<< Пред. стр. 39 (из 48) След. >>
Список литературы по разделу
- Узнаете ? Да ? Кто-то себя узнал или знакомого .
Он же аудиалист чисто . Субодальности очень блеклые , вот даже в
неудобной позиции .
Почему вот так голова идет / / ?
- Он туда смотрит / / .
Будущее вот там . Будущее в визуальной конструкции . Человек при-
думывает себе будущее и им живет . Постоянно живет фантазиями ,ил-
люзиями . Он на них как-то надеется , они яркие перед ним конструи-
руются . Что придумал , то и видит ,- может и реализуется .
Временная линия чем хороша ? - Вот эта [1.] . Для тех,кто хорошо
помнит . У кого ... Вот такую временную линию , вот такую [1.], мы
формируем у людей , у которых после хорошей , очень хорошей жизни ,
вдруг наступает ситуация совершенно страшного будущего . Скажем :
... искусственная почка , но не больше , чем на год ... - Обречен-
ный человек . Но с яркими , хорошими жизненными переживаниями .
Мы у него формируем [1.]. Это интересная технология - в течении
нескольких дней можно сформировать другую временную линию , дать на
выбор еще одну . Если подсознание для жизни человека выбирает те-
перь вот эту [1.], чтобы он меньше ... Все равно он к этому прийдет
. На самом деле он полгода помучается - у него такая [1.] сформиру-
ется . А можно сделать ее за два дня !
Мы старую не отбираем . Он многое может придумывать и так , как
по старой . Мы формируем еще одну . И теперь он свои переживания ,
ну вот, свои болезни из жизни ,- переживает вот так [1.]. И вы не
представляете , как мы этим ему помогаем . Мы опять не отобрали у
него ни одной комнаты , где он живет - мы дали еще одну , где ему
бывает очень хорошо . И если ему там действительно хорошо , его ин-
туиция подсказывает , что жить нужно там .
Т.е. опять экологичность. Мы даем еще одно,обучаем еще одной , но
не отбираем старой . В таком случае у человека с хорошим прошлым ,
но обреченным будущим мы формируем еще вот одну такую [1.] времен-
ную линию и он очень быстро на нее , как на новую колею перескаки-
вает . Ему так удобно . Он о завтра не думает .Он живет сегодняшним
днем , он живет приятными воспоминаниями .
ВОПРОС : А если время замедлить ?
- Что ?
- Внутреннее время замедлить ?
- Ну ... Ну , тоже феноменальная идея ! Я это все буду записывать .
Я это обязательно реализую к следующему разу . Я все .., как я все
это ..., попытаюсь все это сделать .
- 194 -
... Т.е. вот так [1.].
А вот человек с такой временной линией [2.] ...
Вот такую временную линию стоило бы сделать человеку , у которого
очень плохое прошлое . Предложить тоже на выбор . Чтобы он все вре-
мя не жил этими воспоминаниями . Если он их ярко видит . Вот такая
временная линия у человека с плохим прошлым . Вот такая - это ВСЁ !
Он остоянно живет там . Он не думает о настоящем , он живет этими
переживаниями .
Вот такая ВЛ - [2.]- для него это удобно . Он не видит их . Он их
с трудом вспоминает . Он их вспоминает логикой , а не образами .
Что да , это было , я помню это .
Визуальное конструирование будущего , которое очень помогает ему
планировать , придумывать что-то , фантазировать,- фантазиями
живет. Сам себе - писатель фантаст [2.].
Такая временная линия -
[3.] - она очень обычна .
Вот такая : - хорошо видится прошлое , прошлое в эйдетике ;
- будущее в конструировании : чуть выше - в визуальном
конструировании , чуть ниже - в ауд. констр., логикой
себе придумывает чего-нибудь ;
Да , это в общем универсальная линия , довольно часто встречающя-
яся . Здесь тоже : прошлое там - либо в визуальном , в эйдетике ,
либо в аудиальной эйдетике - вспминает звуками .
Но бывает временная линия наоборот , вот такая :
[4.]
А ГСД те-же . Человек с такаой ВЛ очень интересен . У него прошлое
конструируется , а будущее неизменно .
Что такое - прошлое конструирует ?
Он постоянно придумывает себе новое т. с-ть прошлое - он сам врет
и сам в это верит . И сам в это верит , абсолютно верит !
А будущее вот на столько застолблено ,что он увидел там вот это ,
притом это даже будет , потому , что это у него ярко представляется
- как это будет . Но изменить он его уже не может - он не гибок аб-
- 195 -
солютно . Вот поставил себе задачу - вот это сделать ,- уже ситуа-
ция давно изменилась , а он этот делать будет .
Но , разные могут быть комбинации , в разные стороны может откло-
няться , разные субмодальности ... Но тем не менее ... - я грубо
называю типы .
Я долго ходил и бродил среди ... - ну , в этом городе я вырос -
поэтому иногда хожу по дворам своего детства ... и наблюдал за эти-
ми вот мужиками , которые у пивных ларьков все время стоят . У ко-
торых жизнь интересно протекает : главное сегодня сдать бутылки ,
что-бы завтра было на что купить ...
И вы знаете , какая у них ВЛ ? А вот такая :
[5.1.]
Он не помнит даже уже ,- что было позавчера . И не думает о том ,
что делать послезавтра . Он видит только сегодня - сейчас надо вы-
пить , а потом сдать бутылки . Все !
Чтобы спланировать выходной - нужно же его спланировать ,предста-
вить как , пофантазировать , как бы мне с семьей съездить отдохнуть
..., но для этого нужно вообще об этом задуматься .
А чтобы изменить себя , нужно вообще говоря вспомнить все случаи
жизни , где я вообще оказался в плохой ситуации , где было плохо .А
он этого не помнит . У него ярко - только сегодняшний день , насто-
ящие желания - прямо сейчас . А если они еще вот здесь /он еще и
кинестетик /, вот такая :
[5.2.]
- все , то , что он телом чувствует , то он и будет делать . Прав-
да интересно ?
ИЗ ЗАЛА : - Как защита ?
- Да , да , да , вот такая , вот такая защита .
Дальше . Что еще здесь характерно . Вот в Москве , когда я с пси-
хологами проводил занятие , под конец , одна из женщин , которая
там сидела / кандидат наук / ... Она сидит , глаза замерли , она аж
вот , как замороженная ...
Я говорю : " Что такое ? "
У нее слеза потекла , она говорит : " Ты знаешь , если бы я это
знала хотя бы несколько лет назад ... - я бы стольким людям помогла
... Я столько лет работаю с обреченными больными ... Вот если б я
это знала ...- конечно делала бы совершенно по другому . Но сейчас
то я совершенно ничего не могу изменить ! - Их уже, большинства
просто нет ."
- 196 -
У людей , обреченных больных , которые имеют всю жизнь какие-то
вот нарушения здоровья , которые всю жизнь чувствуют какой-то комп-
лекс , которые всю жизнь унижались перед там ... где-то ,чем-то ,
как-то ... И у которых нет будущего , потому , что и сейчас он "си-
дит" на искусственной почке , и ему "сидеть" не больше полгода ,-
вот ему и нужно формировать вот такую ВЛ [5.1.] !
... жить сегодняшним днем . Принесли тебе фрукты - радуйся . Не ду-
май о том , что будет завтра , потому , что ты все равно обречен .
ВОПРОС : Как все-таки сформировать новую временную линию ?
- А вот это я буду рассказывать только психологам профессионалам .
Т.е. понятно - на "втором уровне" мы это проходим .
ВОПРОС : А скажите пожалуйста , вот каждый человек , так сказать
ну, в своем сознании смотрет на свою линию со стороны , по отноше-
нию к ней поворачиваться ... Встречались вы с такими фактами ?
- Ой ,нет ... я , я об этом не думал ...
ВОПРОС : Т.е. еще такое : если человек кинестетик , то у него долж-
на быть плохая память ?
-Нет . Поисковая ,репрезентативная и референтная системы ни како-
го отношения к временной линии не имеют ! Не случайно мы просили
человека вспомнить одно и то же событие . Т.е. по одной и той же
стратегии он прокрутил много времен . Фактически, мы отследили тра-
екторию дороги по машине в темноте . А другая машина пройдет вот
так . А третья вот так . Но в общем стратегия дороги будет вот та-
кая . По-этому это тут совершенно ... Точно так же , как таблица
ГСД и ВЛ могут быть совершенно в разном соотношении . Интересно ?!
Что влияет на формирование ВЛ ? Вот я долго думал об этом . Вот
уже три года об этом думаю . А потом вспомнил , как же у меня фор-
мировалось вот это и вот это : туда - далеко и сюда вот - далеко .
Если очень часто , ну чисто социально , попадаешь в ситуацию , ког-
да нужно подумать о своем прошлом , почитать исторические книжки .
Т.е. исторически , социо-культурно развиться по поводу прошлого . -
Это формирует необходимость взглядов туда , визуализаций , увеличе-
ния субмодальностей , видения там . [4.]
Т.е. постоянная потребность повышать субмодальности этих образов -
расширяет ВЛ здесь . А потребность помыслить , пофантазировать , по
... вот фантазии как удалить , да ? - Постоянно требует что-то уви-
деть из будущего , там что-то сконструировать , для этого почетче
увидеть , сформировать ... Т.е. расширить диапазон регуляторов . И
тогда расширяется линия сюда . Здесь - думание о прошлом , здесь -
думание о будущем . Фактически культура развития , социо-культурные
условия развития человека и формируют богатство ВЛ . Правда ?
Это не от рождения . Это вот ... воситание , это развитие . Сво-
бода думания о том , и о том , и о будущем , и о настоящем .
Помните , про нашу страну говорят , что : " Капитализм - это об-
щество с непредсказуемым будущим , а социализм - общество с неп-
редсказуемым прошлым . "
Но что бы вот так не было - свобода думания о будущем и о прошлом
формирует богатую ВЛ . Мне кажется , это только так . Убогое разви-
тие , убогая культура - не формируют вот такого видения прошлого и
настоящего . Нет необходимости "поворачивать" ручкой - развивать .
ВОПРОС : Чтобы , допустим, упражнениями развить свое прошлое . Мож-
но придумать там ... допустим , вспоминать прошлые дни , события за
событием . А как вот будущее ?
- Фантазировать . Я вам рассказывал , как группа вот этих вот ме-
неджеров , т. с-ть бизнесменов удивлялась не тому , что я запомнил
- 197 -
там 200 или 300 слов , - они удивились тому , что я вот так вот их
связал ! Вы понимаете ? Просто - ну , имей выбор . Думай , фантази-
руй , придумывай себе будущее ...
У нас у ГРИНДЕРА даже было упражнение : Нужно было 2 часа фантази-
ровать о своем будущем ! Вообще , оно очень пригодилось .
ВОПРОС : Отличается программирование от фантазирования ?
- Сейчас , сейчас об этом будем говорить .
ВОПРОС : Алекс , вот ты показывал - у него была ВЛ вот такая :
- Да .
- Это потому , что у него именно такая была ситуация , что надо
было вспомнить ощущения ...
-Нет , так сложилось ... нет , нет , нет . - Мы одну и ту же си-
туацию вспоминаем , специально . Нет - такая ВЛ . Я сейчас о ней
тоже расскажу .
Это очень интересная ВЛ . Сейчас вот такую ВЛ :
[6.] [6.1.] [6.2.] [6.3.]
Вот такую , на западе , формируют у людей , которые занимаются
социальным проектированием ,- МЕНЕДЖЕМЕНТОМ ,- руководителя . Чем
она выгодна ?
Если такую ВЛ используешь в области своей профессиональной дея-
тельности , - их тоже может быть несколько , так же как стратегий
мышления ,- если используешь такую ВЛ , оказывается : настоящее
/показывает перед собой / __ ___
состояние , представляется картинкой - слайдом , вот таким : |__| ,
будущее - дальше / показ. выше , пер. собой / , слайдом вот таким :
_____
| |
|_____|
Я постоянно вижу настоящее и будущее одновременно и вижу разницу .
Это и есть социальное проектирование .
Вот на Чкаловском заводе , девочка у которой очень хорошо получа-
лось вообще руководить , планировать , продумывать ... Мы посмотре-
ли , а у нее вот такая ВЛ и была . И эта девочка , когда мы ее пос-
тавили на стажировку , сейчас становится начальником
планово-экономического отдела , завода , имени Чкалова . Представь-
те - девочке - 27 лет ! Она умеет это делать . У нее это очень хо-
рошо получается .
Тут разные субмодальности . А почему еще так ?
- Прошлое менее ярко видно , но больше в ощущениях , т.е. больше
будешь переживать что-то все-таки , не просто видеть какие-то свои
т. с-ть прошлые события , а еще немножечко их переживать . Но не
всегда их видно . А будущее вот там-то . Может быть вот так .
Теперь у кого-нибудь из вас обязательно возникла мысль ... Вы
знаете , я долго думал : а вот в чем система различных подготовок ,
- 198 -
вот там ... различных "школ менеджеров" ?
Я знаю , что у меня на тренинге , был мой хороший друг , ведущий
специалист , ведущий консультант системы ТАЙМЕНЕДЖЕРА в Советском
Союзе . Мы с ним ведем совместный курс : " ТАЙМЕНЕДЖЕР и НЛП ".
Сейчас у меня много совместных курсов .Один совместный курс с Вла-
димиром ТАРАСОВЫМ - директором Таллиннской "школы менеджеров", вто-
рой совместный курс вот с системой ТАЙМЕНЕДЖЕР - МЕНЕДЖЕР-СЕРВИС ,
по развитию внутренней временной самоорганизации менеджера-руково-
дителя .
И вот ведущий специалист , главный консультант Тайменеджера в Со-
ветском Союзе ,это у него такая должность , он новосибирец . Мы с
ним дружим давно , он уже пять раз был у меня на курсе ... И мы
сейчас подготовили ... это называется система Тайменеджера . Своими
<< Пред. стр. 39 (из 48) След. >>
Список литературы по разделу