ФОРМАЛЬНЫЙ И ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ ДИСКУРСИВНО-КОММУНИКАТИВНОЙ РАМКИ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СТАТЬИ (НА МАТЕРИАЛЕ ФРАНЦУЗСКОЙ ПРЕССЫ)

Страница 2

Следует отметить, что термин «дискурсивно-коммуникативная рамка» стал производным от общего понятия «дискурс». Идейные истоки изучения проблемы связи языка с социально-политическими традициями общества были заложены Ф. де Соссюром, А. Мейе, Ж. Вандриесом, Ш. Балли, Э. Бенвенистом, А. Сеше. С середины 50-х годов прошлого века дискурс получил широкое распространение в философии, а затем в лингвистике.

Значительный вклад в изучение данного понятия внесли французские лингвисты: А.-Ж. Греймас, Ж.Куртес, Д.Менгено, П. Шародо, которые вышли за рамки структуры текста и рассмотрели дискурс не только как элемент системы языка, но и как результат интерактивной деятельности.

В особую категорию можно выделить формирующуюся отечественную школу дискурса: Н.Д. Арутюнова, Е.В. Бакулова, В.Г. Гак, А.В. Баранов, О.И. Воробьева, Г.М. Грушевская, В.И. Карасик, Е.С. Кубрякова, Е. Шейгал.

Однако до сих пор термин дискурс получает различное толкование.

Он означает в частности:

- эквивалент понятия «речь» - т.е. любое конкретное высказывание;

- единица, по размеру превосходящая фразу в глобальном смысле; то, что является предметом исследования «грамматики текста», которая изучает последовательность отдельных высказываний;

- вид речевой коммуникации, ориентированной на обсуждение и обоснование любых аспектов действий, мнений и высказываний ее участников;

- дискурсы – хрупкие, фрагментарные образы или способы общения, посредством которых социальные силы оказывают влияние на субъективные взгляды, в результате чего индивиды начинают понимать и оценивать свое существование;

- речь, присваиваемая говорящим, в противоположность повествованию, которое разворачивается без эксплицитного вмешательства субъекта высказывания;

- текст, взятый в событийном аспекте;

- речь, рассматриваемая как целенаправленное социальное действие, как компонент, участвующий во взаимодействии и механизмах их сознания (когнитивных процессах).

Важно подчеркнуть, что во многих публикациях используются разнообразные методы и приемы изучения дискурса, совмещаются нормативный и описательный аспекты исследования, последовательно изучаются различные языковые уровни и текстовые характеристики.

За многообразием дефиниций отчетливо прослеживаются два подхода к определению этого понятия. В соответствии с первым из них дискурс рассматривается в качестве формы высказывания и характеризуется либо как форма выражения, в которую может быть вложено любое нужное содержание, либо как метаязык и особая грамматика, которой соответствует особый ментальный мир.

Второй подход делает упор на внутреннюю организацию элементов текста, и тогда дискурс предстает в качестве связного текста, диалога, группы высказываний, связных между собой по смыслу, единицы, по размеру превосходящей фразу, высказывания в глобальном смысле, то есть того, что является предметом исследования «грамматики текста», изучающей последовательность отдельных высказываний. Подобный подход эффективен при описании методики проведения анализа дискурса, выявлении единиц такого анализа и «распознании» самого дискурса.

В настоящем исследовании под дискурсом нами понимается когнитивный процесс, связанный с созданием речевого произведения, то есть текста, взятого в событийном аспекте вместе с экстралингвистическими факторами. Текст можно трактовать через дискурс тогда, когда он реально воспринимается и попадает в сознание воспринимаемого его человека.

Именно в связи с многообразием подходов мы попытались определить единицу, которая объединяла бы все эти подходы и могла быть охарактеризована как многозначная, т.е. пригодная для истолкования в различных семантических системах и обладающая высокой информативностью. Такой единицей является дискурсивно-коммуникативная рамка.

Поиск единицы дискурса является одной из наиболее сложных проблем. В данном случае необходимо найти такие составляющие дискурса, которые самым непосредственным образом отражают процесс взаимодействия автора и адресата высказывания, позицию автора, а также то, как он интерпретирует факты, о которых он сообщает читателю (если речь идет о письменном дискурсе), как размещает их с точки зрения важности, правдоподобности, вероятности, как выделяет наиболее значимые элементы своей работы.

В разделе «Политический дискурс как составная часть современной коммуникации» формируется понятие политического дискурса. В центре внимания данного параграфа стоят также вопросы природы и структуры данного явления, его специфики и функций.

Исходя из наличия определенных параметров политического текста, представляющего собой информационное сообщение о том или ином политическом событии или явлении с целью доведения определенной прагматической установки до массовой аудитории, правомерным представляется говорить о политическом дискурсе, где текст, как политическое самовыражение автора является компонентом во взаимодействии коммуникантов.

Далее предлагается рассматривать политический дискурс как разновидность институционального дискурса и описываются его основные компоненты. Участниками политического дискурса является автор и реципиент. Первый участник коммуникации создает политическое информационное сообщение в соответствии с собственными политическими представлениями, которое второй воспринимает и интерпретирует. Политический дискурс преследует пять основных тесно взаимосвязанных целей: информационную, которая сводится к информированию аудитории о событиях внутренней и международной жизни; аналитическую, назначение которой – анализ и комментирование излагаемого политического события или общественного явления; регулятивную, суть которой изменить и направить в необходимом для автора плане восприятие реципиентом того или иного события, тех или иных явлений объективной действительности; оценочную, состоящую в оценке излагаемой информации. Таким образом, реализация любого информационного политического сообщения имеет в своей основе пять основных целей: изложение, анализ (или комментирование), направление в нужном ракурсе восприятия, оценка, прогнозирование возможного результата воздействия.

Тематика политического дискурса, являющегося одним из наиболее важных компонентов социального бытия современного человека, охватывает довольно широкий круг вопросов: государственное управление, органы власти, политические права, различные политические режимы, общественное мнение, внутренняя и внешняя политика, визиты, договоры, обмены, политические акты, заседания и многое другое. Благодаря огромной вирулентности массовой коммуникации человек ощущает свою сопричастность ко всем событиям, происходящим вокруг него. Печать наилучшим образом удовлетворяет интересы каждого индивида – члена общества, живущего эмоциями текущего дня, который желает быть осведомленным о событиях, происходящих как вокруг него, так и в значительном отдалении от него.

С нашей точки зрения, каждый компонент политического дискурса – автор, реципиент, сам политический текст, цели и мотивы создания политического дискурса, специфика жанрового оформления в определенном средстве массовой коммуникации может быть адекватно изучен только в рамках структурных связей дискурсивно-коммуникативной рамки.

В разделе также дается основная характеристика современных печатных средств массовой информации Франции.

В третьем разделе «Структура, содержание и функции дискурсивно-коммуникативной рамки» предпринята попытка выявить основные характеристики рамки в составе политического текста.

Дискурсивно-коммуникативная рамка представляется различной по составу и функциям в разных типах дискурса. На наш взгляд, любое произведение речетворческого процесса (устного, письменного), представляя собой языковое выражение замысла автора, неизбежно попадает в сознание воспринимающего его реципиента и начинает новую жизнь в его мышлении, порождая речемыслительную деятельность последнего. Иными словами, любой письменный текст в сознании воспринимающего, начинает трактоваться как дискурс, так как его полное существование немыслимо без интерпретации реципиентом. Сам термин «текст» означает ткань, сплетение, соединение, поэтому важно установить и то, что соединяется и то, как и зачем соединяется.