Курсовой проект Психология деятельности и методика преподавания экономики (Курс Стратегическое управление)

Министерство образования Украины

Киевский национальный экономический университет

Кафедра педагогики и психологии


Курсовая работа

по дисциплине “Психология деятельности и методика преподавания экономики”


на тему

информационно-методологическое

обеспечение изучения курса

“Стратегическое управление”


Выполнил:

РОЗЕНБЛЮМ Михаил Владимирович

студент 3 курса 3 группы ФИСиТ


Научный руководитель:


Киев 1998

Содержание

Содержание 3

I. Социально-психологические аспекты экономического образования в Украине. 4

II. Концепция экономического образования 6

Структура среднего экономического образования: 7

III. Структура курса “Стратегическое управление” 9

Аннотация. 9

1. Обоснование курса. 10

1.1. Предисловие.
10

1.2. Отдача курса. 10

1.3. Основание курса. 10

1.4. Суть курса. 11

1.5. Концепция построения курса. 11

1.6. Итоги освоения данной дисциплины. 11

2. Темы лекционного курса 12

3. Практический курс. 13

3.1. Семинарские занятия. 13

3.2. Деловые игры. 14

4. Самостоятельная работа. 14

5. Текущий и итоговый контроль. 15

6. Рекомендуемая литература. 16

Приложение 1. Хронологическая структура курса. 17

Приложение 2. Вариант итогового билета по курсу “Стратегическое управление” 17

IV. Материалы для занятий по теме “Концепция и история стратегического управления”, первая и вторая лекции: “Предвидение будущего как метод управления настоящим”,“Стратегическое планирование как метод алгоритмизации анализа” 18

1. Тема занятия 18

2. Цель занятия 18

3. Пробуждение познавательного интереса 19

4. Структура темы 19

5. База знаний 19

5.1. Лекция “Предвидение будущего как метод управления настоящим” 19

5.2. Лекция “Стратегическое планирование как метод алгоритмизации анализа” 21

6. Дополнения. 24

6.1. Лекция “Предвидение будущего как метод управления настоящим” 24

6.2. Лекция “Стратегическое планирование как метод алгоритмизации
анализа” 25

7. Контроль освоения материала. 27

8. Деловая игра “Простейшие методы стратегического управления” 28

8.1. Концепция деловой игры 28

8.2. Дополнительный теоретический материал 29

V. Методика преподавания курса “Стратегическое управление” разным возрастным категориям 32

Использованная литература. 33

Вместе с этим смотрят:


Cистема роботи шкiльного психолога з профiлактики та подолання проблем статево-рольовоi поведiнки старшокласникiв


Features of evaluation and self-esteem of children of primary school age


Positive and negative values of conformism


РЖндивiдуально-психологiчнi особливостi здiбностей людини


А. Маслоу. Самоактуализирующиеся личности