Развитие у дошкольников представлений о сохранении свойств объектов

План

Введение...........................................................

Глава 1. Этапы развития мышления в исследованиях отечественных и зарубежных ученых. .................................................

Подходы к изучению мышления дошкольников в отечественной психологии. ........................................................

Этапы развития мышления в исследованиях Жана Плаже..............

Глава 2. Экспериментально-психологическое изучение формирования понятия о сохранении у дошкольников.................................

2.1. Изучение понятия о сохранении объема, длины, количества, площади у детей. Психологическое обоснование различных стратегий обучения сохранению. .......................................................

2.2. Экспериментальное обучение детей старшего дошкольного возраста Влпринципу сохраненияВ». .............................................

Вместе с этим смотрят:

Разработка системы рейтинг-контроля уровня усвоения знаний студентов
Роль примера в воспитании
Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания
Российская школа как историко-культурный феномен европейского образования