Шпора по культурологии (институт)

29 Позднее средневековье. Готический стиль.

6 Исск как ядро худож К

искусство оценивает мир формирует дух. облик людей, их чувства, мысли, мировоззрение, пробуждает творческие способности. И. Связано с нац. к-рой виды И.: арх(созд. соор. Для общ. и частной жизни людей); скульп.(монум, станк, декор)(объемное претворение худ. форм в пространстве); жив.(монум,станк)(предст образов с помощю красок (воск\ темпера\ масло) и твердой поверх) графика(ст\ книжная\ газ-жур\ прикл\ плакат) (рисунок+текст); дек\прикл\исск(быт предм.,облад. худ-эст ценностью); дизайн(формир. предметной среды)(выр\ср: пропорции\ ритм\ контраст); лит-ра(матер. носитель-слово)(проза\ поэзия\ драм); музыка(симф\ опер\ камер\ легкая\ др)(жанры: песня\ танец\ сонет\ сюита\ симф\ опер\); театр(драм действие перед зрит)(пьесса\ либретто\ импров\ пантомима); хореография(танец); кино(синтетическое)

49.Серебрянный век.

Реалистическое направление в лит-ре: Мамин-Себиряк, Гарин-Михайловский, Чириков, Шмелев, Алексей Толстой, Д. Бедный. Декадентское направление Н. Минский, Т. Мережковский, З. Гиппиус, Ф. Сологуб, Бальмонт, Брюсов. Символисты, Блок, Бедный. Лозунг декадентов и символистов: ВлИскусство ради искусстваВ», отказ от реализма, от участия в общественной борьбе, проповедовали крайний субъективизм и индивидуализм. Творчество проникнуто настроениями упадка и мистицизма. Модернизм в театре: создание МХАТа Станиславским. Актеры: Качалов, Москвин, Леонидов. Музыка: Римский-Корсаков ВлСадкоВ», ВлЗолотой петушокВ». Симфонии: А.К. Глазунов ВлРаймондаВ», ВлВремена годаВ»; А.Н. Скрябин, Балакирев. Модернисты: Л.С. Прокофьев, Н.Я. Мясковский; Балет: Стравинский ВлЖар птицаВ», ВлПетрушкаВ». Балерина тАУ Анна Павлова. Живопись: Левитан ВлВладимиркаВ». Реал. живоп.: Серов ВлДевочка с персикамиВ», Челенис ВлНебесная мельницаВ». Символисты: Врубель ВлЦаревна лебедьВ», ВлДемонВ», ВлПанВ». Арх-ра: Внедрение железобетонных и металлических конструкций. Жуков, Шехтер, Щусев. Наука: Лебедев-физик; Жуковский, Чаплыгин- математика; Циолковский-аэродинамик.

59.Роль К исскуства в деят оф

Формирование высокого уровня культуры воинской деятельности тАУ важная составляющая служебной деятельности офицера тАУ воспитателя .

она включает моменты : усваивать уенности общей и специальной культуры .

является носителем этих ценностей то есть быть частью культурной среды .

создовать новые культурные ценности .

В структуре култ воин-ой деят-ти выделяются несколько структурообразующих элементов : военно-технические политические нравственные и эститеческие .

военно-техническая культура выступает как показатель уровня и степяни овладениями общими и военнотехническими знаниями . умения практически применять технику и оружие в современных боевых операциях .

19. Соц. Кул. Динамика Сорокина

Причина закономерностей развития общ-ва является существование системы ценностей в центре человек. Каждый тип к- ры определяется сист. Ценностей и человеком. Человек тАУ определённый тип культуры. Труд ВлСоциокультурная динамикаВ» предполагает различать типы к-ры по параметрам: природа потребностей и целей, реальности , степень удовлет. Нужд и потреб, метод удовлетвор.

42. Киевской Руси. Предпос ее формиртАж

Предпосылки формирования: 6 век тАУ 9 век: формирование древнерусского гос-ва. 988- принятие христианства на Руси. Было 2 культурных центра: Киев и Новгород.

Особенности ДР к-ры:1.Религиозность, 2.Строгая каноничность, 3.Имперсональность.

Киев становится центром ДР гос-ва.

Культурные памятники: собор София Киевская-1035 г., собор София Новгородская-1045г. В них использовалась крестово тАУ купольная система. Золотые ворота во Владимире(1154 г.) Приемы древней живописи: фреска, мозаика, иконопись, Иконописцы: Рублев”Георгий победоносец”,”Ангел тАУ златые власа” (12 век). Летописец Нестор: “Повесть временных лет.” “Слово о полку Игореве”(автор неизвестен), Владимир Мономах”Житие.”

16. Теория К антропологии Тайлора

Тайлор(против теории локальных цивилизаций) к-ра имеет единое начало, неделимость мировой культуры. Формы к-ры как бы они ни были различны имеют один ВлкореньВ» древнюю культуру. Работа Вл Первобытная культураВ».

39. Реалистические направления современной

Реализм возник как преемник- оппонент романтизма. Реализм делят на натурализм(отражение действительности как в зеркале), критический реализм(изображение социальной напряженности, классовой борьбы), и, до 90-х годов, социалистический реализм(изображение утопической социалистической идеальной жизни).

57.Роль и место музеев библ.в культ.

В 1932 году при президиуме ВЦИК был организован комитет по охране памятников истории исксива и культуре . по сути дела кометет был создан не для учета имеющихся ценностей ответственность же за их сохранность была возложенна на соответствующие исполкоммы.

Среди общественных организаций особое место и роль принадлежит всеросийскому обществу охраны памятников истории и культуры которое было основано в 1966г .Закон об охране и использование памятников истории и культуры определяет парядок учёта культурного и исторического наследия которое в этой связи подроздиляется на памятники республиканнского и местного значения .

47. Культура России 1 половины 19 в.

Арх-ра: Классицизм переходит в Русский ампир (в европейский классицизм вносятся самобытные черты).Тома де Томано тАУ здание Биржи.Воронихин тАУ Казанский собор тАУ 30-е годы(в честь победы 1812г.);Монферано тАУ Исаакиевский собор тАУ 1 пол. 19в. Роспись - Карл Брюлов. Росси тАУ здание генерального штаба, арка генерального штаба. Бове тАУ Большой театр тАУ Москва, театральная площадь.Скульптура: Клод тАУ ВлКрылов в летнем садуВ», ВлКоньВ»(Москва).Маркос тАУ памятник Минину и Пожарскому.Живопись: развитие разл. жанров.Романтизм тАУ Кепренский, Виницианов (народные мотивы, русский быт) ВлНа пашнеВ», ВлБлизнецыВ». Реализм тАУ Тропинин ВлКружевницыВ», портрет сын. Классицизм тАУ Брюлов ВлПоследний день ПомпеиВ», ВлВсадницаВ»; Иванов ВлЯвление Христа народуВ».РеализмКритический реализм: Федотов Влзавтрак аристократаВ», ВлВдовушкаВ».

8: Типология К как одна из проблем культур?

Русская культура представляет собой третье начало, уравновешивающее восточную и западную цивилизации. Свои концепции предлагали:

Достоевский (соединение высших слоев общества с народом).

Толстой (смысл жизни видел в усвоении многовековой народной мудрости и в христианской религии; руководство моралью любви и милосердия, непротивления злу насилием).

Бердяев ( религия способствует окончательному объединению красоты, добра, любви).

Вернадский, Чижевский, Гумилев, Маркарян, Мижуев, Лихачев, Гуревич(показали связь между культурной историей человечества, космическими явлениями, геологическими процессами и материальной жизни общества).

Культура является специфическим способом бытия человека, имеет свои пространственные и временные границы, раскрывается через особенности поведения, сознание и деятельность человека, равно как и через вещи, предметы, речь, символы и знаки.

26.К Древ. Востока (Индия, Китай, Япония).

Прямолин. Размерекноое развите цивилиз. Человек не теряет связь с природой, человек часть окр. мира. Достижение нирваны (наивыс. степень совершенства). Конфуцианство (совокупность правил и норм поведения человека), Индуизм (Юго-Вост. Азия, аскетизм тАУ способ стать богом, бого тАУ часть природы), Даосизм (основатель Лао-цзы, дао- путь к совершенству), Буддизм (Стремление слиться с буддой). Каноничность, схеметичность живописи. Веды гимны богам. Изобр. ис-во: мелкая пластика, статуэтки богов. Страмбхи- столбы с надписяим. Ступ тАУ памятный комплекс.

9. Представление о К древнего человека?

Духовный мир нашего далекого предка был миром культуры, миром создания значимых для его души ценностей. В них он познавал и переживал окружающий мир, себя в нем и мир в себе. Человек интенсивно и плодотворно трудился, создавал много удивительного: мифы, религиозные представления, орудия труда, памятники искусства и культуры, повседневный опыт, практические знания о природе и себе. Это помогло следующим поколениям в своем культурном развитии.

Виды труда : первичный( палка, камень, дубина), вторичный( то чем делалось первичное).

Первый предмет религиозного поклонения фетиш. Вера в духов.

Европа, южная Азия, северная Африка- там первые памятники культуры.

32 Барокко

Барокко- необычное.хар-ки яркость чувств, порывистость, страстность, преувеличения и излишества, чрезмерная величественность.покорило европу, америку. Живопись(Микеланджело караваджо Влмальчик с лютнейВ»), скульптура(Бернини Влэкстаз святой терезыВ»), Рубенс, Ян Стен. Отпечаток на весь быт чела; изделия мебель, мода, стиль жизни.

23 конц Вернадского, Чижевского Гумилёва.

Вернадский тАУ учение о ноосфере (послееднее из многих состояний эволюции биосферы, происходит процесс трансформации биосф в ноосферу.

Чижевский тАУ концепция взаимодействия космоса и историч. процесса, связь человека с Вселенной

Гумилёв- космич. Энергия влияет на отдельных людей( кассионарии), которые потом вплёскивают эту энергию в общество. Теория развития этносов( сначала всплеск космич энергии порождает ВлпассионарностьВ» этноса примерно наа 1000 лет, затем идёт умирание этноса)

64. Диссидентская кул-ра советской России.

Дис-ты: ак-к Сахаров, пис-ли Солженицин, Максимов, муз-ты: Растропович, Высоцкий, худ. Эрнст Неизвестный. Произ-я: Пастернак “Д-р Живаго”, фильм ”Вечный зов”

Хар. черты: антисоветизм, антикоммунизм,

Появ-ся худ-ки 70-ки;Предст-ли: Назаренко, Ситникова.

17. Фрейдизм и неофрейдизм о проблемах К

Фрейд: человек постоянно страдает от каких-либо комплексов по причине противоречия желаний человека и неудовлетворённости этих желаний. Человек перемещает (сублимирует) потенциал от биологических потребностей к духовным в результате влияния к-ры.

Школа культурного психоанализма.

Юнг (последователь): объясняет происхождение культуры ещё и коллективной бессознательностью. Носитель этого тАУ аретип ( результат спонтанного порождения образов мозгом), сознание человека формируется под воздействием нескольких архетипов.

40. К массов. и к-ра элитарная.

Массовая к-ра тАУ это следствие массового общества.

Противоречия: разделение массовой к-ры на 3 уровня: высшая(элитарная), к-ра средних социальных слоев общества, вульгарная(низшая)- массовая. Особое место занимает кич (от немецкого тАУ халтура). В массовой к-ре глубина проникновения в существо явлений почти всегда ничтожно. Основн. черта- удовлетворени потребностей человека. По поводу массовой к-ры Ортега-и-Гассет сказал: “Герои исчезли, остался хор.” Фрейд:”Сегодня сформировалась массовая душа.” Массовая к-ра развивается по закону рынка, появилось коммерциализированное искусство. Бэлл :”Рост информативности, коммуникавтивности- причина возникновения массовой к-ры.”

Массовое сознание носит характер: прагматичный, классовый, консервативный.

52. Отеч. к-ра ВОВ

Основные силы работников культуры и искусства были направлены на художественное обслуживание фрониа и тыла. Публицистика тАУ А. Толстой, Леонов, Шолохов, Фадеев, Симонов (Молдая гвардия). Поэты тАУ Твардовский(Василий Теркин). Музыканты тАУ Прокофьев(увертюра “1941 год”), Шестакович(“7-я симфония”) 1942 год тАУ первый полнометражный фильм “Машенька”.

62. содерж произв иск и метод анализа.

Последовательность и содержание идейно тАУ художественого анализа произведения искусства.

Изучение литературы об авторе времени создания и самом произведении искусства.

Учет условий и времени восприятия произведения искусства.

Раскрытие содержания произведения искусства определение его.

Идеи, замысла,темы,сюжета,

Определение качественных формальных особенностей произведения искусства.

Вид искусства, жанр,форма,композиция, художественные средства создания образа.

Оценка имторико-художественной ценномти произведения искусства.

Определение воспитательного значения произведения искусства.

48. Культура России 2 половины 19 в.

Обслуживает интересы простых людей, а не аристократии. Формируется новая прослойка тАУ интеллигенция. Праотец эстетической теории реализма тАУ Чернышевский. Лит-ра: Тургенев, Толстой ВлВ. и М.В», ВлАнна КаренинаВ», Достоевский, Гончаров ВлОбломовВ», ВлобрывВ».Псих. роман: Достоевский ВлБратья КарамазовыВ», ВлБесВ», ВлПодростокВ», ВлПреступление и наказаниеВ». Сатира: Чехов, Короленко ВлДети подземельяВ», Мамин-Сибиряк. Композиторы: Мусоргский, Балакирев, Бородин, Римский-Корсаков (частые обращения к сказкам). Чайковский тАУ истоки создания балетной музыки ВлЛебединое озероВ», ВлЩелкунчикВ».Рахманинов. Живопись: 1863г. тАУбунт14-ти художники-передвижники: Крамской ВлНезнакомкаВ», Мясоедов, Перов тАУ остросоциальные картины- ВлТройкаВ», ВлУ последней заставыВ», ВлСельский крестный ход на пасхуВ», Саврасов ВлГрачи прилетелиВ», Шишкин тАУ певец русской природы тАУ ВлУтро в сосновом боруВ», ВлРожьВ», Поленов ВлМосковский дворикВ», Айвазовский Вл9 валВ» . Репин ВлБурлаки на ВолгеВ», ВлМусоргскийВ»;Суриков тАУ ВлУтро стрелецкой казниВ»; Васнецов - сказки тАУ ВлТри богатыряВ». Верещагин тАУ фаталист тАУ ВлАпофеоз войныВ». Скульптура: Апикушкин ВлПушкинВ». Наука: Попов-радио, Радихин, Менделеев, Бутлеров, Тимирязев, Лодыгин, Яблочков-лампочка, Можайский-первый самолет.

44. Становление R централиз русск гос .

Значимые исторические события: абсолютизм, монархия.Россия приобретает свой вес, важное место в мире. Иван 3 и Иван 4 создали мощное государство. К 15 в. начинает формироваться единая культура. Развивается в литературе публицистика (рассказ о светской жизни общества). Формируется дворянство, а лите5ратура отображает роль этого класса в жизни. Проводятся различные реформы.Яркие произведения: Влсказание о князьях ВладимирскихВ».Писатели-публицисты: Иван Пересветов, Ермолай-Еразм.Церковь обосновывает необходимость укрепления централизованного государства. Проводится канонизация местных русских ВлсвятыхВ». Митрополит Макарий ВлЧетьи МинеиВ»-церковный труд в 10 томах, живо описания русских святых.ВлСтепенная книгаВ» тАУ огромное собрание пышных биографий всех предков Ивана Грозного. Кодексом морали и житейских правил состоятельных слое в общества можно назвать ВлДомостройВ». Он проникнут идеей смирения, паодчинения властям, а в семье тАУ повиновение домовладыке. Начало книгопечатания: 1564 г. в Москве вышла роскошно оформленная печатная книга ВлОпостолВ». Активное возрождение зодчества.1475-1479 гг. тАУ Кафедральный Успенский собор (Аристотель Феорованти) тАУ симбиоз 2 систем: русское зодчество и барокко. Роспись собора: Дионисий.Новый архитектурный стиль тАУ шатровый(церковь Вознесения в Коломенском). 1554-61 г. Собор Василия Блаженного (Барма, Постник), Покровский собор в честь взятия Казани 1552 г.1672 г. тАУ попытка создать первый русский театр.

10: Средневековое представление о культуре?

Высшее достижение культуры средневековья выражалось не только в религиозной тАУ фанатической стороне сознания, но и в олицетворении в ней творческой воли человека, могущество труда человеческого общества.

5-16 века- длина средневековья. Огромную роль в формировании этой культуры сыграла религия, феодально тАУ светская культура, народная культура( праздники, обычаи, каноны).

Арки, готика, музыка, архитектура, театр- наиболее сильный рассвет в это время.

Музыка: ВлОхота на оленяВ», ВлЭхоВ» и др.

Литература: Шекспир.

34 Развитые капиталист отнош. Классицизм.

Классицизм тАУна основе реализма, в основе рациональное начало. Сформировался в последн. СШ 18 века во Франции. Декарт, Корнель, Расин, Мольер, Буало- основатели классицизма. Принципы классиц. Раелизовались в различных видах искусства. Возродилось стр-во треумфальных арок (Треумфальная арка на площади звезд в Париже). В скуьпт. Гладкие полированные поверхности мрамора, придают статуям холодность. Жесты героев сдержаны. В живописи тАУ сцены античных времен.

65. Принципы эстетического воспитания

Эстет-е воспит-е нач-ся с правил-го восприятия красоты в окр-щей действ-ти, в общ-ве, в жизни.

2 задачи: 1-я тАУ развивать эстет-е способ-ти личности в структуре ее деят-ти;

2-я тАУ формировать эстетич-е ориентации личности, спос-ть воспринимать, чувствовать, переживать, прививать вкус и идеал человека.

3 этапа: 1-й тАУ опред-ние эстет-х качеств; 2-й- усвоение принципов эстет-го воспитания, т.е. правил по которым осуществляется этот процесс; 3-й- овладение средс-ми и методами эстет-го воспитания.

66. Кул-ная политика гос-ва в ФАПСИ.

Вопросы развития к-ры и ис-ва, повышения их роли в деле формирования гармонично развитого воина, укрепления обороноспособности занимант важное место в кул-ной политике России по отношению к ФАПСИ. К-ра выступает не столько как опред-ная сфера общ-й жизни, сколько как ее суть.

Факторы кул-ной политики: 1) Потреб-сть построения гуманного демократ. общ-ва; 2) Потреб-сть реформирования общ-й жизни в России; 3) Потреб-сть дальнейшего развития и перестройки общ-го сознания, возрож-я общ. ценностей и кул-но-истор-х традиций

36. Фовизм, футуризм, дадаизм-модерн 20в

Фовизм- (от итальянского: дикий, хищный) характеризуется яркостью, часто несопоставимостью красок, предметы часто окрашиваются не в свои цвета.

Представители: Андре Матис картина“Танец”,”Вид из окна в Танжере”, Марке, Фламин, Тирен.

Футуризм- (от итальянского тАУ будущий) авангардистское течение, сложившееся в италии. Отличается тем, что изображаемый предмет стремились показать динамичным. Отрицание традиционной культуры.

Представители: Дж. Северини “Бронепоезд в действии”, Боччони, Лентулов “Небесный свод”,Джакомо Балло ”Собачонка на цепочке”

Дадаизм- (от фр. dada- лошадка). Возникло одновременно в 1915-16 гг. в Нью-Йорке и Швейцарии. Назвние дано лидером течения румынским поэтом Тцарой. Дадаисты изображали то, что в данный момент взбредет им в голову, что часто выглядело, как “каракули младенца“. В 1922 г. дадаизм влился в сюрреализм.

Представители: художник Дюшан, Пикабия ”Дитя карбюратора”

31 К и исск нового времени.

46. Золотой век. Росс культура 2 половины 18

Культура пронизана идеями гражданственности, патриотическим пафосом, чувством общественного долга. Классицизм (ранний1760-70 г., зрелый1780-1800 г., поздний до 30-х)-использование античных канонов. Русскому классицизму присущи: идеи служения обществу, причастности личности к судьбе родины, стремление к простоте, логической упорядоченности, приверженность к анатомической правильности тела. Одновременно с ним развивались и формировались сентиментализм и романтизм. Лит-ра: Радищев ВлПутешествие из Петербурга в МосквуВ», Державин- родоначальник реализма тАУ оды, Сумароков, Ломоносов, Тредиаковский. Появление реалистов. Херасков, Копнист- против крепостничества, аристокр. системы. Фонвизин ВлНедоросльВ», ВлБригадирВ». Театр: 1756г.-подписан указ об образовании русского нац. театра (директор Саморуков).Актеры: Дмитриевский, Шумский, Троепольский, Жемчугова. Живопись:1757г.-академия художеств. Персонаж- живой мыслящий человек. Новые жанры: исторический (Лосенко ВлВладимир перед АрагнедойВ»), пейзажи (Алексеев, С. Щедрин), бытовой, натюрморт. Знамен: портретисты: Рокотов тАУ главное: эмоциональное состояние человека; Левицкий, Боровиковский. Скульптура: Шубин, Ф. Щедрин, Гордеев, Козловский ВлСамсон раздирающий пасть льваВ», Фольконе Влпамятник Петру1В». Арх-ра: классицизм: Баженов (дом Пашкова), Казаков (здание сената в Кремле). Наука: Географическое исследование страны тАУ Беринг, Лодыгин, Капустин.

56. Охрана памятн исто . Всеросс. Общ-во

Разграничение понятий “преемственности” и ”наследования”(I- общефилософское, значимо для всех сфер жизнед-ти общ-ва, II- осознанные действия, направленные на критическую оценку оставшихся культурных ценностей). Культ. наследие тАУ совок-сть связей, отношений и рез-тов деят-ти ч-ва на протяжении всех историч. эпох, подлеж-их критич. оценке, развитию и использ-ю. Всерос. Общ. Охр. Пам. И и К основано в 1966г. Задачи: 1- вовлек-ет в свои ряды предприятия, учреждения и т.д. 2- координирует общ-ную деят-сть в обл-ти охраны пам-ков истор. и культ-ры. 3- экспертирует проектную документацию: ген.планы, застройки, проекты охр. Памятников. 4- конролир-ет пр-во восстанов-ых работ.

51. Становление сов. к-ры(1917-1941)

Начало тАУ ряд мероприятий (формирование нового типа мышления): декреты Сов. Власти (все культурные ценности - общенародная собственность) В.И. Ленин:”Искусство принадлежит народутАж Оно должно быть понятно и любимо им”. Декрет СНК “О памятниках республики(воздвигать памятники выдающимся людям революции)”-12 апреля 1918 и др. Соцалистический реализм. Идеологизация культуры. В 20-е годы - Маяковский, театр - Мейерхольд, кинематограф - Эйзенштенейн. Политический плакат (Моор”Ты записался добровольцем”, Дени”На могиле контрреволяции”). В 30-е годы тАУрасцвета сов. искусства тАУ соц-кий реализм. Худ. тАУ Кустодиев ”Большевик”, Греков. Портретисты тАУ Кончаловский, Дейнека. Скульпторы тАУ Андреев, Шадр”Булыжник тАУ оружие пролетариата”, Мухина “Рабочий и колхозница”. Архитекторы тАУ Щусев (Мавзолей Ленина), братья Веснины (Днепровская ГЭС). 20-30-е годы тАУ строительство Московского метрополитена. Литераторы тАУСерафимович,Фадеев, Шолохов, Островский. Поэты тАУ Маяковский, Блок, Есенин. Музыканты тАУ Глазунов, Игумнов. Наиболее характерные черты культуры в первые годы существования сов. Власти тАУ народность, гуманизм, патриотизм, верность большевистской идеологии, высокая идейность.

61.культура офицера пути ее повышения.

В системе подготовки офиицерских кадров инженеров спеуиалистов связиважное и место сегодня занимает эстетическое воспитание. ккаждый военнослужащий не только вооруженный защитник отечества военный спеуиалист но и гражданин. В процессе воспитания вырабатывается ориентауия личгности в мире эстетических ценностей в соответствии с представлениями об их хорактере сложившимимся в донном конкретнои обществе а текже происходит приобщение к этим ценностям.Эстетическое воспитание обладает двумя основными функкциями: форимирование её творческих способностец. Эти функции и определяют место жстетического воспаитиания в общественной жизни. Красота является одним из регуляторов человеяеских взаимоотношений: благодаря красоте люди интуитивно тянуис к добру ещё до тоого как и дея добра будиъет осмысленно воспригята их моральным состаянием. Процесмс и система эстетияеского воспитания воинов представляет собой совокцпностьпринуипов иметодов средств и способов решающих задачи.

Таким образом эстетическое воспитание в подразделениях ФПСИстроится на использовании общих закономерностей формирования всестороннеразвитой личности военнослужищего.

28. К раннехристиан пер . Романский Стиль.

Низкий уровень пороизвод. сил, натур. хоз-во, феодраздробленность. 313г Константин тАУ христианство гос. религия. Иску-во не подражает природе, появление бестелесых фигур. ВлРомаВ»- Рим. Замок тАУ центр всей культ. жизни. Зодчество. Появление Базалики, здания формы креста. Германия центр. Церковь св. Марка в Венеции, пизанский собор, церковь Сан Миньяно дель Монте во Флоренции.

5 худ. к-ра

( искусство)тАУсовокупность худ.ценностей области х\к: -дух-худ(жив,скульп,граф); мат-худ(дпк,дизайн); теоретическая(науки об искусстве,к-ре: эстетика,иск\вед,арх,этн) напр.разв.: -созд х\ценн,распр х\к,освоение х\к

30 Эпоха Возрождения. Ренесанс.

35 Импрессионизм, постимпресс.

Импрессионизм тАУ передача впечатлений от окружающей природы. Уход от реалистического искуства к символизму. Обобщение, упрощение форм света. Цель тАУ удовольствие от наблюдения, нет жизненного смысла. Растворение формы в цвете. Эдуард Мане тАУ картины без главн. героев (обрезанные фигуры), Агюст Роден тАУ пластика (мрамор тАУ текучие формы).

Постимпрессионизм тАУ смещение импрессионизма к оциальному напряжению, смелое применение цветов. Ван Гог, Поль Сизан тАУ Влнервные мазкиВ», ВлподсолнухиВ» ВлавтопортретВ», Поль Гоген тАУ спокоствие, уравновешенность.

20. Марксистская теория к-ры

Материальные принципы, Маркс разработал формационный подход. К-ра тАУ продукт деятельности. Смена к- ных типов из-за нарушения в системе, если человек перестаёт быть целью деятельности для др. человека.

43. К Руси татаро-монгольского нашествия.

Монголо-татарское иго сыграло огромную роль на развитие культуры. Междоусобица, раздробленность мешали развитию государства. Вследствие этого остановился процесс развития к., приведший к культурному застою.Лит-ра : основная тема освобождение русского народа: Влслово о погибели русской землиВ», Влповесть о разорении Рязани БатыемВ».Появляется новый жанр тАУ житие (повествовательное сочинение о жизни святого). В основе тАУ литература монахов и церкви. Влжитие Александра НевскогоВ» тАУ 13 в. характерная особенность тАУ уделение особого внимания государственным интересам. Новый жанр тАУ былины. Циклы былин: Киевский (идея освобождения русского народа), Новгородский. Поэтические произведения : ВлЗадонщинаВ» - 1380 г. (прославляет победу над монголами).Медленнее всего возрождалось на Руси каменное зодчество. Только в 1292 г. около Новгорода строится первое со времен Батыева нашествия каменная церковь Николы на Липне. 1366 г. началось строительство каменного Московского Кремля.Фреска: Феофан Грек ВлвседержительВ» церковь Спаса на Ильине в Новгороде 1378 г.

2.Культура как соц. Явл. Общ.

. процессы исследуются в главныхсферах деят. ч-ка: матер, соц.(полит) и дух.(наука, иск-во, лит-ра, рел) 150-200 определений(технол, деятельностные, ценностные) !подходы, опирающиеся на материалистическое и идеал. Миропонимание(И.Кант, Гегель, А.Вебер) к-ра(лат.-совершенствование)-совок. мат. и дух. ценностей, накопленных общ., характеризующихся определенным уровнем их совершенства, а также распространение их в общ. на различных ступенях его развития

25. Культура Междуречия, Др. Египта.

Междуречье(Тигр и Ефрат)VIв до н.э. памятники: клинопись (Шумерская),город Урарту, Вавилон. Башня (во славу бога Мардука)

Барельеф (для изображ. Царей), наука(звездочёты).

К-ра тАУ каноничная( бог Ра), статичная, консервативная. 42 династии фараонов. Вера в загроб. Жизнь. Памятники- пирамиды, фрески, клинопись (иероглифы), храмовая архитектура (храм Амон-Ра в Карнаке, храм Рамсеса II в Абу-Симбеле) медицина (бальзомирование).

1. культорология

.тАУнаука, предмет к-рой - различные стороны развития общества: мат., соц., полит., худ. К.,как наука изучает наиболее общие закономерности разв. к-ры принципы ее функционирования, связь различных культур. Курс К.всесторонне рассматривает и изучает феномен к-ры в философско-историческом и социально-культурологических аспектах. Содержание курса К. тАУ1К. как наука: школы, направления, теории; 2 история мировой к-ры; 3 история отечественной к-ры(1др.рус,2Рос16в,3Рос19в,4соврем к-ра); 4 охрана и использование культурного наследия нашего отечества

24 Первоб К. Усл её формирования.

40 тыс. лет до н.э. завершилась биологич революция чел-ка. К-ра первобыт чел-ка: - слитность мат и духов. Влияний на чел-ка; - синкритичность (примитивность); - имперсональность (безимянность). Периоды: каменн. век(палеолит, мезолит, неолит )

медный (энеолит), бронзовый и железный. Первичные (палкатАж) и вторич(произведён. с помощью первич) орудия труда. Дух. к-ра: язык, фитишизм (вера в сверхъестественн. Предметов), мифичность. Раскопки: пещера Ла-Форси (Франция), Ласко (Испания)- настен. живопись.

Эпоха матриорхата ( женские статуэтки). Архитектура тАУ Менгиры (верт. каменн. глыбы, место поклонения),кромлехи, дольмены. Муз. Инструмент тАУ барабан. Ритуал. танцы тАУ прообразы хореографии.

3Закономерности развития к-ры:

1общесоциологические (-зависимость типов к-ры от способа производства; -зависимость к-ры от коренных интересов и соц. страт и групп; -преемственность; -расширение масштабов деятельности ч-ка), 2специфические(-стремление от родоплеменной к нац. к общечеловеч.; -усиление ее влияния на другие сферы деят. ч-ка; -возрастание взаимопроникновения и вз.завис. разл. сторон к-ры)

27.Античная культура.

Характеризует: гармония, соразмерность, пропорционал, гуманность, демократич. Полис- город. Периоды: гомеровский (9-8 в) (сельс. община, мифы(бог - Зевс)), архаический (600-480г) (Олим. Игры. Соединение коллективизма и состязательности (агон)), классицизм (480-323) (полисы, народ. собрание), эллинизм (323 до н.э. тАУ 2 н.э.) (гос-во Эллада расцет всего). Пифогор( число в основе всего), Аристотель (логика), Сократ (красота в гармонии). Мирон ВлДискоболВ» 450 г до н.э. Живопись: Вазопись, фрески, Музыка: хоры, литафоры, арфы., театры, Поэты: Эсхил, Софокл, Аристофан, Литература: Гомер ВлИллиадаВ», ВлОдисеяВ». Памятники: храм Посейдона, Зевса в Олимпии, храм Парфенон, статуя Венеры Скопаса.

7 Стиль и жанр

стиль-структурное единство обр.системы и приемов худ. выражения, порождаемые живой практикой разв. арх\ театра\ муз\ жанр -подразделение каждого вида иск-ва на более мелкие сост части, обусл. многообразием конкретных возможностей худ. освоения действительности(лит-роман\ повесть\ поэма; изобр\исск-портрет\ натюр\ пейзаж\)(жанр:поджанры)(скульптура Фальконе Мед\всад-ист+портрет жанры)

12: Культура эпохи Возрождения?

Культура Возрождения явилась большим шагом от символического, условного, теологического понимания мира средневековья к гуманному взгляду на мир. Ученые, творцы 14-16 веков, открыли красоту человека и окружающего мира. Живой интерес к личности, природе, переживаниям, мыслям и поступкам человека породил в культуре эпохи Возрождения яркий и сложный образ человека, человека тАУ деятеля, мыслителя, героя.

Петрарк, Боккачо тАУ становители культуры Возрождения.

Микельанджело, Беато Анжелико, Пауло Учелло, Веррокио- величайшие художники эпохи.+Леонардо Да Винчи, Тициан, Рафаэль

Картины: ВлПримавераВ», ВлРождение ВенерыВ», ВлМона ЛизаВ», фреска ВлТайная вечеряВ», ВлСикстинская мадоннаВ», ВлДиана и АктианВ», собор Святого Петра- памятники эпохи.

10 Роль античности в формирзнаний о К

Античность- наивысшее достижение в мировой цивилизации. Гармония, соразмерность, классические пропорции- поражает нас в античном искусстве.

Поэмы Гомера, театр, мимы тАУ вот проявления античной культуры.

Античная культура сыграла важную роль в развитии мировой культуры. Замечательные и прекраснейшие памятники культуры оказывали влияние на культуру всех народов.

33 Рококо.