А.Г. Шнитке: творчество и жизнь. Библиографический указатель за 2000-2009 гг.

Библиографический указатель занимает важное место в библиографической деятельности, ведь он является одним из инструментов, который используется библиографией для выполнения своей основной функции тАУ функции информационного управления.

Именно поэтому указателю как виду библиографического пособия уделяется так много внимания: теоретические работы, в которых раскрывается понятие Влбиблиографический указательВ», его функции, основные принципы составления появляются с конца ХIХ века тАУ и на протяжении всего ХХ века библиографы не оставляют тему. Но несмотря на ее явную разработанность, многие вопросы и споры сохраняются до сих пор, особенно это касается методики составления библиографического указателя.

Мы не ставили целью нашей работы давать сравнительный анализ различных методик; здесь освещена методика библиографа А.А. Гречихина[1]
, однако был учтены опыты разработки данной темы такими библиографами, как Фомин А.Г.[2]
, Садофев А.Ф.[3]
, Астапович Е. Г.[4]
.

Таким образом, структура данной работы выглядит так: первая часть тАУ теоретическая, посвященная сущности библиографического указателя как явления и методике его составления; вторая же тАУ практическая, представляющая собой собственно библиографический указатель, который включает в себя новейшие публикации о творчестве и жизни композитора А. Г. Шнитке. Обоснование выбора именно этой темы для указателя, а также его особенности и принципы составления, изложены в предисловии к нему.

Глава 1. Составление библиографического указателя

1.1 Библиографический указатель как система и как модель

Библиографический указатель (далее тАУ БУ) - библиографическое пособие значительного объема со сложной структурой и научно-справочным аппаратом. Это первоначальное определение, которое дает нам ГОСТ. Нам кажется, что оно нуждается в раскрытии и некотором уточнении. Кроме того, без понимания таких понятий, как библиографические информация, продукция, жанр, запись и некоторые другие понятия, невозможно в полной мере уяснить себе и сущность БУ, а значит, и грамотно подойти к его составлению.

Люди, накапливая опыт в различных областях знания, создавали произведения литературы. Со временем, когда число конкретных произведений стало увеличиваться, общество было вынуждено создать также и особые инструменты, чтобы управлять литературой как особым социальным институтом и использовать эти произведения в разнообразных целях. Так начала появляться библиографическая информация.

Согласно ГОСТ 7.0-99, библиографическая информация тАУ Влинформация о документах, необходимая для их идентификации и использованияВ»[5]
.

Однако здесь необходимо вспомнить один из принципов библиографии тАУ принцип коммуникативности, который предполагает, что эта библиографическая информация не может существовать вне материальной формы, то есть она обязательно должна фиксироваться в знаковой форме на каком-либо материальном носителе. Так возникает библиографическое пособие:

- библиографическое пособие (далее - БП) - упорядоченное множество библиографических записей. [6]
Здесь же мы сразу должны пояснить и термин Влбиблиографическая записьВ» (далее тАУ БЗ), чтобы избежать в дальнейшем разночтений в его понимании: БЗ - элемент библиографической информации, фиксирующий в документальной форме сведения о документе, позволяющие его идентифицировать, раскрыть его состав и содержание в целях библиографического поиска.

Существуют различные виды БП, одним из которых и является БУ как упорядоченная совокупность БЗ, имеющая сложную структуру.

БУ можно и нужно рассматривать как систему, обладающую наличием качеств и свойств, которые не присущи отдельным ее частям, но возникают в результате их связи, взаимодействия в указателе.[7]
Об этом нужно сказать подробнее, ведь при дальнейшем составлении БУ мы должны будем добиться, чтобы результатом библиографической деятельности стала именно система: именно тогда указатель будет действительно указателем, а не простым списком библиографических записей.

Связи между элементами называют системообразующими, или интегративными; к ним относят единство содержания, целевое и читательское назначения, временной признак. Именно эти связи необходимо создавать при составлении БУ (подробнее речь об этом пойдет в следующем параграфе), ведь именно они определяют главное тАУ отбор литературы для указателя.

Отметим, что БУ, равно как и БЗ, появились как ВлзаместителиВ» конкретных произведений, а свойством замещения обладают модели. Таким образом, БУ можно назвать информационной моделью некоторого множества публикаций, какой-либо части документного потока или массива. Но БУ, являясь сложной структурой, системой, дает о публикациях информацию через более простые модели - опознавательные, которыми являются БЗ в составе БУ.

Как модель указатель служит средством разыскания объекта моделирования, то есть литературы, давая о ней новую информацию, однако знания о литературе, полученные через БУ, адекватны самой литературе, поскольку, подчеркнем еще раз, указатель ВлзамещаетВ» документный поток.

БУ является открытой системой, то есть на нее действует внешняя среда, что составитель-библиограф должен учитывать. Влияние среды обусловлено тем, что само появление указателя связано с развитием литературы, которое, в свою очередь, определяется развитием науки, искусства и т.п.

БУ нельзя назвать саморазвивающейся системой. Его развитие зависит от деятельности составителей. Но он должен двигаться в направлении все более эффективного исполнения своих функций (информационной, эвристической, подытоживающей, пропагандисткой и т.д.). Это развитие и должно обеспечиваться библиографами.

Подход к БУ как к информационной модели и целостной системе так важно, потому что это открывает большие возможности для упорядочивания структуры и содержания указателя и повышения его эффективности. Кроме того, осознание того, что библиографическая работа включает в себя моделирование как научные процесс, позволяет подвести теоретическую базу под методику его составления, тем самым улучшая ее. А.Ф. Садофев подчеркивает, что Влтеоретическое понимание библиографического указателя как информационной модели позволяет разработать идеальный образец указателяВ».[8]

Однако до сих пор библиографами не был создан Влидеальный указательВ». Одной из причин этому является то, что и сейчас не разработано единой доказательной методики его составления, несмотря на многочисленные глубокие научные работы по данному вопросу. Даже в действующих ГОСТах нет необходимой четкости по данному вопросу.

В следующем параграфе мы сделаем попытку некоторой систематизации различных методик составления БУ, учитывая его свойства как системы и как модели.

1.2 Методика составления библиографического указателя

Для составления БУ необходимо знать общую методику составления БП, хотя имеются и некоторые особенности составления БУ разных типов. Не будем останавливаться подробно и на типологии БУ, так как это могло бы стать темой для отдельной работы, но считаем необходимым определить тип нашего БУ, выделяемый по различным критериям. Для этого приведем определения соответствующих типов из действующего ГОСТа 7.0-99, которые характеризуют наш указатель:

1. Научно-вспомогательное БП - библиографическое пособие, предназначенное в помощь научно-исследовательской деятельности;

2. Аннотированное БП - библиографическое пособие, в котором все или большинство библиографических записей включают аннотации

3. Отраслевое БП - библиографическое пособие, отражающее документы по определенной отрасли знания и (или) практической деятельности; аннотированное БП тАУ библиографическое пособие, в котором все или большинство библиографических записей включают аннотации, отобранные по какому-либо критерию.

4. Ретроспективное БП - библиографическое пособие, отражающее массив документов какого-либо исторического периода

Выбор именно этих типов будет обоснован в предисловии к указателю, сейчас мы их коснулись только потому, что типология информационных изданий, к которым относится и БУ, является основой для создания научной методики подготовки пособия[9]
.

После этого вводного замечания обратимся к собственно методике составления БУ. Подход к этому процессу изменялся с течением времени. Так, в 60-х- начале 70-х гг. теоретические положения составления БУ основывались на методике отдельных, локальных процессов; сама методика (начиная с изучения темы и заканчивая составлением вспомогательных указателей) рассматривалась, например, М.А. Брискманом, с точки зрения его жанра, читательского и целевого назначения и других характеристик[10]
.

Далее, к концу 70-х гг. была предложена общая аналитико-синтетическая структура процесса производства библиографической информации (библиографирования). Так, например, О.П. Коршунов, стал выделять 4 основных этапа подготовки БП; эти этапы выделялись на основании принципа абстрагирования как метода: подготовительный, аналитический, синтетический и заключительный.

В 1986 году С.Г. Астапович предлагает свою методику, которая стала итогом анализа составления БП различными органами (ГБЛ, БАН СССР и ГПНТБО СО АН СССР)[11]
. Он составил блочно-унифицированный перечень наименований библиографических процессов. Однако, на наш взгляд, эта методика не является совершенной; в предложенном плане работы много внимания уделяется предварительному, подготовительному этапу, в то время как принципы поиска литературы для будущего БП явно не разработаны.

В нашей работе мы будем в основном ориентироваться на методику, предложенную А.А. Гречихиным[12]
, так как она представляется нам наиболее продуманной и обоснованной.

Составление БП, по Гречихину, предполагает шесть основных этапов.

1) Подготовительный этап. Он включает в себя выбор темы и предварительное ее изучение, а также составление проспекта БП. При выборе темы надо помнить, что она должна быть актуальна, ведь именно выбранная тема будет обеспечивать значимость и общественную полезность будущего БП.

Так, например, указатели, содержащие произведения по вопросам науки, должны содержать, в первую очередь, самую новую литературу, ведь именно она отражает последние достижения научной деятельности людей. Однако на практике это невозможно, литература неизбежно устаревает к моменту печати. Возникает противоречие: указатель как ВлзаместительВ» конкретного массива литературы, как его модель должен отражать его содержание, а вместе с ним и развитие науки (получается своеобразная цепочка), но сделать этого не может. А.Ф. Садофьев предлагает снять это противоречие включением в пособие информации, дополняющей содержание представленных в нем материалов новыми сведениями, имеющимися в распоряжении в период работы над указателем[13]
.

Это возможно только в том случае, если библиограф хорошо разбирается в выбранной теме или для составления указателя привлечены специалисты. Привлечение специалистов обеспечивает также принцип научности.

Когда тема выбрана, необходимо ознакомиться с библиографией вопроса, выяснить библиографическую оснащенность темы. Это может оказать значительную помощь при составлении БУ, а также позволит избежать дублирования.

Когда библиограф окончательно определился с темой, разрабатывается план-проспект тАУ это основной документ, который регламентирует дальнейшую работу. Он должен содержать обоснование темы с указанием идейного замысла, определение типологических особенностей издания, характеристику структуры издания, а также примерные решения, касающиеся конкретной методики составления БУ на всех этапах.

2) Этап поиска. Библиограф начинает непосредственную работу над составлением БУ. Ему необходимо подобрать литературу по своему вопросу тАУ Влэто значит, руководствуясь определенными критериями и методическими принципами, выделить из бесконечного множества произведений соответствующие теме материалыВ». [14]
. Выделяют два метода разыскания с целью подбора материала: сплошной и эпизодический. Сплошной метод предполагает просмотр всех без исключения пособий и источников. Разумеется, это обеспечит наиболее совершенное содержание будущего указателя. Однако Влтрезвая реальность заставила библиографов идти по другому путиВ»[15]
. При эпизодическом разыскании просматривается не весь массив литературы, отбираются источники для просмотра и уже в ее пределах осуществляется сплошное разыскание. Отбор источников для просмотра определяется темой будущего БУ.

На этом же этапе необходима предварительная систематизация найденных материалов, а также их библиографическое оформление. Возможно создание картотеки, причем в нее должны включаться и первичные, и вторичные просмотренные материалы, которые в дальнейшем составят список используемых источников информации.

3) Этап библиографирования. На этом этапе библиограф осуществляет три процесса: общий библиографический анализ, библиографический отбор и составление библиографических записей.

Цель анализа - подготовка необходимого материала для последующих операций составления. Необходимо изучить каждый найденный документ по теме, внимательно исследовать также критические статьи, рецензии, отзывы о произведениях других авторов, материалы научных дискуссий и т.п. Это во многом облегчает оценку и рекомендацию отобранных в конечном итоге наиболее значимых документов, которые составят содержание БУ.

Цель библиографического отбора - оформление круга наиболее ценных документов. Выделяют два вида отбора: ограничительный и качественный. Ограничительный отбор выступает в двух разновидностях: формальный и содержательный. Формальные ограничения могут быть:

а) пространственными тАУ фонд библиотеки, издательский репертуар, книготорговый ассортимент;

б) формально-издательскими тАУ вид издания, тираж, объем;

в) хронологическими - учетный период, время написания или издания;

г) территориальными, языковыми, авторскими.

При этом не затрагивается содержание документов, поэтому на практике этот формальный вид отбора сочетается с его содержательной разновидностью. Содержание, тематика произведений слишком разнообразна, чтобы выявить четкие и единые содержательные ограничения; в каждом конкретном случае вырабатываются собственные критерии отбора.

Суть этапа библиографирования реализуется в составлении библиографической записи. Причем для рекомендательного БУ недостаточно только библиографического описания, которое является простым отражением конкретного документа; необходимо давать аннотацию (общую или аналитическую). Общие правила составления библиографической записи и аннотации зафиксированы в ГОСТе 7.1-2003[16]
.

4) Этап систематизации. На этом этапе собранный материал, находящийся в форме библиографических записей, преобразуется в библиографическое произведение. Но для этого библиографом осуществляются такие операции, как индексирование и предметизация, библиографическая группировка, составление предварительных замечаний, составление вступительной статьи. При индексировании, проводящемся по какой-либо системе классификации, в аппарате библиографической записи указывается классификационный индекс, а в ходе предметизации для нее определяется предметная рубрика.

Важна роль библиографической группировки. Она включает три основные операции: разделение всего массива записей на определенные группы по избранному признаку; определение последовательности разделов, подразделов, рубрик и т.д.; выбор способа расположения записей внутри рубрик (подрубрик), т.е. внутри так называемых последних делений[17]
.

Группировка бывает формальной, содержательной и рекомендательной. Формальная группировка обеспечивает поиск конкретных документов по их внешним признакам (расположение в алфавите заглавий документов или фамилий их авторов, по месту издания или хранения и т.п.). Классификация содержательнойгруппировки базируется на тематике документов. При этом одно и то же произведение, посвященное нескольким темам, может быть отражено в разных предметных рубриках пособия, для чего используется особая система отсылок. И наконец, рекомендательная группировка. Она всегда содержательна. В отличие от всех других она носит ценностный характер.

Ранее мы уже говорили о необходимости вступительных замечаний к разделам. Их составление также относится к этапу систематизации.

Важна также роль вступительной статьи, которая венчает этап систематизации. Она дает представление об указателе. Во вступительной статье должны содержаться следующие положения: задачи указателя, круг лиц, для которых он предназначен, хронологические границы содержащегося в БУ материала, объем материала, принцип отбора, список просмотренных изданий с обязательным указанием того, соблюден ли был принцип de visu, структура БУ, расположение материала. Можно так же дать краткий обзор истории развития и современного состояния литературы по выбранной теме.

5) этап разработки аппарата. Справочно-поисковый аппарат информационных изданий включает: содержание, предисловие, руководство по пользованию изданием, классификационную схему, систему ссылок, список использованных источников, список сокращений. Все эти элементы необходимы, поскольку даже самая совершенная группировка не обеспечивает ответы на все вопросы, с которыми читатели обращаются к тому или иному библиографическому пособию.

6) заключительный этап. Предполагает два основных процесса: окончательное оформление авторской рукописи и редактирование библиографического пособия. Однако включение редактирования в этот этап является условным, так как эта деятельность функционально и организационно специализирована.

Глава 2. А.Г. Шнитке: творчество и жизнь: библиографический указатель за 2000-2009 гг.

Предисловие

А.Г. Шнитке является знаковой фигурой в музыкальном искусстве. Во многом благодаря его творчеству отечественное музыкальное искусство сделало поворот к постмодернистскому пониманию реальности, отражаемому, в частности, в музыке. Однако произведения Шнитке отличает некоторая сложность восприятия, так глубока и оригинальна порой их структура и гармония. Но в то же время, именно эти особенности его музыкальных творений делают его музыку поистине феноменом музыкального искусства и открывают возможности для разнообразных исследований его творчества.

Сейчас интерес к этому композитору все возрастает, появляются новые научно-исследовательские работы. Именно поэтому мы решили составить настоящий указатель, посвященный творчеству и жизни А.Г. Шнитке, ограничив хронологию входящих в него публикаций последним десятилетием, поскольку мы хотели показать, что сделано в области исследования творчества этого во многом загадочного композитора в XXI веке, когда можно говорить, что общественное и научное сознание практически полностью отошло от советского взгляда на действительность и, в частности, на искусство. Кроме того, существующие библиографические пособия по музыке представлены изданиями 1970-1980-х гг., которые, естественно, не отражают современный уровень науки о музыке. Практически та же ситуация наблюдается и среди справочных изданий по музыкальному искусству.

В указателе два раздела. Первый раздел включает в себя произведения научного типа. Внутри раздела библиографические записи разбиты на тематические рубрики; внутри них документы располагаются в хронологическом порядке (по мере выхода в свет указанных произведений), что обусловлено научным характером данного раздела: хронологический порядок позволит читателям видеть развитие научной мысли. Второй раздел содержит литературу научно-популярного характера; библиографические записи в нем приводятся также в хронологическом порядке, чтобы не нарушать единообразие указателя, однако не распределены на тематические рубрики: в этом нет смысла в связи с небольшим объемом литературного массива.

Разделение материала на издания научного и научно-популярного типа проводилось на основании определений, данных в ВлСправочнике библиографаВ»[18]
.

В указатель вошли практические все произведения научного характера, вышедшие за указанный период на русском языке, однако издания научно-популярного типа не представлены в указателе в полном объеме, так как настоящий указатель в большей степени ориентирован на специалистов, и составители сочли возможным не включать максимально полно издания этого типа.

В указателе отражаются как отдельно изданные произведения, так и статьи из периодических и продолжающихся изданий.

Настоящий указатель предназначен для специалистов в области музыкального искусства, а также непрофессионалов тАУ любителей музыки. Но при кажущемся довольно широким читательском адресе круг читателей указателя ограничен по двум причинам. Объективной причиной является тот факт, что литература, содержащая исследования по теории музыки, анализ музыкальных произведений как художественного явления во взаимосвязи с прочими видами искусства, с религией, интересна узкому кругу специалистов (это искусствоведы, музыканты-профессионалы, теоретики музыки, преподаватели высших музыкальных учебных заведений, аспиранты, студенты) и уже в определенной степени подготовленному читателю-неспециалисту, имеющему знания по теории музыки. Субъективной же причиной выступает тот факт, что творчество А.Г. Шнитке остается многими непонятым; в то же время у этого композитора есть и истинные ценители, любители и исследователи (подтверждением этому служит наличие сообществ, сайтов, посвященных творчеству и жизни композитора).

Для составления указателя использовалось издание Музыка: библиогр. информация / РГБ; Науч. муз. библ-ка им. С.И. Танеева Моск. гос. консерватории им. П.И. Чайковского. тАУ 1973 - . тАУ М., 2010 - . тАУ 6 раз в год. Были просмотрены все выпуски, начиная с 2001 года и заканчивая 2009. В указатель включены также некоторые издания, найденные на сайтах, посвященных Шнитке, не отраженные, однако, в библиографическом пособии ВлМузыка: библиогр. информацияВ».

Представленные в указателе документы не были просмотрены нами de visu, поскольку у нас нет оснований не доверять компетентности составителей библиографического пособия ВлМузыка..В».

Библиографические описания, приведенные в указателе, составлены по стандарту ГОСТ 7.1-2003; аннотации преимущественно носят справочный характер, перенесены из пособия ВлМузыка..В», даны не ко всем изданиям, так как в некоторых случаях заглавие публикации и так очень конкретно.

Нумерация библиографических записей в указателе сплошная.

Указатель снабжен справочным аппаратом, представленным оглавлением, именным указателем авторов, а также списком периодических изданий, в которых были опубликованы материалы о творчестве и жизни Шнитке.

Содержание

Раздел 1. Научные исследования творчества А. Шнитке

1.1 . Теория музыки по произведениям композитора

1.2 . Связь различных видов искусств, философии и религии с творчеством А. Шнитке

1.3 . Прочие научные работы о творчестве Шнитке в коллективных сборниках и общие работы по истории творчества композитора

Раздел 2. Научно-популярные издания о жизни и творчестве А. Шнитке

Раздел 1. Научные исследования творчества А. Шнитке.

1.1 ВаТеория музыки по произведениям композитора.

2000

1. Вартанова Е. К вопросу о феномелогии музыкального мышления А. Шнитке // Ученые записки Саратовской гос. консерватории им. А.В. Собинова. Творчество А. Шнитке: к 65-летию со дня рождения. тАУ Саратов: Изд-во Сарат. гос. ун-та, 2000. тАУ Вып. 2. тАУ С. 3-12. тАУ ISBN 5-292-025536-4.

2. Вартанова Е. Об одном свойстве полистилистики А. Шнитке // Ученые записки Саратовской гос. консерватории им. А.В. Собинова: теорет. и истор. Музыкознание и исполнительство. тАУ Саратов: Изд-во Сарат. гос. ун-та, 2000. тАУ Вып. 1. тАУ С. 8-10. тАУ ISBN 5-292-025536-4.

3. Васильева Н. В. Хоровое творчество А.Г. Шнитке: проблемы фактуры: автореф дис. тАж канд. искусствоведения / Санкт-Петерб. гос. конс. им. Н. А. Римского-Корсакова. тАУ СПБ., 2000. тАУ 24 с.

4. Ивашкин А. Глубина бархата // Ученые записки Саратовской гос. консерватории им. А.В. Собинова. Творчество А. Шнитке: к 65-летию со дня рождения. тАУ Саратов: Изд-во Сарат. гос. ун-та, 2000. тАУ Вып. 2. тАУ С. 12-19. тАУ ISBN 5-292-025536-4.

5. Казурова А. А. Шнитке: композиция, драматургия, музыкальный язык // Ученые записки Саратовской гос. консерватории им. А.В. Собинова. Творчество А. Шнитке: к 65-летию со дня рождения. тАУ Саратов: Изд-во Сарат. гос. ун-та, 2000. тАУ Вып. 2. тАУ С. 129-144. тАУ ISBN 5-292-025536-4.

Анализ особенностей стиля А. Шнитке и восприятие его музыки современниками.

6. Кивалова Л. Тонально-ладовые аллюзии в гармонии А. Шнитке // Ученые записки Саратовской гос. консерватории им. А.В. Собинова. Творчество А. Шнитке: к 65-летию со дня рождения. тАУ Саратов: Изд-во Сарат. гос. ун-та, 2000. тАУ Вып. 2. тАУ С. 38-50. тАУ ISBN 5-292-025536-4.

2001

7. Демченко А. Смысловые ориентиры полистилистики А. Шнитке // Альфреду Шнитке посвящается. Из собраний ВлШнитке-центраВ». тАУ М., 2001. - Вып. 2. тАУ С. 100-110. тАУ ISBN 5-93532-006-1.

8. ВаДьячкова Л. Второй концерт для скрипки с оркестром А. Шнитке: к проблеме скрытых пластов, скрытых смыслов муз. произведения // Альфреду Шнитке посвящается: из собраний Шнитке-центра. тАУ М., 2001. тАУ Вып. 2. тАУ С. 82-100. - ISBN 5-93532-006-1.

9. Томина М. Четвертая симфония А. Шнитке: особенности драматургии и стиля // Альфреду Шнитке посвящается: из собраний Шнитке-центра. тАУ М., 2001. тАУ Вып. 2. тАУ С. 150-165. - ISBN 5-93532-006-1.

10. ВаЭфендиева Р. Шнитке. Концерт для фортепиано и струнного оркестра (1979): К вопросу интерпретации // Ученые записки Саратовской гос. консерватории им. А.В. Собинова. Творчество А. Шнитке: к 65-летию со дня рождения. тАУ Саратов: Изд-во Сарат. гос. ун-та, 2000. тАУ Вып. 2. тАУ С. 144-152. тАУ ISBN 5-292-025536-4.

2002

11. Акишина Е. М. Символическая сторона музыки А. Шнитке // Музыкальное содержание: наука и педагогика: материалы 1-й Рос. науч.-практ. конф. 4-5 дек. 2002 г., Москва / Моск. гос. консерватория им. П.И. Чайковского; отв. ред. и сост. В.Н. Иолопова. тАУ М.; Уфа: РИЦ УГИИ, 2002. тАУ С. 102-114. тАУ ISBN 5-93716011-8.

12. Волохова И. О смысловых ракурсах антисимметрии в кантате А. Г. Шнитке ВлИстория доктора Иоганна ФаустаВ» // Проблемы культуры и искусства в мировоззрении современной молодежи: преемственность и новаторство: мужвуз. сб. науч. ст. по материалам регион. науч.-творч. конф. студентов и аспирантов / Сарат. гос. Консерватория. тАУ Саратов, 2002. тАУ С. 31-33. тАУ ISBN 5-94841-005-6.

Особенности Влпарадоксальной логикиВ» А. Шнитке в сюжетно-композиционной структуре кантаты.

13. Кривошеева И.В. Звуковой образ современности в Первой симфонии А. Шнитке: к проблеме ВлЧеловек и мирВ» на пороге 3-го тысячелетия // Человек в культуре России: материалы X Всерос. науч.-практ. конф. / Рос. ин-т культурологи; ред. Баранов А.А., Винокуров В.И. тАУ Ульяновск, 2002. тАУ С. 44-46. тАУ ISBN 5-7432-0364-4.

14. Криполова В.А. Три стороны музыкального содержания в Концерте для хора А. Шнитке // Взгляд в XX век: из прошлого: Из прошлого в будущее. Музыка без границ: материалы II регион. науч.-практ. конф.( Кемерово, 25-28 марта 2002 г.) // Новосиб. гос. консерватория им. М.И. Глинки, Кемер. муз. училище; ред.-сост. Щитова Л.Л. тАУ Кемерово.: Кузбассвузиздат, 2002. тАУ С. 61-65. тАУ ISBN 5-202-00583-0.

Символика стиля, жанра, словесной программы и воплощение ее музыкально-риторической фигуры.

2003

15. Акишина Е.М. Семантические аспекты творчества А. Шнитке: автореф. дис . тАж . канд. искусствоведения / Моск. гос. консерватория им. П. И. Чайковского. тАУ М., 2003. тАУ 38 с.

16. Аникина Е. О специфике эмоционального содержания в музыке А. Шнитке // Альфреду Шнитке посвящается: из собраний ВлШнитке-центраВ» / Моск. гос. ин-т музыки им. А. Шнитке. тАУ М.: Композитор. тАУ 2003. тАУ Вып. 3. тАУ С. 162-173. тАУ ISBN 5-85285-5745-9.

Выявление специфики эмоционального плана в музыкальном содержании произведений А. Шнитке. Религиозные эмоции как выражение сакрального начала.

17. Вартанов С. Я. Альфред Шнитке тАУ творец и философ // Альфреду Шнитке посвящается: из собраний ВлШнитке-центраВ» / Моск. гос. ин-т музыки им. А. Шнитке. тАУ М.: Композитор. тАУ 2003. тАУ Вып. 3. тАУ С.126-148. тАУ ISBN 5-85285-5745-9.

Опыт интерпретаций Концерта для фортепиано и струнного оркестра А. Шнитке.

18. Диксон Г. Взаимодействие структуральных концепций в Четвертой симфонии Шнитке // Альфреду Шнитке посвящается: из собраний ВлШнитке-центраВ» / Моск. гос. ин-т музыки им. А. Шнитке. тАУ М.: Композитор. тАУ 2003. тАУ Вып. 3. тАУ С. 196-227. тАУ ISBN 5-85285-5745-9.

Программные идеи и структурные модели Четвертой симфонии А. Шнитке: виды и результаты их взаимодействия.

19. Дзют Т. Симфоническое творчество Альфреда Шнитке: опыт интертекстуального анализа: автореф. дис. тАжканд. искусствознания/ Моск гос. консерватория им. П.И. Чайковского. тАУ М., 2003. тАУ 19 с.

20. ВаКюрегян Т. Cantus perpetuus А. Шнитке тАУ Влметафизическая песньВ» продолжается? // Альфреду Шнитке посвящается: из собраний ВлШнитке-центраВ» / Моск. гос. ин-т музыки им. А. Шнитке. тАУ М.: Композитор. тАУ 2003. тАУ Вып. 3. тАУ С. 118-126. тАУ ISBN 5-85285-5745-9.

Пьеса А. Шнитке ВлCantus perpetuusВ». История создания и анализ музыкальной формы.

21. Николаева Ю. Стилевые черты контрапункта А. Шнитке // Альфреду Шнитке посвящается: из собраний ВлШнитке-центраВ» / Моск. гос. ин-т музыки им. А. Шнитке. тАУ М.: Композитор. тАУ 2003. тАУ Вып. 3. тАУ С. 51-66. тАУ ISBN 5-85285-5745-9.

Контрапунктические формы в произведениях А. Шнитке 1970-1980-ч гг.

22. Паршина М. Первая соната для скрипки и фортепиано А. Шнитке: додекафония и символизм // Музыкант. тАУ 2003.- №10. тАУ С. 22-24.

23. Понамарев С. Седьмая и восьмая симфонии А. Шнитке // Альфреду Шнитке посвящается: из собраний ВлШнитке-центраВ» / Моск. гос. ин-т музыки им. А. Шнитке. тАУ М.: Композитор. тАУ 2003. тАУ Вып. 3. тАУ С. 66-88. тАУ ISBN 5-85285-5745-9.

Взаимосвязь тембра и формы в симфонических произведениях А. Шнитке. Особенности тембровой драматургии и тембровой композиции седьмой и восьмой симфоний А. Шнитке.

24. Тиба Дз. Методика интертекстуального анализа и музыка Альфреда Шнитке // Альфреду Шнитке посвящается: из собраний ВлШнитке-центраВ» / Моск. гос. ин-т музыки им. А.Г. Шнитке. тАУ М.: Композитор. тАУ 2003. тАУ Вып. 3. тАУ С. 181-187. тАУ ISBN 5-85285-5745-9.

25. Хирун-Джавахишвили Ф. Сосуществование тональности и додекафонии в Первой скрипичной сонате А. Шнитке: их интеграция внутри циклической структуры //V Альфреду Шнитке посвящается: из собраний ВлШнитке-центраВ» / Моск. гос. ин-т музыки им. А. Шнитке. тАУ М.: Композитор. тАУ 2003. тАУ Вып. 3. тАУ С. 227-245. тАУ ISBN 5-85285-5745-9.

2004

26. Звонкович О. Система звуковысотной организации в музыке А. Шнитке// Ежегод. октрытая науч.-практ. конф. Студентов, аспирантов и соискателей по специальности ВлМузыкальное искусствоВ», Казань25-26 марта: тез. Докл./ Казан. гос. консерватория; сост. Дулат-Алеев В. Р. тАУ Казань, 2004. тАУ С. 13-15. тАУ ISBN 5-85904-051-8.

27. Паршина М. Фортепиано в камерных сочинениях А. Шнитке 1960-1970-х гг. // Фортепиано. тАУ 2004. - № 1. тАУ С. 22-26: ил.

Фортепиано в творческом наследии композитора. Фортепианный стиль в 1-й и 2-й сонатах для скрипки и фортепиано, Квинтете и 1-й сонате для виолончели и фортепиано. Изменения в трактовке возможностей фортепиано в поздний период творчества А. Шнитке.

28. Тиба Д. Путь к последним симфониям // Муз. академия. тАУ 2004. - №4. тАУ С. 32-38:нот. тАУ ISSN 0869-4516.

Характеристика позднего периода творчества А. Шнитке. Симфонии № 6,7,8. Особенности формы и стиля, тематизм и его символика.

29. Тиба Д. Симфоническое творчество А. Шнитке: опыт интертекстуального анализа / Д. Тиба. тАУ М.: Композитор, 2004. тАУ 160 с. тАУ ISBN 5-85285-784-Х.

30. Чигарева Е. О позднем стиле (инструментальное творчество)// Муз. академия. тАУ 2004. - №4. тАУ С. 17-23: ил., нот. тАУ ISSN 0869-4516.

Феномен Влпозднего стиляВ» и его отражение в творчестве А. Шнитке последнего периода, проблема ощущения времени. Балет ВлПер ГюнтВ», виолончельные концерты № 1 и №2, симфонии №6, 7 и 8 А. Шнитке.

30. Франтова Т. Формы на cantus firmus в сочинениях А. Шнитке: от изобретения к преобразованию// Старинная музыка сегодня: Материалы науч.-практ. конф./ Рост. гос. консерватория им. С.В. Рахманинова. тАУ Ростов-на-Дону: РРК, 2004. тАУ С. 271-278. тАУ ISBN 5-93365-033-1.

31. Франтова Т. Полифония А. Шнитке и новые тенденции в музыке второй половины XX века. тАУ Ростов-на-Дону, 2004. тАУ 404 с. тАУ ISBN 5-87872-270-4.

Полифония и музыкальная форма второй половины XX века. Творчество А. Шнитке. Контрапунктическое письмо, фактура, канон. Связь и взаимодействие традиционного и нового в музыке XX века.

2005

32. Франтова Т. ВлПорядок из хаосаВ»: контрапункт в контексте интегративной техники композиции у А. Шнитке// Гармония: проблемы науки и методологии: Сб. ст./ Рос. гос. консерватория (академия) им. С.В. Рахманинова. тАУ Ростов-на-Дону, 2005. тАУ Вып.2. тАУ С. 241-277. тАУ ISBN 5-98254-040-4.

33. Шибунова И. ВлВариации на один аккордВ» А. Шнитке: додекафонная техника//Гармония: проблемы науки и методики: сб. ст./ Рос. гос. консерватория (академия) им. С.В. Рахманинова. тАУ Ростов-на-Дону, 2005. тАУ Вып.2. тАУ С.220-240. тАУ ISBN 5-98254-040-4.

Анализ фортепианного произведения А. Шнитке ВлВариации на один аккордВ» (1965).

2006

34. Альфреду Шнитке посвящаетсятАж / Моск. гос. ин-т музыки им. А. Г. Шнитке / Ред-сост.: Богданова А.В., Долинская Е.Б. тАУ М.: Композитор, 2006. тАУ Вып. 5. тАУ 345 с. тАУ ISBN 5-85285-846-3.

35. Франтова Т.В. Полифония А. Шнитке и новые тенденции в музыке второй половины XX века: автореф. дис. тАжд-ра искусствоведения/ Моск. гос. консерватория им. П. И. Чайковского. тАУ М.2006. тАУ 45 с.

2008

35. Вартанов С. Я. Концепт перепада в интерпретации фортепианного цикла А. Шнитке ВлПять афоризмовВ»// Литературно-художественный авангард в социокультурном пространстве российской провинции: история и современность: сб. ст. Участников Междунар. нуч. конф./ Отв. ред. Иванюшина И.Ю. тАУ Саратов: Наука, 2008. тАУ С. 261-274. тАУ ISBN 978-5-91272-571-5.

Анализ сквозных мотивов и ритмоформул, сонорных эффектов, инструментальных средств воплощения.

36. Кондаков И. Плюрализм культурной памяти в эстетике российского постмодернизма (феномен Альфреда Шнитке) // Ис-во как сфера культ.-истор. памяти. Сб. ст. / Отв. ред. Лиманская Л.Ю. тАУ М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2008. тАУ С. 84-102. тАУ ISBN 978-5-7281-6975-4.

Роль полистилистики в эстетике Шнитке. Вл3-я симфонияВ», ВлConcerto grosso №1В».

37. Мухамадеева А.Ф. Визуальные кинопартитуры А. Шнитке: некоторые вопросы методологии исследования// Актуальные проблемы истории, теории и методологии современного музыкального искусства и образования: Сб. науч. тр./ Оренбург. гос. ин-т искусств. тАУ Оренбург, 2008. тАУ Вып. 3. тАУ С. 53-60. тАУ ISBN 978-5-7410-0723-5.

38. Ханнанова Е.Н. Поэтика оперы А. Шнитке ВлДжезуальдоВ»: лабиринты смыслов// Музыковедение. тАУ 2008. - №7. тАУ С. 42-48: портр.

Сюжет, атмосфера оперы, многовариантность прочтения смысла действия: композиция, структура и символика сочинения. Черты эстетики посмодернизма в опере А. Шнитке ВлДжезуальдоВ».

39. Чигарева Е. ВлСуперполифонияВ» А. Шнитке// Муз. академия. тАУ 2008. тАУ №2. тАУ С 190-191. тАУ Рец. на кн: Франтова Т. А. Шнитке и новые тенденции в музыке второй половины XX века. тАУ Ростов-На-Дону: СКНЦ ВШ АПСИ, 2004. тАУ 403 с. тАУ ISSN 0869-4516.

Киномузыка А. Шнитке: музыка к фильму Э. Климова ВлПрощаниеВ», ВлУвертюраВ» из музыки к фильму А. Михалкова-Кончаловского ВлДядя ВаняВ», музыка к фильму И. Галанина ВлОтец СергийВ».

1.2 Связь различных видов искусств, философии и религии с творчеством Шнитке

2000

40. Козляков В. ВлТри духовных хораВ» А. Шнитке в свете 2000-летней истории христианской музыки // Культура и образование на рубеже тысячелетий: мат. междунар. науч.-практ. конф. (дек., 2000 г.) / Тамб. гос. ун-т Г.Р. Державина; отв. ред. Окатов В.Н. тАУ Тамбов, 2000. тАУ С. 265-266. тАУ ISBN 5-89016-016-8.

41. Митта А. О музыке Шнитке для кино // Культура и образование на рубеже тысячелетий: Междунар. науч.-практ. конф.(дек., 2000 г.) / Тамб. гос. ун-т Г.Р. Державина; отв. ред. Окатов В.Н. тАУ Тамбов, 2000. тАУ С. 187-190. тАУ ISBN 5-89016-016-8.

42. Попова Е. Смех Гоголя в музыке А. Шнитке: ВлРевизская сказкаВ»: музыка к спектаклю Театра на Таганке // Культура и образова

Вместе с этим смотрят:

"Quo vadis": проекцiя на сучаснiсть

"Культура": типология определений

French Culture. Traditions and Customs

Old and new wedding customs and traditions in Great Britain and the USA

ВлМадонна АннунциатаВ» Симоне Мартини из Государственного Эрмитажа