ЯЗЫКОВАЯ МОДЕЛЬ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО МИРА: ИНТЕРЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ

Страница 14

16. Структурирование иноязычного пространства как инновационный подход к обучению коммуникации//Сборник тезисов научно-практической конференции «Ананьевские чтения». — СПб.: СПбГУ, 2002. — 0.2 п. л.

17. Лингво-коммуникативные параметры английской литературно-разговорной речи в рамках учебного дискурса//Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. Вып. III. — Владикавказ: СОГУ, 2002. — 0.6 п. л.

18. Модель мира как этнокультурная репрезентация концептуальной системы// Вестник СОГУ. 2002. — 1.0 п. л.

19. Религия как культурная традиция прошлого//Сборник тезисов научно-практической конференции «Ананьевские чтения». — СПб.: СПбГУ, 2003. — 0.2 п. л.

20. Язык в соприкосновении культур//III Гагкаевские чтения. — Владикавказ: СОГУ, 2003. — 0.2 п. л.

21. Язык и образ мира в общей теории языка//Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. Вып. IV. — Владикавказ: СОГУ, 2003. — 1.0 п. л.

22. Речевая деятельность: стратегия и механизмы обучения//История и фило-софия культуры: актуальные проблемы. Вып. VI. — Владикавказ: СОГУ, 2003. — 0.5 п. л.

23. О видах интерференции и формах ее проявления в контексте лингво-дидак-тики//Педагогический процесс: проблемы и перспективы. Вып. V. — М.: МПА-Пресс, 2004. — 0.8 п. л.

24. Знание языка и владение языком//Человек, государство, общество: традиционные проблемы и новые аспекты. — Владикавказ: ВГИУ, 2004. — 0.2 п. л.

25. Проблемы идентификации родного языка в сознании билингва// Актуальные проблемы коммуникации и культуры. — Пятигорск: ПГЛУ, 2004. — 0.4 п. л.

26. Национально-культурная специфика сознания осетин//Национальные филологические школы и общая теория языка. Вып. VI. — Владикавказ: СОГУ, 2004. — 2.0 п. л.

27. Концепция образа мира//История и философия культуры: актуальные проблемы. Вып. VII. — Владикавказ: СОГУ, 2004. — 0.6 п. л.

28. Языковое сознание: содержание и функционирование//Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. Вып. V. — Владикавказ: СОГУ, 2004. — 0.8 п. л.

29. Сознание: его структура и составляющие//Национальные филологические школы и общая теория языка. Вып. VI. — Владикавказ: СОГУ, 2004. — 1.0 п. л.

30. Диалог культур — диалог сознаний//Язык и мышление: психологические и лингвистические аспекты. — Москва-Пенза: Ин-т психологии РАН, Ин-т языкознания РАН, ПГПУ, 2004. — 0.2 п. л.

31. Язык и межкультурная коммуникация//Единое информационное простран-ство России: федеральный и региональный компоненты. — Москва-Краснодар: МАИ, РАО, МК РФ, КГУКиИ, 2004. — 0.2 п. л.

32. Степень владения языками при многоязычии//Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Приложение. 2004. №4. — 0,8 п. л.

33. Основы религиозного мировидения осетин//Научная мысль Кавказа. Приложение. 2004. № 8. — 0.8 п. л.

34. Вопросы типологии при осетинско-русском двуязычии//Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. 2004. № 4. — 0,8 п. л.

35. Модель мира в языке: проблемы двуязычного пространства. — Владикавказ: СОГУ, 2004. — 13.4 п. л.