Скульптура. Можливостi в iнтертАЩiрi (як засiб) та на уроках (як спосiб)

Скульптура в iнтертАЩiрi

Мистецтво оздоблення iнтертАЩiру скульптурою було вiдоме за часiв античностi. У Стародавнiй Грецii, де iснував культ краси людського тiла, скульптурi придiлялось велике значення.

Чудовi мармуровi статуi олiмпiйських богiв, мистецьки виконанi барельiфи на мiфологiчнi сюжети прикрашали багато чисельнi грецькi храми, палаци, площi. До сьогоднiшнього дня ми захоплюiмось грецькими карiатидами i атлантами, виконанi з надзвичайною майстернiстю.

У повсякденному життi грекiв основним декором iх житла були невеликi за розмiром скульптури, як правило, копii вiдомих творiв, що знаходились в храмах, i барельiфи тАУ пластини iз мармуру з висiченими на них скульптурами тАУ на стiнах будинкiв.

Розкiшною прикрасою iнтертАЩiру скульптуру зробили римляни. Мармур, слонова кiстка, золото, напiвдорогоцiннi каменi тАУ ось з чого робили скульптурнi прикраси.

З того часу скульптура видозмiнювалась у вiдповiдностi з епохою i модою, закрiпилась в iнтертАЩiрi як житлових так i в громадських примiщеннях. У палацових спорудах тАУ це мармуровi статуi i бюсти, у звичайних квартирах тАУ невеликi фiгурки людей, тварин або абстрактнi форми, якi виражають фантазiю автора.

Сучасна скульптура до традицiйних бюстiв, фiгур добавила рiзноманiтнi абстрактнi, модерновi i концептуальнi речi, конструкцii, предмети, якi виконують естетичну функцiю, але не вiдповiдають традицiйним уявленням про скульптуру. Тут може бути i дивний сюжет, i чудернацькi персонажi, гра форм, свiтла, кольору, фактур, зорових асоцiацiй, i динамiка i настрiй, фiлософiя i логiка, науковий аналiз i абсурд.

Абстрактнi скульптурнi роботи почали створювати конструктивiсти на початку 20 столiття. Це було вираження думки не через конкретний образ, а через асоцiацii. Скульптура, навiть декоративно-прикладна, повинна була не стiльки радувати око, скiльки пробуджувати почуття i думки, iнодi навiть не зовсiм конкретнi. Так зтАЩявились споруди iз колес, площин, спiралей, тросiв тощо. Цi iнсталяцii не прижились в iнтертАЩiрах, особливо в житлових, зате авангарднi роботи конструктивiстiв привели до появи нових напрямкiв у декоративнiй скульптурi: абстрактних форм та iнсталяцiй.

Сьогоднi нiкого не здивуiш незрозумiлим предметом в примiщеннi, який маi явно декоративне значення. Такi абстрактнi форми (напiльнi, настiннi, настольнi), виконанi iз скла, керамiки, металу чи дерева доповнюють iнтертАЩiри сучасних стилiв, наприклад, мiнiмалiзму чи хай-тек.

Якщо скульптуру роблять на замовлення для конкретного iнтертАЩiру, то майстер працюi в рамках художнього замислу архiтектора, який визначаi розмiр, кольоровий тон, стиль i тему скульптури. Але найчастiше для iнтертАЩiру пiдбираються готовi вироби, якi вiдповiдають загальному задуму.

Для виготовлення скульптур використовують рiзноманiтнi матерiали, традицiйно тАУ це мармур, дерево, гiпс, бронза i чавун, фарфор, камiнь, пластик i навiть папiр. Але нема для скульптури бiльш благородного i витонченого матерiалу за мармур у якому мiцнiсть поiднуiться з нiжним просвiчуванням, а бiлизна здаiться одухотвореною.

Таким чином ми зтАЩясували, що скульптура тАУ це емоцiйна прикраса, яка здатна надати шарму та елегантностi iнтертАЩiру, створити неповторний образ i стиль вiд класики тАУ до хай-теку.

Так, наприклад, респектабельний кабiнет прикрасить скульптура iз мармуру, який чудово поiднуiться iз бронзою, кольором натурального дерева меблiв. Такий кабiнет буде свiдчити про високий соцiальний статус господаря i його здоровий консерватизм.

У класичному iнтертАЩiрi можна використати традицiйнi скульптури: бюст iз мармуру або бiлого гiпсу.

Антикварнi iнтертАЩiри немислимi без скульптури. Навiть живописнi полотна не компенсують повнiстю вiдсутнiсть скульптури.

Образами для скульптур малих форм, якi використовують при декоруваннi примiщень найчастiше служать фiгурки людей, тварин, птахiв. У залежностi вiд стилю iнтертАЩiру фiгурка може бути виконана з рiзним ступенем реалiстичностi.

Так, у мiнiмалiзму своi вимоги: строгий, майже схематичний силует, монохромне виконання, нiяких дрiбних деталей. В такому iнтертАЩiрi на поличках iз скла доречними будуть фiгурки iз свiтлого мармуру, чорнi гладкi птахи, тощо. Головне тАУ нiчого зайвого. А такi ж фiгурки на фонi картини, свiтлих стiн i бiлих меблiв створять неповторнiсть в стилi модерн.

У сучасних будiвлях часто використовують вiдкритий простiр за вiкном як частину iнтертАЩiру, тому прикрасою можуть бути крупнi скульптури левiв, сфiнксi тощо.

РЖнодi малi скульптурнi форми колекцiонують, тому вони вже не i частиною iнтертАЩiру, тодi для iх зберiгання добре використовувати спецiальнi вiтрини, де красу кожноi речi видно з рiзних сторiн.

Таким чином, скульптура може змiнити образ будь-якого примiщення, надати йому неповторностi i величi. Найголовнiше тАУ пiдiбрати скульптуру так, щоб вона гармонiювала з предметами iнтертАЩiру i вiдповiдала загальному настрою примiщення.

Анiмалiстична скульптура в школi

Багатий та рiзноманiтний свiт тварин захоплював людство здавен. Тварини постiйно жили поруч з людьми, а приручивши iх, людство знайшло в них вiрних друзiв та помiчникiв. Вивчення поведiнки способу життя, форми, пластики зображення звiрiв, птахiв, риб та iнших живих iстот постiйно привертаi увагу людей рiзного вiку i професiй. Особливе мiсце в спiлкування, вивченнi, зображеннi у пластицi та кольорi належить дiтям. Спостерiгаючи зображення тварин у мистецькому середовищi приходимо до висновку, що тут вони займають домiнуюче мiсце. Ще у далекiй минувшинi люди не тiльки жили поруч тварин, але i навчилися досить точно iх зображати. Зображення цi дуже рiзноманiтнi багатокольоровi i однотоннi, на площинi, пластичнi рельiфи та обтАЩiмнi скульптури. На територii Киiвськоi Русi справжнi шедеври анiмалiстичного жанру створили скiфи, створивши унiкальний Влзвiриний стильВ». На Русi звiрi, птахи були одним з головних елементiв убранства храмiв 12тАУ13 столiття. В багатьох храмах стiни покритi витонченими камтАЩяними кружевами, хижi звiрi i птахи чергуються з рослинним орнаментом i образами святих. БiлокамтАЩяний Успенський собор прикрашають левтАЩячi маски а над закомарами розмiщенi рiзнi золоченi птахи. З камтАЩяних рельiфiв, а також ювелiрних виробiв леви з вигнутими хвостами i широкими ВлусмiшкамиВ», грифони i павичi разом з традицiйними плетiннями перейшли у корабельну рiзьбу, вiконнi прикраси, декоративнi анiмалiстичнi фризи.

У традицiйному селянському мистецтвi звiр фантастичний, заморський чи звiр зовсiм домашнiй народжений доброю казкою тАУ завжди був популярний i шанований серед народу. Довгими зимовими вечорами працюючи сокирою i долотом майстри-кустарi витворювали ковшi i ложки, шкатулки i скринi i ще багато iншого. Предмети домашнього побуту покривали фiгурами птахiв, риб, коней, страусiв, слонiв i iнших тварин. Анiмалiстичнi мотиви вводились в основу форми предмета, вводились у рельiф чи рiзний орнамент на поверхнi речей побуту. Оглядаючи анiмалiстичну скульптуру в iсторичному розвитку ми бачимо що з найдавнiших часiв люди намагались вiдтворити навколишнiй свiт в тому числi тварин якi жили поруч, передати у художнiй образ своi думки та вiдчуття прекрасного, гармонiйного. До наших днiв дiйшли прекраснi твори анiмалiстичноi скульптури рiзних епох i рiзних народiв.

Ще первiсна людина виконувала рисунки i висiкала на каменi вражаючi нас до цього часу глибоко життiвi зображення звiрiв, птахiв, людей. У стародавньому РДгиптi багато тисяч рокiв тому поруч з будiвництвом пiрамiд i храмiв споруджувались грандiознi статуi фараонiв, сфiнксiв, в каменi висiкалися рельiфи, якi оповiдали про життя i побут тих часiв. РЖ скрiзь поруч з людьми скульптури зображали звiрiв, птахiв.

В епоху Ренесансу Леонардо да Вiнчi уважно та ретельно вивчав усе, що повтАЩязано з життям тваринного свiту, i це привело великого художника й мислителя до наукових вiдкриттiв, якi випередили думку його сучасникiв на багато столiть.

Анiмалiстична скульптура важлива дiлянка вивчення навколишнього свiту дiтьми. У своiй культурi нi одна епоха не обминула своiм мистецтвом фауну. Вiд старовинних творiв ритуального призначення пластики древнiх до численних творiв станковоi та декоративноi анiмалiстики 20 столiття проходила еволюцiя i можна прослiдкувати як розцвiтала i занепадала i знову набувала сил та значимостi анiмалiстична тематика.

Дiти з раннього вiку люблять тварин, готовi захищати i допомагати iм у всьому. Мистецтво маi унiкальну можливiсть допомагати зберiгати цi прекраснi почуття на все життя. Добрi, талановитi поезii, казки, пiснi, оповiдання, рисунки, живопис, декоративне мистецтво i звичайно скульптура це тi джерела, якi живлять дiтей мудрiстю, творчiстю, теплотою любовi до рiдноi природи, рiдного краю до Батькiвщини. Для того, щоб успiшно працювати в анiмалiстичному жанрi необхiднi знання зовнiшнiх форм звiрiв, птахiв i iнших живих органiзмiв, конструктивного скелетного механiзму, розумiння вiдмiнностi у будовi тварин iх анатомii тАУ все це конче необхiдно для анiмалiста, якраз ними вiн повинен займатися весь час, працюючи з натурою. Як допомiжний матерiал використовуються фотоматерiали, iлюстрацii, анатомiчнi таблицi i рисунки, слайди, фiльми i iнше, але все ж основний процес пiзнання, особливо на початку творчоi дороги вiдбуваiться з олiвцем в руках. Рухливiсть людей в анiмалiстицi змушуi зовсiм по iншому вiдноситися до роботи на анiмалiстичну тематику вiд усiх iнших видiв малювання. Першим кроком у творчiй роботi анiмалiста тАУ це дуже швидкi навiть миттiвi фiксування загального силуету тварин, основного принципу руху, пластики, найбiльш загальнi враження вiд натури. Доброю пiдмогою i використання фотоматерiалiв зроблених при безпосередньому перебуваннi серед тварин. Начерки i фотоматерiали допомагають у навчаннi бачити головне i опускати другорядне, дрiбтАЩязкове. Начерк тренуi, вiн вимагаi гостроти ока, твердостi руки, витримки i терпiння.

Вивчаючи матерiали визначних скульпторiв що працювали в анiмалiстицi ми бачимо наскiльки вiртуозно виконанi цi начерки, вони уже самi по собi i творами мистецтва. Виконання начеркiв дуже важливо ще i тому що вони розвивають зорову пам'ять, адже багато таких рисункiв приходиться закiнчувати без натури. Дуже багато точних образiв вiдкладаються у памтАЩятi i iх потiм можна використовувати при створеннi нових творiв, беручи цi образи з памтАЩятi як з бiблiотеки. Деякi художники працюючи над начерками не мiняли лист паперу, якщо його модель мiняла позу, а тут же поруч з першим рисунком, фiксувався другий варiант руху, потiм третiй, четвертий i т.д. i таким чином на аркуш паперу помiщались цiлий ряд зображень натури. Деякi начерки допрацьовувались потiм у майстернi, деякi залишались такими ж. i тi i iншi часто продовжували своi життя у маленьких пластилiнових етюдах в обтАЩiмi, а деякi i у закiнченiй, анiмалiстичнiй скульптурi.

Дуже важливим i те що у рисунку повинна бути зафiксована на тiльки достовiрнiсть зовнiшньоi форми тварин а i вираз потенцiальних можливостей ii руху який характерний якраз цiй тваринi. Якщо у рисунку це i то вiн сам по собi уже стаi художнiм твором i маi певну художню цiннiсть, без цього це буде Влмертве чучелоВ». Деякi художники передають будову, рух, мову тварин а поруч опрацьованi, завершенi виразнi деталi. Дехто думаi що нарисувати, вилiпити тварину дуже просто i це не потребуi нiяких ТСрунтовних знань i це доступно кожному художнику. Однак це на так. Зовсiм недостатньо зобразити, навiть досить точно натуру, треба вiдчути ii серцем, тому не всякий художник здатний стати анiмалiстом. Потрiбна цiла сума якостей серед яких чи не перше мiсце займаi любов до тварин. Багато особливостей творчостi анiмалiста викликана специфiкою моделi. Може найголовнiше заключатися в тому, що рiзноманiтнiсть людей вiдмiннiсть однiii людини вiд iншоi сприймаiться зразу. Ми не тiльки миттiво вiдрiзняiмо молодого вiд старого, чоловiка чи жiнку i ще багато рiзних iндивiдуальних якостей. А що ми бачимо у тварин? Малюючи чи виконуючи скульптуру тварин необхiдно навчитися виконувати портрет даноi тварини, особливо важливо коли це робота з натури. Тварини як i люди дуже вiдрiзняються мiж собою як загальною будовою так i ходою, обличчям, виразом очей i т.д. як серед людей так i серед тварин можна спостерiгати рiзнi типи тАУ товстунiв, струнких, силачiв, незграб. Серед тварин ми знаiмо красунь i потвор, симпатичних i бридких тАУ хоча усi вони по своiму дуже досконалi i цiкавi. Глянувши на тварин нам здаiться що всi конi, корови, оленi, ведмедi i iншi здаються однаковими, але коли уважно заглибитись у iхнi вивчення, ознайомлюiмося з ними персонально то ми починаiмо розумiти наскiльки вони рiзнi, особливо це стосуiться iхнiх облич. Неможна також забувати що основний спосiб самовираження тварин що i доступним образотворчому мистецтву це рух. Рух для тварин це не просто перемiщення у просторi: бiг, ходьба, стрибки, полiт, а також i звуки за допомогою яких вони спiлкуються мiж собою, виражають свiй настрiй гнiв чи радiсть, материнську нiжнiсть чи загрозу, страх чи довiру i ще багато iнших емоцiй.

При роботi з натури цi обставини створюють анiмалiстам додатковi трудностi, але саме зображення живоi моделi для них основне. Це iхнi унiверситети, це iх творча кухня, iхнi джерело творчостi. Пластичне зображення тварин можна спрямовувати у декiлькох напрямках. Це в першу чергу реалiстичне зображення з дотриманням усiх танк остей зображувальноi натури. У цьому варiантi зображаiмо тварину дотримуючись пропорцiй, характерних особливостей руху, особливо детально проектуiмо деталi. Передаючи обличчя тварин намагаiмось побачити найдрiбнiшi особливостi деталей обличчя, його виразу. Якщо вийде то ми одержимо правдивий реалiстичний твiр, можна навiть сказати, портрет. Вiд нас залежить, як передати шерсть тварин чи пiртАЩя птаха. РЖ це може бути iндивiдуальним вирiшенням автора. Скульптуру тварин значних розмiрiв треба виконувати на каркасi з врахуванням ваги частини фiгури якi найбiльше виступають в будь-яку сторону вiд площi приiднання фiгури до каркаса. Як приклад можна навести фiгуру оленя у стрiмкому стрибку, коли вся опора знаходиться в однiй точцi, чи злiт птаха який дотикаiться до площини на якiй базуiться вся вага однiiю точкою. Каркас в цих i iнших випадках мусить бути мiцним, металевим, точно розрахованим на цю вагу. Пластичним матерiалом у цьому випадку мала б бути глина. Якщо розмiр етюду тварини незначний то його доцiльно виконувати у пластилiнi. Щоб модель тварини виконана у мтАЩяких матерiалах стала анiмалiстичною скульптурою ii треба перевести у твердi матерiали. Таким матерiалом i для вiдливання гiпс, бетон, керамiка, бронза i iншi матерiали а також дерево з якого вирiзають та камiнь з якого висiкають скульптуру. Багато етюдiв можна виготовити без каркасу в будь-яких матерiалах, як у глинi так i у пластилiнi. Це в першу чергу, якщо скульптура маi велику площу зтАЩiднання з основою, наприклад тварина сидить чи лежить, або коли настiльки узагальнена що вiдсутнi якiсь елементи що виступають за межi фiгури, або говорячи простiше усi деталi не виходять за межi головноi маси глини. Також без каркасу треба виготовляти модель скульптури яка виготовляiться в керамiчнiй масi яку треба випалювати у керамiчних печах. Якщо скульптура незначних розмiрiв ii треба ставити у пiч цiлу, а якщо розмiри великi то модель можна розрiзати на частини i випалювати по частинах якi пiсля випалу збираються в iдине цiле.

Керамiчних мас з яких можна робити анiмалiстичну скульптуру i декiлька. Найпростiша це чиста без домiшок глина, яку можна знайти у будь-якiй мiсцевостi, складнiшою за хiмiчним складом i пластикою i шамотна маса, гончарна глина, фаянсова маса, фарфор i iнше.

Однi маси придатнi як пластичний матерiал, з якого ми звичайно лiпимо на станку, iншi (фарфор, фаянс) заливаються у спецiальнi гiпсовi форми тому що перебувають у рiдкому станi. З керамiчних матерiалiв найчастiше виконуiмо анiмалiстичну скульптуру у декоративному вирiшеннi. Для виконання анiмалiстичноi скульптури у декоративному варiантi треба позбавитись багатьох якостей, якi притаманнi реалiстичнiй скульптурi. Композицiйне рiшення, стиль виконання в декоративному варiантi потребуi акцентування на декоративних елементах, на якi треба акцентувати увагу i тому перебiльшувати. Однак це не означаi що повинен бути зовсiм спрощеним та перероблений до такоi степенi, що втратив характернi особливостi певноi тварини. Головнi ознаки залишаються, але акцент робиться на найбiльш характерному. Наприклад, зображаючи пiвня треба надати особливого декоративного звучання таким елементам як пiртАЩя хвоста, гребiнь на головi тощо. Зображаючи барана особливоi декоративноi фантазii заслуговують роги i т.д. При декоративному виконаннi анiмалiстичноi скульптури треба вiдчути де декор, або кажучи простiше прикраса була найбiльш доцiльна гармонiйна, характерна. Це кожен вирiшуi сам, згiдно свого сприймання обтАЩiмiв, та iнтенсивностi iх звучання. Декоративна анiмалiстична скульптура використовуi колiр. Вона може бути виконана у одному або i у багатьох кольорах, що значно пiдсилюi звучання анiмалiстичноi скульптури. В певних випадках можна тiло тварини покривати певними орнаментальними мотивами. Цi мотиви мають бути дуже простими наприклад, у виглядi штрихiв, кружалець i iн. або складним геометричним чи рослинним орнаментами.

мистецтво скульптура анiмалiстичний дитина

Список використаноi лiтератури

1. Скульптура стародавнiх украiнцiв, грекiв, римлян. тАУ Одеса.: Маяк, 1995.

2. Пiдлiсна Г.Н. Антична лiтература. тАУ Киiв.: Вища школа, 1992.

3. Троянський РЖ.М. РЖсторiя античноi лiтератури. тАУ Державне учбово-педагогiчне видавництво Радянська школа, 1954.

4. История Европы, изд. Наука, 1988 г.

5. Андре Боннар. Греческая цивилизация в школе. тАУ изд. Искусство, 1992

Вместе с этим смотрят:

Видеоматериалы как средство развития навыков говорения на уроках английского языка в 6-7 классах средней школы

Виховання нацiональноi свiдомостi молодших школярiв

Выбор типа структуры урока в начальной школе

Диагностика и коррекция развития речи у дошкольников с РДА

Дидактика как теория образования и обучения