Строительные Нормы и Правила (СНиП 2.08.02-89*)

Страница 13

_

* Допускается не более 10 % общего числа коек в отделении.

Примечание. В палатах, ориентированных на запад в районах 55° с.ш. и южнее, для детей от 3 лет и старше и для взрослых следует предусматривать защиту помещений от перегрева солнечными лучами (жалюзи или другими устройствами).

2. ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНЫМ ПОМЕЩЕНИЯМ

ОБЩЕСТВЕННЫХ ЗДАНИЙ

2.1. Площади помещений в групповой ячейке детских дошкольных учреждений следует принимать по табл. 14.

Таблица 14

 

Площади помещений, м2, на 1 ребенка (не менее)  

Помещения  

дошкольные учреждения общего типа  

специализирован-ные дошкольные учреждения    

ясли  

сад    

Раздевальная

Групповая с зоной отдыха

Туалетная

Буфетная

Комната для специальных занятий  

0,9

4,3

0,8

0,15

—  

0,72

4,0

0,65

0,15

—  

1,2

5,7

1,0

0,2

1,6  

2.2. Групповые ячейки разновозрастных групп следует размещать обособленно друг от друга и других помещений детских дошкольных учреждений.

Раздевальные групп дошкольного возраста, размещенных на втором или третьем этажах, могут быть расположены на первом этаже.

2.3. В зданиях детских дошкольных учреждений, проектируемых для строительства в IА, IБ и IГ климатических подрайонах, следует предусматривать отапливаемые прогулочные веранды из расчета на одно место не менее, м2:

1,8 — для детей ясельного возраста

2 — « « дошкольного «

Прогулочные веранды для детей ясельного и дошкольного возрастов должны быть раздельными.

2.4. Из каждой групповой ячейки и прогулочной веранды должно быть не менее двух рассредоточенных эвакуационных выходов.

2.5. Площадь помещений для групп кратковременного пребывания дошкольников при жилых домах следует принимать из расчета не менее 4 м2 на одного ребенка. В состав помещений должны входить: гардеробная, игровая комната с зоной отдыха, туалет, а также буфетная и уборная для персонала.

2.6. Площадь зала для музыкальных занятий следует принимать из расчета на одно место в дошкольной группе не менее 2 м2, для физкультурных занятий — не менее 4 м2.

Число залов следует определять по заданию на проектирование, но не менее:

одного зала в детском дошкольном учреждении с двумя дошкольными группами;

двух залов в детском дошкольном учреждении с восемью дошкольными группами.

2.7. Размеры ванн бассейнов в детских дошкольных учреждениях следует принимать не менее, м:

ширина — 6, длина — 10 — для группы учреждений или состава

комплекса дошкольных учреждений

« — 3, » — 6 — для детского дошкольного учреждения.

2.8. Площади основных учебных помещений следует принимать по табл. 15.

Таблица 15

Помещения  

Площадь, м2,

на 1 учащегося (не менее)  

Классные, учебные кабинеты общеобразовательного профиля:

в школах, профессионально-технических и средних специальных учебных заведениях, учебных комбинатах

в высших учебных заведениях и институтах повышения квалификации

Лаборатории по естественным наукам, кабинеты черчения и рисования в школах

Лаборатории общетеоретического (общеобразовательного) профиля:

в средних специальных учебных заведениях

в высших учебных заведениях

Лаборатории и кабинеты профессионально-технического и специального профиля:

в профессионально-технических и средних специальных учебных заведениях

в высших учебных заведениях

Кабинет информатики и вычислительной техники

Лингафонные кабинеты:

во всех учебных заведениях, кроме высших учебных заведений

в высших учебных заведениях

фонозалы

Кабинеты черчения, курсового и дипломного проектирования в профессионально-технических и средних специальных учебных заведениях

Кабинеты черчения, курсового и дипломного проектирования в высших учебных заведениях

Аудитории, число мест:

на 12—15

« 25

« 30

« 50—150 — в профессионально-технических и средних специальных учебных заведениях

на 50—75 — в высших учебных заведениях и учебных комбинатах

св. 75 до 100 — в высших учебных заведениях и учебных комбинатах

св. 100 до 150 — в высших учебных заведениях и учебных комбинатах

св. 150 до 350

« 350

на 50—100 — с обратной связью

Мастерские трудового обучения и общественно-полезного труда (кроме учебно-производственных мастерских)  

2,0*

2,2

2,4*

2,2

4,0

2,4

6,0

6 (на 1 рабочее место у дисплея)

2,4

3,0

1,8

2,4

3,6

2,5

2,2

1,8

1,2

1,5

1,3

1,2

1,1

1,0

1,8

6,0  

_

* Из расчета 30 учащихся в помещении. При большем числе учащихся площадь классных помещений и учебных кабинетов определяется из расчета 30 учащихся. В проектах школ с вместимостью класса менее 30 учащихся площадь классных и других учебных помещений устанавливается заданием на проектирование.

Примечание. Площадь учебных помещений, не приведенных в табл. 15, устанавливается заданием на проектирование.

2.9. Площадь комнаты для отдыха (сна) учащихся первых классов школ следует принимать не менее 2 м2 на одного учащегося.

Площадь игровых для первых классов школ и учебных корпусов школ-интернатов следует принимать не менее 2 м2 на одного учащегося.

2.10. Спальные комнаты в школах-интернатах и интернатах при школах следует проектировать площадью не менее 4 м2 на одного учащегося.

2.11*. В зданиях школ и школ-интернатов следует предусматривать медицинские помещения в составе и площадью по согласованию с органами народного образования (просвещения) и Государственного санитарного надзора.

2.12. Учебные секции для 1; 2—4 классов следует проектировать обособленными и непроходными для учащихся других возрастных групп.

2.13. Лабораторные и производственные здания и помещения научно-исследовательских институтов естественных и технических наук следует проектировать в соответствии со СНиП 2.09.02-85.

Двери лабораторных помещений категории В допускается предусматривать из горючих материалов. неостекленными.

2.14*. Площадь в палатах лечебных учреждений от двух коек и более следует принимать по табл. 16*.

Таблица 16*

Отделения  

Площадь, м2,

на 1 койку

(не менее)  

Инфекционные и туберкулезные для взрослых

Инфекционные и туберкулезные для детей:

без мест для матерей

с дневным пребыванием матерей

с круглосуточным пребыванием матерей

Ортопедотравматологические, нейрохирургические (в том числе восстановительного лечения), ожоговые, радиологические:

для взрослых и в палатах для детей с дневным пребыванием матерей

для детей с круглосуточным пребыванием матерей

Интенсивной терапии, послеоперационные

Детские неинфекционные:

без мест для матерей

с дневным пребыванием матерей

с круглосуточным пребыванием матерей

Психоневрологические и наркологические:

общего типа

инсулиновые и надзорные

Психиатрические для детей:

общего типа

надзорные

Для новорожденных

Прочие  

7,5

6,5

8,0

10

10

13

13

6,0

7,5

9,5

6,0

7,0

5,0

6,0

6,0

7,0