Детская проституция как форма проявления девиантного поведения детей

Проституция - это общемировое явление с глубокими историческими корнями. В условиях цивилизованного общества проституция превратилась в проблему. Имея биологическую основу, проституция не имеет аналогов в животном мире и представляет собой чисто челоВнвеческий феномен. Тесно связанная с культуВнрой, проституция противостоит ей как нечто чуждое и враждебное. Культура постоянно обВнновляется и видоизменяется, сохраняя лучшие достижения. Проституция остается почти не затронутой прогрессом, тормозит его своим низменно-примитивным началом.

Нарушение сексуальной избираВнтельности как основа проституции лиц женского пола.

Биологическое право выбора партнера, предоставленное женщине природой, может быть нарушено:

a) в результате наличия заболеваний, таких как шизофрения, нейроинфекции (менингит, энцефалит), травматические поражения головВнного мозга, сосудистые поражения мозга и мозговых оболочек после перенесения детских инфекций (корь, скарлатина), опухоли мозга, опухоли коры надпочечников;

b) в результате психических травм с невроВнтическими последствиями;

c) в результате изнасилования;

d) в результате насильственного замужества или других форм сексуального овладения женВнщиной против ее воли. Следствием перечисленного может стать потеря избирательности и склонность к проВнституции как с целью заработка, так и с целью получения сексуального удовлетворения.

Отсутствие этнокультурных предВнпосылок для проституции в РФ.

В России в настоящее время нет идеологиВнческих и этнокультурных основ для проституции:

а) женщины имеют равные права с мужчиВннами;

б) нет расовой и этнической дискриминаВнции;

в) заключение браков производится по добровольному согласию партнеров;

г) эксплуатация сексуальности женщины запрещена законом (статья 118 Уголовного кодекса Российской Федерации).

Социально-экономические предпоВнсылки для проституции в РФ.

Социально-экономическая ситуация в РосВнсии в настоящее время характеризуется как нестабильная, отмечается рост безработицы, мигВнрация населения, инфляция, темпы которой к настоящему моменту хотя и замедлились, но остаются высокими, углубляется имущественВнное расслоение. Эти факторы, безусловно, скаВнзываются на росте проституции, но не являютВнся определяющими, о чем свидетельствует еще более высокий показатель уровня проституции в странах с благополучной социально-эконоВнмической ситуацией.

Проституция в свете положений Декларации о правах человека.

Так как проституция, т.е. предоставление сексуальных услуг за вознаграждение или без него, при условии, что женщина не выбирает партнера, возможно только на основе болезВнненного состояния женщины, то это является нарушением прав человека. Женщина в данной ситуации превращается в товар на рынке услуг. Партнер становится покупателем, нарушаюВнщим права больного человека. С повышением спроса на услуги проституток появляются посредники - сутенеры, содержатели притонов и легальных (в странах, где проституция разрешена) или нелегальных (как в России) публичВнных домов. Эти люди эксплуатируют болезненВнные качества личности женщины в корыстных целях.

Существует определенная связь сексуальной акВнтивности с отклоняющимся (девиантным) поведением. Одним кажется, что сексуальная активность способствует его возникновению, другие видят в девиантном поведении почву для сексуальной вседозволенноВнсти. Как бы то ни было, эти вещи взаимосвязаны. По данным американских исследователей, высокий уроВнвень сексуальной активности подростков сочетается с кражами, угонами транспорта, насилием, бессмысВнленными разрушениями, алкоголизацией, наркотизаВнцией. И. С. Кон отмечает, что все эти действия могут быть проявлением эмансипационных реакций, своего рода знаками самостоятельности, а там, где подростково-юношеская сексуальность не находится под осоВнбо жестким запретом, ее связь с девиантным поведеВннием ослабевает.

Сдерживать, регулировать природные побуждения помогает и призвано воспитание. В условиях бескоВннечных ВлискушенийВ», испытаний на прочность трудно сохранять воспитанность (весьма показательная моВндель - переполненный общественный транспорт; ее использует в психологических исследованиях не один социальный психолог). Половое воспитание смыкаетВнся не только с нравственным воспитанием, но и с шиВнроким кругом проблем экологии человека. Делясь с подрастающими поколениями опытом управления собВнственной жизнью вообще и сферой пола - в частности, мы должны позаботиться и о создании для его разВнвития оптимальных условий. Но здесь мы вступаем в не существующую пока область знаний - сексологиВнческую экологию..

Знание об их возВнможности, предвидение их, оберегание от них детей и подготовка их к самостоятельному избеганию поВнтенциально трудных ВлзонВ» могут значительно уменьшить их риск. Мы могли убедиться также и в том, что разумное поведение может быть неоценимой поВнмощью, если все же такие ситуации возникают. Не все стороны влияВнния научно-технического прогресса на жизнь и социаВнлизацию подрастающих поколений можно было предВнвидеть заранее. Многие из них открываются для поВннимания только теперь, заставляя искать новые пути и обосновывая с новых позиций те линии воспитания, в том числе полового, в которых еще недавно сомнения перевешивали уверенность.

I. Школьники с девиантным поведением: особенности воспитания

1. Факторы, влияющие на девиантное поведение детей подростков

Основная задача образования - дать каждому ребенку, с учетом его психофизических возможностей, тот уровень образования и воспитания, который поможет ему не потеряться в общестВнве, найти свое место в жизни, а также разВнвить свои потенциальные способности.

Количество школьников, которых выВнделяют как учащихся с девиантным повеВндением, к сожалению, с каждым годом возрастает, потому что увеличивается чисВнло провоцирующих факторов, способстВнвующих формированию отклоняющегося поведения. Понятия ВлдевиантноеВ» и ВлотклоняющеесяВ» поведение являются синоВннимами.

Отклоняющееся поведение - система поступков или отдельные поступки, проВнтиворечащие принятым в обществе праВнвовым или нравственным нормам.

Данная проблема уже перестала быть только психолого-педагогической. Она стала социальной. И свидетельством тому является принятие в 1999 г. Федерального закона ВлОб основах системы профилактиВнки безнадзорности и правонарушений неВнсовершеннолетнихВ» и закона ВлО профиВнлактике безнадзорности и правонарушеВнний несовершеннолетних в г. МосквеВ». В них записано, что профилактика безнадВнзорности и правонарушений - это систеВнма социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способВнствующих безнадзорности, беспризорносВнти, правонарушениям и антиобщественВнным действиям несовершеннолетних.

В систему профилактики безнадзорноВнсти и правонарушений несовершеннолетВнних входят комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы управления социальной защитой населеВнния и органы управления образованием, учреждения опеки и попечительства, здравоохранительные организации, служВнбы занятости и органы внутренних дел. Однако для того, чтобы профилактичесВнкая деятельность тех или иных служб была эффективной, необходимо осознать, что отклоняющееся поведение имеет сложВнную природу, обусловлено разнообразныВнми взаимодействующими факторами. Среди них важнейшее значение имеют:

Биологические факторы - это неблагоВнприятные физиологические или анатомиВнческие особенности организма ребенка (нарушения умственного развития, деВнфекты слуха и зрения, повреждения нервВнной системы, телесные дефекты, дефекВнты речи и др.)

Психологические факторы - это психоВнпатологии или акцентуации характера. Данные отклонения выражаются в нервВнно-психических заболеваниях, психопаВнтии, неврастении, пограничных состояниВнях, повышающих возбудимость нервной системы и обусловливающих неадекватные реакции подростка.

Социально-психологические факторы. Они выражаются в дефектах школьного, семейного или общественного воспитаВнния, в их основе - игнорирование полоВнвозрастных и индивидуальных особенноВнстей детей, приводящее к нарушениям процесса социализации.

Важнейшими причинами отклонений в психосоциальном развитии ребенка моВнгут быть неблагополучие семьи, опредеВнленные стили семейных взаимоотношеВнний, которые ведут к формированию отклоняющегося поведения учащихся, а именно:

В· дисгармоничный стиль воспитательных и внутрисемейных отношений, когВнда не выработаны единый подход, общие требования к ребенку;

В· конфликтный стиль воспитательных влияний, часто доминирующий в неполных семьях, в ситуациях развода, длительного раздельного проживания детей и родителей;

В· асоциальный стиль отношений в дезорганизованной семье. Для нее характерны систематическое употребление алкогоВнля, наркотиков, проявление немотивироВнванной Влсемейной жестокостиВ» и насилия.

Анализ семьи и ее воздействий на псиВнхосоциальное развитие ребенка показываВнет, что у большой группы детей нарушеВнны условия их ранней (первичной) социВнализации. В связи с этим невозможно отВнделять проблемы ребенка и работать с ним, не изучая семью, стиль воспитания и особенности взаимоотношений родитеВнлей и детей.

Социально-экономические факторы включают социальное неравенство, расВнслоение общества; обнищание значительВнной части населения, безработицы и, как следствие, социальную напряженность.

Морально-этические факторы проявляВнются в понижении морально-нравственВнного уровня общества, отсутствии опреВнделенной системы ценностей, которая бы оказывала влияние на развитие и социаВнлизацию личности.

Таким образом, девиантное поведение предстает как нормальная реакция на неВннормальные для ребенка или группы подВнростков условия, в которых они оказаВнлись, и в то же время как язык общения с социумом, когда другие социально приВнемлемые способы общения исчерпали себя или недоступны.

В современной педагогике выделяют 3 технологии: социально-педагогическая профилактика, психолого-педагогическое сопровождение и социально-психологиВнческая реабилитация.

Технология социально-педагогической профилактики направлена на предупреждение, устранение или нейтрализацию основных причин и условий, вызываюВнщих различного рода социальные отклоВннения в поведении подростков.

Данная технология относится к катеВнгории групповой, массовой работы. В рамках образовательного учреждения она реализуется в системе воспитательной раВнботы, которая включает деятельность кружков, совета школы, экскурсионную работу, специальные занятия по формиВнрованию культуры поведения в образоваВнтельном учреждении, общешкольные мероприятия, взаимодействие с другими учВнреждениями.

Технология психолого-педагогического сопровождения является индивидуальной и осуществляется по запросу классного руководителя, администрации и родитеВнлей. Она включает в себя сбор информаВнции, первичное формулирование проблеВнмы, психолого-педагогическую диагностику, разработку рекомендаций для ребенВнка, родителей, классного руководителя, учителей-предметников.

В рамках общеобразовательных учрежВндений технология социально-психологиВнческой реабилитации практически не исВнпользуется.

2. Возрастные половые особенности детей и подростков 8-18 лет

В юношеском возрасте каждому неизбежно приходится осознать свои сексуальные устремления и сформировать свое отношение зародившейся сексуальной чувствительности тАУ это важный компонент юношеского самосознания.Ва Отношения молодых людей к своим сексуальным устремлениям может быть различным:

1. Преувеличение физических аспектов сексуальности, разрядка сексуального напряжения с помощью циничных разговоров, сальных анектодотов и тому подобное;

2. Аскетизм, подчеркнуто презрительное отношение к сексуальной чувствительности как к чему-то низменному, стремление подавить в себе сексуальное влечение;

3. Интеллектуализм, когда сексуальную чувственность считают ВлнеинтереснойВ», примитивной и тем самым пытаются избавиться от нее;

4. Разрядка сексуальных влечений в онанизме (профессор сексологии Свядощ считает, что Влумеренный онанизм (мастурбация) в юношеском возрасте обычно носит характер саморегуляции половой функции, способствует снижению повышенной половой возбудимости и является безвредным. Но чрезмерный онанизм может ослабить организм и поэтому следует избегать факторов, способствующих половому возбуждениюВ»).

5. Начало половой жизни следствие: а) появления влюбленности, либо б) сильных сексуальных желаний, либо в) как средство доказательство своей взрослости, как средство самоутверждения и повышения своего престижа в глазах сверстников.

Определение детской проституции как феномена:

Ва1) Возрастная градация исходя из общих законов становления секВнсуального сознания и физиологической полоВнвой зрелости можно условно выделить три возВнрастные группы девочек-проституток:

а) девочки от 8 до 11 лет. В норме этот возВнраст характеризуют понятийная стадия сексуВнального сознания, половая незрелость, конВнвенционный (договорной) уровень нравственВнности, то есть понятие "что такое хорошо, что такое плохо" навязывает или активно воспитывает окружающая социальная среда;

б) девочки 11-14 лет. В норме этот возраст характеризуют романтическая стадия сексуальВнного сознания, период пубертата, активного полового созревания, сопровождающийся выВнсокой гормональной насыщенностью крови, формированием вторичных половых признаВнков, пробуждением либидо, конвенционный уровень нравственности;

в) девочки 14-16 лет. В норме этот возраст характеризуют эротическая стадия сексуальВнного сознания, окончание пубертата и вступВнление в детородный возраст, автономный уроВнвень нравственности, то есть способность саВнмостоятельно рефлексировать, оценивать и осмыслять, позитивные и негативные фактоВнры социальной среды. В силу характерного для юношеского максимализма возраста оценки и результаты рефлексии не всегда адекватны.

Таким образом изучив факторы, влияющие на девиантное поведение детей подростков, я выделила основные, наиболее значимые: биологические, психологические, социально-психологические. Большую роль в развитии ребенка играют взаимоотношения в семье. Для того, чтобы узнать причины появления проституции, надо сначала изучить факторы по которым отклоняется детское поведение от нормы. Огромное значение имеют возрастные половые особенности детей и подростков от 8 до 18 лет. Отношение молодых людей к своим сексуальным устремлениям играют большую роль в развитии психологических отношений между сверстниками и другими людьми.

II. Подростковая проституция

1. Проблема и особенности детской проституции

ВлСреди всех ужасов жизни, среди всех страданий и кошмарВнных уродств ее, едва ли не самой ужасной гримасой этой жизВнни кажется нам преждевременно взрослое и отупевшее лицо ребенка, продающего или продаваемого на панели и в домах развратаВ», - так писал в начале XX века один из наших соотеВнчественников. Прошло свыше 80 лет, а детская проституция и порнография не только не ушли в прошлое, но приобрели еще большие масштабы в российском обществе. Это обусловливаеВнтся рядом причин, в частности, либерализацией половой мораВнли, ослаблением социального и правового контроля со стороны государства, а также падением престижа института семьи и материнства в современном обществе.

Термин ВлпроституцияВ» происходит от латинского prostitutio -осквернение, обесчещение. Проституция (вступление в полоВнвую связь за плату) тАФ это одна из разновидностей половой деВнморализации, другими проявлениями которой считаются вступление в половую связь лиц, не достигших половой зрелоВнсти, вступление в случайные половые связи, беспорядочная половая жизнь.

Различные виды деморализации в сфере полового поведения несовершеннолетних особенно распространены среди девочек, о чем свидетельствует количество дефлорированных девочек 12-13 летнего возраста, число обращений несовершеннолетних по поводу производства аборта, распространение среди них веВннерических заболеваний.

Проблема детской проституции усугубляется выработанным за годы советской власти тезисом Влв России секса нетВ», а знаВнчит, нет и детей, предоставляющих оплачиваемые сексуальные услуги. Хотя если обратиться к прошлому, то по отчету ПетерВнбургского врачебно-полицейского комитета, в 1889 году в РосВнсии среди официально зарегистрированных проституток число детей в возрасте до 18 лет составляло 31%; в 1909г. их стало уже более 45%. А убежища петербургских домов милосердия уже в 1910г. принимали детей, занимающихся продажей своего тела, начиная с 13 лет, хотя по уставу там должны были содержатьВнся дети старше 16 лет. Оставалась острой проблема детской проВнституции и в 20-х годах.

В СССР какие-либо сведения и научные знания о проституции практически отсутствовали. В ВлСловаре русского языкаВ» проВнституция, как впрочем, и благотворительность, значится элеВнментом эксплуататорского общества и понимается как ВлпродаВнжа женщинами своего тела с целью добыть средства к существоВнваниюВ».

Хотя различают мужскую и женскую; взрослую и детскую проституцию, наиболее изученной является женская проституВнция. Женщины, которые вступают на этот путь, являются товаВнром, их тело - объектом купли-продажи. Способность женщиВнны привлекать мужчин - это ее ВлкапиталВ», который расчетлиВнво инвестируется с целью получения максимальной прибыли. Изначальной причиной прихода женщин в эту сферу бизнеса является наличие спроса на Влсексуальные услугиВ», за которые мужчины платят и которые чаще всего оказывают женщины. В России проституция не преследуется, поскольку нет уголовного законодательства, запрещающего эту деятельность, а вот, наприВнмер, в США предусмотрены репрессивные меры для женщин, занимающихся проституцией, в виде задержания или ареста.

Говоря о детской проституции, все немногочисленные научВнные отечественные источники рассматривают в качестве основВнного объекта сексуальной деятельности девочку-проститутку, замалчивая, что в обществе существует и другой вид детской проституции - гомосексуальная проституция. При этом мальВнчики могут оказывать платные сексуальные услуги в качестве ВлпрофессионаловВ», для которых это занятие является постоянВнным и основным источником заработка; Влмальчиков по вызоВнвуВ» , подрабатывающих таким образом; Влмальчиков на подхваВнтеВ», которые время от времени получают доход от оказанных ими услуг. Их наВнзывают альфонсами. Есть лишь приблизиВнтельные данные об их численности. В 1996 г. в Москве было около 100 подростВнков, зарабатывающих на жизнь таким способом. Несомненно, что в настоящее, время в связи с изменившимися социальВнно-бытовыми условиями их стало намноВнго больше. В месяц альфонсы имеют окоВнло 400-600 дол., не считая бесплатной еды и подарков. Дамы, которые пользуются услугами подростков-альфонсов, - это, как правило, разведенные женщины от 35 до 55 лет.

В России нет законов, запрещающих проституцию, но сущеВнствует очень тесная связь между проституцией, законом и преВнступлением. Проституция, как и порнография - один из мехаВннизмов перевода безнравственного поведения в преступное. Как свидетельствует практика, проститутки рано или поздно преступают рамки закона, причем совершаемые ими преступления часто отягощаются сексуальным садизмом.

Не разработанность государственных и научных подходов к осознанию самой проблемы детской проституции, бездейственВнность социальных, медицинских и правовых служб на фоне восторженных описаний красивой жизни и неизмеримых дохоВндов валютных проституток и воротил порнобизнеса в средствах массовой информации, отсутствие грамотного полового воспиВнтания в школе и беспомощность родителей в семье ставят детей перед необходимостью самостоятельно решать эту проблему, делать свой собственный выбор.

Неграмотное решение этой проблемы самими детьми в силу их юного возраста и малого социального опыта приводит к пеВнчальным последствиям, на которых иногда сосредоточивают свое внимание государственные, общественные и частные оргаВннизации. К таким последствиям можно отнести: подорванное детское здоровье, отягощенное побоями, криминальными аборВнтами, венерическими заболеваниями, СПИДом, наркоманией и пьянством; связи с преступным миром и наступление уголовВнной ответственности за совершенные правонарушения и преВнступления; сексуальную коммерцию, связанную с перевозкой и продажей детей за рубеж; психические травмы, ведущие к разрушению личности ребенка.

В Конвенции ООН о правах ребенка, которая подписана и нашей страной, статьей 34 зафиксировано, что Влгосударства-участники обязуются защищать ребенка от всех форм сексуальВнной эксплуатации и сексуального совращенияВ». Однако до наВнстоящего времени практически никаких реальных шагов в наВнправлении выработки и осуществления государственной полиВнтики в отношении детей и подростков, занимающихся простиВнтуцией, сделано не было.

Ни один из научных коллективов страны на сегодняшний день не занимается изучением проблемы детской проституции. Разработано законодательство об охране прав детей, разные министерства и ведомства с привлечением ученых и практиков занимаются разработкой национального плана действий, где отдельной строкой выделена проблема ВлДети, находящиеся в особо трудных условияхВ», однако сфера обезличенных половых отношений в это понятие не включается, хотя право на жизнь, свободную от сексуальных домогательств, даровано ребенку от рождения.

В результате в обществе укрепляется сознание того, что заняВнтие проституцией тАФ сугубо личное дело каждого, которое по свидетельству многих подростков является общественно полезВнным занятием, поскольку вносит положительный вклад в снятие социальной напряженности между людьми. Но есть и обоВнротная сторона такого свободного выбора. Приведем лишь неВнкоторые факты. Так, за последние пять лет в России более двух тысяч несовершеннолетних мам убили своих новорожденных детей; от одиноких малолетних матерей поступает в дома ребенВнка около шести тысяч детей в год.

Известно, что проблема проституции имеет глубокие кульВнтурные, политические и социально-экономические корни, поВнэтому для разработки наиболее эффективного механизма защиВнты ребенка от любой формы сексуального домогательства необВнходимо знать историю этой проблемы.

Данный социальный феномен зафиксирован в истории в VI в. до н. э., хотя скорее всего это явление существовало и ранее, и связан с именем Солона, который считается первым известным организатором публичных домов, поскольку он покупал женВнщин и предлагал их в Влобщее пользованиеВ» за внесение опредеВнленной платы.

Проституция начала зарождаться еще в первобытные времена и суВнществовала в виде культа у разных народов, и, как общественное явление, она постоянно увеличивалась в масштаВнбах. Уже в средневековой Европе церковь была вынуждена мириться с этим явлениВнем, признавая его неизбежность.

Уровень проституции резко вырос в результате развития капиталистических общественных отношений, и масштабы этого явления начали вызывать серьезное беспокойство. В последней трети XIX в. были разработаны методы регламентации и способы медико-полицейского надзора с целью упорядочить и по возможности ограничить данного рода отношения. ОдВннако политика запретов оказалась малоВнэффективной.

В дореволюционной России простиВнтутки составляли особый слой общестВнва, так называемых Влразрядных женВнщинВ». Они обязаны были вставать на учет в полиции, сдавать паспорт, а вмеВнсто него получали Влжелтый билетВ» тАФ официальное свидетельство того, что женщина уже не относилась к числу ВлпорядочныхВ». Все Влразрядные женщиВнныВ» были обязаны регулярно проходить медицинские осмотры.

Причины проституции активно изучаВнлись в первые годы Советской власти, однако в период сталинской диктатуры исследования были прекращены и возобВнновились лишь в 60-е гг. XX столетия. В открытой печати результаты исследоваВнний по этой проблеме начали публикоВнваться совсем недавно. Стало известно, что по сравнению с 20-ми гг. минувшего века существенно изменились и общественное мнение по отношению к проституции, и социально-психологический портрет проститутки, и мотивы занятия этим ремеслом, и возраст, и категории проституток.

Атмосфера сексуальной вседозволенности, царящая в подроВнстковой и молодежной среде XX века, приводит к появлению новых страшных понятий тАФ Влобщие девочкиВ», Влдети дискоВнтекВ», т.е. дети, родившиеся в результате беспорядочных полоВнвых контактов и связей. В Ежегодном отчете Департамента сеВнмьи, женщин и детей значится, что в 1990 г. органами внутренВнних дел выявлено более 12 тыс. несовершеннолетних наркоманов, проституток, гомосексуалистов. Причем, как отмечается в документе, эти данные явно занижены тАФ высока латентная (скрытая) проституция. Так, полагают специалисты, только в Москве число детей, занимающихся проституцией, составляет не менее 10 тысяч.

Таким образом, сегодня проституцию, и в первую очередь детскую, необходимо рассматривать прежде всего как острейВншую социальную проблему, как один из видов социальной паВнтологии, который выделяется по следующим признакам: отдаВнча себя многим лицам; отдача себя за вознаграждение; полное равнодушие к личности получающего сексуальные услуги.

В этом аспекте можно дать следующее определение простиВнтуции, это форма девиантного поведения, выражающаяся в беспорядочных, обезличенных, внебрачных половых отношеВнниях, осуществляемых за плату.

Особенность проституции как отклоняющегося поведения состоит в том, что это явление предопределяет взаимосвязанные с ним другие социальные отклонения: алкоголизм, пьянство, преступность, административные правонарушения, социВнальный паразитизм, аморальное поведение, самоубийства.

О детской проституции говорят в том случае, когда ее признаВнки впервые проявляются до достижения ребенком 18 лет.

Поведение детей, занимающихся проституцией, принципиВнально отличается от поведения взрослых проституток. К числу наиболее характерных отличий можно отнести следующие:

- Неосознанность совершаемых поступков. В отличие от взрослых проституток, осознанно и целенаправленно ведущих антисоциальный образ жизни для получения дохода, у детей в качестве основных мотивов занятия проституцией выступают такие, как стремление к самоутверждению; любопытство; жеВнлание выглядеть взрослыми.

- Получение оплаты за свой труд в различных формах. Если взрослые проститутки вознаграждение за свой труд получают, как правило, исключительно в денежном выражении, с детьми часто рассчитываются вещами, косметикой, спиртными напитками, ужином в ресторане, сигаретами и пр.

- Продажа своего тела в любом месте по желанию полового партнера. В то время как взрослые проститутки обычно имеют для предоставления сексуальных услуг определенные условия (снимаемая постоянная квартира, места в гостиницах и др.), дети занимаются проституцией, как правило, на вокзалах, в салонах автомобилей, подвалах, подъездах, на чердаках и т. д.

- Принятие ребенком при оказании сексуальных услуг больших доз алкоголя или наркотических веществ. Ребенку нередко вменяется в обязанности пить со своим клиентом как можно больше и при этом опаивать своих клиентов, особенно таких, которых можно ограбить на крупную сумму.

- Занятие проституцией с вынужденным перерывом, так как
время от времени дети попадают, например, в приемники-распределители, приюты либо принудительно возвращаются к родителям.

- Запугивание, шантажирование подростка возможным обВннародованием занятия проституцией перед значимой группой сверстников, родителями или школьным коллективом в случае отказа заниматься этим видом деятельности.

- Правовой нигилизм подростков, заключающийся в том,
что в число друзей подростка, как правило, входят криминальные элементы: фарцовщики, валютчики, наркоманы, сутенеры, но никого из них они не считают преступниками и не связывают себя с преступным миром.

Рассмотрев проблему и особенности подростковой проституции, я поняла, что это она существует с давних времен. Но в последнее эта проблема обострилась. В настоящее время в стране нет законов, запрещающих проституцию. В обществе укрепляется сознание того, что занятие проституцией тАУ сугубо личное дело каждого.

Особенности детской проституции заключаются в том, что в большинстве случаев дети не осознают правильности своих поступков.

Во избежание таких последствий за детьми нужен контроль со стороны взрослых. Дети и подростки, которые занимаются этим ВлбизнесомВ», вступили на такой путь по причине неправильного воспитания и бесконтрольного отношения со стороны взрослых.

2. Типология проституции. Детская и подростковая проституция и криминал

К проблеме выявления причин детской проституции обращаВнются как отечественные, так и зарубежные ученые: медики, психологи, социологи и др.

Анализируя отечественный и зарубежный опыт, выделим основные причины детской проституции. Их можно разделить на три группы: генетические, или их еще называют физиологиВнческие, социальные и психологические.

Генетические теории рассматривают влияние наследственВнных факторов, приводящих детей к занятию проституцией. Биофизиологические теории связывают выбор Влпрофессии проВнституткиВ» с определенным морфоконституциональным типом человека.

По данным русских ученых XIX в. В. Тарновского, В. Окорокова и др[1]
., подвергнувших проституток антропометрическим и биологическим исследованиям, было установлено, что хотя данная категория производит в общем впечатление миловидВнных и даже красивых девушек, при более детальном изучении обнаруживается ряд физических недостатков: например, преВнобладание лицевых размеров над головными, что дает возможВнность сделать заключение и о меньшем объеме мозговых масс, идущих в ущерб как умственному, так и нравственному развиВнтию человека, оказывающего сексуальные услуги; существование физических признаков вырождения, таких как неправильВнные формы в развитии черепа, седлообразное и несросшееся верхнее небо, аномалии ушей, зубов, конечностей, асимметрия лица и пр.

На основании этих физических особенностей был сделан о том вывод, что с биологической точки зрения проститутки тАФ это категория прирожденно-порочных женщин, которые могут быть охарактеризованы как Влболезненные или недоразвитые существа, отягченные неблагоприятной наследственностью, представляющей несомненные физические или психические признаки вырождения, всего резче проявляющие свое отклонеВнние от нормальных женщин в отсутствии этических представВнлений и в половом отправленииВ».

Психологические теории дают различное объяснение прироВнды проституции, прежде всего детской. Теории личностных черт подчеркивают наличие у индивида определенных качеств, приводящих его к такого рода общественному поведению, а именно зависимость; трудности в отношениях со сверстниками; отсутствие стремления к образованию.

Мотивационно-потребностные теории считают, что занятие проституцией является второстепенной потребностью, на перВнвое же место выдвигается удовлетворение потребностей в деньВнгах, а также в реализации сексуальных желаний. Психодинамические теории связывают тягу к занятию проВнституцией со стремлением подавить негативные переживания подростка, такие как чувство вины, страха, тревожности, возВнникающие в раннем детстве в результате искаженного семейноВнго воспитания.

Трансактный анализ рассматривает занятие проституцией как одну из ВлигрВ», которая способствует достижению индивиВндом своих, как правило, деструктивных целей. Эти цели заклаВндываются родителями в раннем возрасте в форме жизненного сценария личности, в результате чего вырабатывается определенный тип сценарного поведения, изменить которое бывает практически невозможно.

В отличие от биологических и психологических теорий, коВнторые рассматривают проблему проституции на уровне развиВнтия и становления конкретной личности, т. е. на микроуровне, социальные теории изучают эту проблему на макроуровне (взаВнимосвязь с социальной политикой государства, культурными и этническими нормами общества, экономическими условиями) и на мезоуровне (взаимоотношения ребенка с различными соВнциальными группами).

На макроуровне проституция обусловлена, в первую очередь, социально-экономической обстановкой в стране, в зависимости от которой она переживает свои подъемы и спады. В периоды высокой безработицы или инфляции она возрастает, так как низкая заработная плата или ее отсутствие толкает человека, в том числе очень юного возраста, к оказанию сексуальных услуг, к участию в порнофильмах и пр. Среди социальных групп для ребенка наиболее значимой явВнляется семья. Поэтому когда говорят о предрасположенности его к занятию проституцией на мезоуровне, то выделяют следуВнющие причины:

- неблагополучие семьи. Анализ социологических опросов семей, где были выявлены дети, занимающиеся проституцией, показал, что взаимоотношения между родителями и детьми носили эмоционально обезличенный характер либо принимали форму физического или психического насилия над ребенком; в
большинстве семей не проводился контроль за детьми со стороВнны родителей или контроль принимал жесткий характер, провоцирующий противодействие ребенка установленным требованиям, и приводил к конфликтным ситуациям; в большинстве семей наблюдалась серьезная материальная нужда и продолжительная безработица родителей; среди членов семьи зачастую оказывались ранее судимые люди с криминальным прошлым; для большинства семей характерен низкий культурный уровень;

- отсутствие семьи, отсутствие кого-либо из родителей, наВнличие в семье отчима или мачехи;

- раннее приобщение детей к спиртным напиткам, сексуальные притязания со стороны взрослых. Данные социологических опросов профессиональных проституток, проведенных в 1975 г. в США, показали, что в детстве практически все они были совращены, изнасилованы родителями или родственниками, принуждены к сожительству с мужчинами старшего возраста, а затем брошены;

- желание стать материально независимыми от семьи;

- сексуальная активность подростка, лишенного материальной и семейной поддержки;

- недостаточная информированность подростка о половых отношениях. На основании исследований Д. Бойера и Дж. Джеймса[2]
, проведенных в 1978 г. среди подростков, оказываюВнщих сексуальные услуги, было выявлено, что 63% получили первоначальный толчок к занятию проституцией, почерпнув извращенную информацию о сексуальных отношениях от друВнзей или в результате случайного собственного опыта. У них отВнсутствовали знания о контрацепции, венерических заболеваниВнях;

- бесконтрольность и безразличие администрации образоваВнтельных учреждений к внешкольным занятиям детей.

Очень часто в категорию проституток попадают выпускники детских домов, которые в силу распада системы начального профессионального образования, куда могли бы пойти учиться дети с низким образовательным уровнем, повышения престижа образования в вузах, где бывшие выпускники детских домов просто не конкурентоспособны, высокого уровня безработицы и практически полного отсутствия работы для несовершенноВнлетних вынуждены искать другие источники средств существоВнвания.

Если подросток не получает должного одобрения социально приемлемыми способами, не может реализовать себя в социальВнно значимой деятельности, не попадает в поле зрения педагогов и воспитателей, то происходит подмена социальных норм антиВнсоциальными, социально значимой деятельности тАФ аморальВнной, криминальной или преступной, а вместо педагогов

Вместе с этим смотрят:

Cистема роботи шкiльного психолога з профiлактики та подолання проблем статево-рольовоi поведiнки старшокласникiв

Features of evaluation and self-esteem of children of primary school age

Positive and negative values of conformism

РЖндивiдуально-психологiчнi особливостi здiбностей людини

Абрахам Маслоу о потребностях человека