Жизнь и деятельность Андрея Везалия

Актуальность. XVI век стал переломным во многих областях медицины, и прежде всего в такой основополагающей дисциплине, как анатомия. Крупнейшим реформатором в изучении анатомии стал Андреа Везалий тАФ автор труда "De humani corporis fabrica".

Анатомические исследования приобретали в XVI веке практический интерес. Медицина, почти не развивавшаяся в течение средневековья, превратилась в придаток религии и астрологии и не могла ответить на требования нового класса предпринимателей и поработителей. Сохранение здоровья и жизни моряков, солдат, рабочих становилось важнейшим условием победы в экономическом соперничестве. Человеческой жизнью приходилось дорожить. Больных людей надо было лечить и снова вводить в строй. Для этого требовались знающие и умелые врачи, обладающие необходимой анатомической подготовкой.

На пороге эпохи Везалия существовало двойственное представление об анатомии как науке и об ее отношении. Первое рассматривало анатомию в отрыве от врачевания как такового. Такие идеи мы видим в трудах швейцарского естествоиспытателя Парацельса (настоящее имя тАФ Гогенгейм).

Другая дорога в медицине, в которой краеугольным камнем были анатомические знания, была проложена Везалием, который утверждал, что анатомия является основой медицины, что врачу необходимо самому проводить вскрытия, что невозможно овладеть искусством врача, не познав основы строения человеческого тела.

Труды Везалия дали огромный стимул к изучению строения человеческого тела. Методикой вскрытий, разработанной Везалием, пользовались Г. Фаллопио, Б. Евстахий и многие другие анатомы, продолжавшие изучение строения человеческого организма.

Поэтому для полного понимания современной анатомии необходимо изучение достижений Андрея Везалия в медицине вообще и анатомии в частности.

Цель работы тАУ Оценить значение работ Андрея Везалия в истории анатомии и медицины.

Задачи работы:

1. Ознакомиться с биографией Андрея Везалия.

2. Изучить деятельность Андрея Везалия в университете.

3. Дать критическую оценку работам Везалия.

Глава 1. Биография Андрея Везалия: юность, обучение в университете

В ночь под новый 1515 год 31 декабря 1514 г. в Брюсселе в семье Андриеса Везалия и его жены Элизабетты (урожденной Краббе) родился сын, которого назвали Андреас (руссифицированное Андрей). Этому ребенку суждено было прославить фамилию Везалиев гораздо больше, чем отцу - аптекарю испанского короля Карла V, чем деду Эверанду Везалию, профессору математики и лечащему врачу, чем прадеду Кану Везалию врачу и профессору медицины в Лувене, чем даже прапрадеду Пьеру Везалию, крупному врачу и знаменитому в то время знатоку арабских рукописей.

Родителям Андрея Везалия казалось, что их сын будет представлять пятое поколение врачебной династии Везалиев. В доме родителей на одной из окраинных улиц Брюсселя, где прошло детство Андрея, все напоминало о жизни достославных предков. В библиотеке хранились толстые рукописи, оставшиеся еще от прапрадеда. Постоянной темой разговоров были события из медицинской жизни. Отец часто выезжал по делам и по возвращении рассказывал о своих встречах с высокопоставленными клиентами. Мать, окружавшая Андрея заботой и лаской, рано начала читать сыну медицинские трактаты. Будучи культурной женщиной, она всегда старалась уважать медицинские традиции дома. Очень рано Андрей проникся уважением к семейным реликвиям и любовью к медицинской профессии. Детские годы во многом предопределили направление мысли Андрея Везалия. Впечатления, почерпнутые из книг, влекли мальчика на путь самостоятельного изучения природы. Интерес к исследованию строения тела домашних животных натолкнул его на решение заниматься рассечением трупов мышей, птиц, собак.

Элементарное домашнее обучение не могло быть основательным. В 1528 г. Везалия устраивают учиться в коллегиум
в Лувене. Там он прошел курс натуральной философии. Затем он переключился на изучение греческого, арабского и еврейского языков в специальном коллегиуме.
Но лишь греческий и латинский языки по-настоящему увлекают его. Здесь он добивается крупных успехов.[1]

Не подлежит сомнению, что на Везалия в этот период оказал влияние его учитель Гунтер из Андернаха
(он же Гонтье
по французским источникам) - большой знаток латинского и греческого языков. Этот ученый медик и филолог вскоре покинул Лувен
и переехал в Париж, заняв должность профессора медицины в университете. Может быть, это обстоятельство и сыграло свою роль в решении Везалия направиться для продолж
ения образования в Париж.

С 1533 по 1536 г. Везалий
проходит курс обучения в медицинском факультете Парижского университета, ре
путацию которого утверждали такие профессора, как Сильвий (Жак Дюбуа, 1478тАФ1555), , как профессор медицины Фериель
(1447тАФ1555), занимавшийся до этого матема
тикой и
астрономией. Гунтер из Андернаха
(1487тАФ1574) не уронил престижа Парижского университета и вскоре издал перевод книги Галена
по анатомии. Именно ему мы обязаны введением терминов ВлфизиологияВ» и ВлпатологияВ».

Поставив своей целью основательное изучение анатомии человека, Везалий
между тем испытывал горечь разочарования от того, что занятия на трупе были поставлены очень плохо. Курс анатомии вел Сильвий, считавшийся выдающимся знатоком этого предмета. Убежденный поклонник Галена Сильвий хорошо знал анатомию мозга,
разработал наливать кровеносные сосуды и самостоятельно изучал кости скелета. Лекции Сильвия привлекали широкую аудиторию. Он вносил порядок в анатомическую терминологию и приучал студентов к строгой систематике. Везалий из лекций Сильвия вынес очень много полезного и всегда высоко ценил его как ученого.[5]

Биог
рафия Сильвия весьма поучительна. Он вырос, в
окрестностях Амьена
(Франция) в бедной семье, нас
читывавшей 15 детей. Брат помог ему в изучении латинского,
греческого и арабского языков. На медицинс
ком факультете Парижского университета он рано обнаружил
склонность к анатомии, но степень доктора он пор
учил лишь в 1531 г., 53 лет от роду. Как преподаватель Сильвий стяжал себе славу у студентов.
Но литературные труды его остались незамет
ными.
Его имя стало известным благодаря - Франсуа де
Бое,
работавшего в XVII веке в Голландии и описавшего подробно водопровод мозга, латеральную борозду и ямку на поверхности полушарий большого мозга, которым присвоено название сильвиевых.
[3]

Курс практических занятий по анатомии был передан демонстраторам, которые вербовались из цирюльников. Впоследствии Везалий
жестоко издевался над процедурой вскрытия трупа в Парижском университете. Его учитель Гунтер не принимал участия в этих занятиях. Везалий
писал потом в порядке дружеской шутки, что он видел нож в руках своего учителя только во время еды.

Везалий вспоминал, что на з
анятиях по анатомии не было показано ни одной кости. Демонстрация мышц исчерпывалась показом нескольких мышц живота, бессистемно и небрежно отпрепарированных.

По-видимому, Везалий еще в Лувене
упражнялся в расчленении трупов животн
ых и наблюдал секцию человеческих трупов. Когда ему пришлось ассистировать на занятиях в Париже, Сильвий увидел, что Везалий лучше демонстратора справляется со своей задачей. Доверие, оказанное способному студенту, помогло усовершенствовать его искусство препарирования. Как указывают биографы, в 20 лет Везалий сделал свое первое открытие, доказав, что у человека нижняя челюсть, вопреки данным Галена,
представляет непарную кость.

Если Сильвий и Гунтер постоянно встречались с Везалием на
занятиях по анатомии, то Видео Видий
обучал его хирургии и имел значительное влияние на него как представитель гуманизма. Уроженец Италии Видий в 1549 г. вернулся в Пизу, где и провел последние 20 лет сво
ей жизни. Он был одним из тех, кто решительно и навсегда воспринял идеи Везалия.

Очень мало известно о встречах Везалия с крупным парижским анатомом того времени Шарлем Эстьеном
(1504тАФ1564), который прекрасно знал анатомию человека, впервые исследовал семенные пузырьки, открыл подпаутинное
пространство и изучал симпатический ствол, доказывая его независимость от блуждающего нерва. Его книга ВлРассечение частей тела человекаВ» (1545) не без успеха конкурировала с трактатом Везалия, хотя и уступала ему по всем статьям. Кордье
(1955) считает, что Эстьен
вместе с Сильвием
много внимания уделили клапанам вен и некоторые из них описали впервые.

Судьба Эстьена
была трагической. Как протестант он подвергся репрессиям и с 1564 г. остаток жизни провел в
тюрьме.

Среди других учеников Гунтера Везалий встретил Мигеля Сервета,
с которым они вместе изучали анатомию и помогали Гунтеру.[5]

Из Парижского университета Везалий
вышел с хорошим багажом знаний. Он искусно владел анатомической техникой и основательно знал анатомию Галена, кроме которой, как учили его Гунтер и Сильвий, нет никакой другой анатомии. Об уровне знаний и опытности Везалия как прозектора можно судить по реплике Гунтера, который в Базельском
издании ВлАнатомических упражненийВ» Галена (1536), оценивая участие Везалия в подготовке книги, писал о нем как о Влмолодом, многообещающем человеке.
Геркулесе с большими надеждами
, обладающим экстраординарными знаниями медицины,
обученным обеим языкам, очень искусном в анатомировании
трупаВ». В 1535тАФ1536 гг. Везалий участвует во франко-германской войне и по окончании ее возвращается в Лувен,
где производит секции трупа и занимается приготовлением скелетов. В фев
рале 1337 г. в Лувене
выходят отдельной брошюрой его комментарии к 9-й книге ВлАлмансорВ»
Разеса.
Книга называлась ВлО лечении болезней от головы до стопВ». В этом же году Везалий
переезжает в Италию. Несколько месяцев он проходит практику по медицине и анатомии в Венеции и 5 декабря 1537 г. в городе Падуе
получает степень доктора медицины. Начинается
самый плодотворный падуанский
период его деятельности (1538тАФ1543).[3]

Глава 2. Деятельность Андрея Везалия в университете

Занимая должность профессора анатомии и хирургии университета в Падуе, Везалий имел возможность реализовать свои педагогические идеи и широко развернуть научные исследования в анатомии. Без промедлений он начал ломать сложившийся до него метод преподавания анатомии. Первая задача тАФ получить разрешение производить вскрытия трупов и добиться регулярного поступления трупов казненных преступников. Вторая задача тАФ обучить искусству препарирования. Третья задача тАФ вооружить студентов учебными пособиями. Но какими? Учебник Мондино
не удовлетворял его. Труды Галена
изобиловали ош
ибками. Ни одна из книг по анатомии не содержала иллюстративного материала. Здравый смысл педагога подсказывает Везалию,
что если можно получить наглядный натуральный препарат, то, очевидно, можно с него сделать рисунок. Препарат нельзя сохранить долго и к тому же он доступен немногим. Рисунок же, размноженный в типографии в большом числе экземпляров, послужит на пользу сотням студентов. Так родилась идея создания иллюстрированного учебного пособия по анатомии.

Претворение в жизнь упомянутой идеи Везалий не откладывает в долгий ящик. Уже в 1538г
. о
н п
олу
чает из типографии ВлШесть анатомических таблицВ»
-
анатомичес
кий атлас, подготовле
нный им совместно с художником Калькаром
и изданный в Венеции. [3]

Первое издание таблиц сохранилось в библиотеках мира в считанном числе экземпляров. Переиздание таблиц в 1874 г. в Англии и в 1920 г. в Германии и подробные комментарии к ним Зингера и Робина
(1946) позволили познакомиться с ними широкому кругу читателей.

С 1539 по 1542 г. был написан весь текст, изготовлено около 200 оригинальных рисунков, перенесенных в виде гравюр на деревянные блоки. Сложным путем из Падуи
через Венецию блоки доставлялись в Базель к издателю Опорину
и там, в швейцарских типографиях пускались в печать. В 1543 г. изумительная по напряженности, согласованности и организованности работа была закончена. Книга Везалия
увидела свет.

Почти всю первую половину 1543 г. Везалий
провел в Базеле в связи с выпуском книги. Там он организовал несколько анатомических демонстраций. С особым старанием он трудился над изготовлением скелета человека. Этот скеле
т, подаренный Везалием
Базельскому
университету, сохраняется по настоящее время. [4]

Везалий впервые написал анатомию на основании фактов, точно установленных при вскрытии трупа. Результатом этого было разрушение догм Галена
и все последующие открытия в анатомии. Естественно, что выход книги Везалия произвел огромное впечатление. Лишь небольшая часть образованных
врачей была готова принять сразу истины новой анатомии. Немалое число лиц стало почитателями Везалия после ознакомления с его книгой. Но были и такие, которые неприязненно встретили непочтительность Везалия по отношению к Галену.
Другие под влиянием личной зависти стали отыски
вать в его книге слабости и ошибки.

Наиболее яростным противником Везалия стал его бывший учитель парижский анатом Сильвий. В своем п
амфлете (Париж, 1551) Сильвий назвал Везалия Влсум
асшедшим глупцом, который своим зловонием отравляет воздух в ЕвропеВ».

Сильвий не мог простить Везалию то, что он опередил его в опубликовании монументального анатомического трактата. На просьбу высказать мнение по поводу книги Везалия Сильвий ответил бранью и требованием публично
го извинения за оскорбление памяти Галена. Сдержанное и твердое письмо Везалия Сильвию сохранилось в архиве. ВлМне не от чего отрекаться, тАФ писал он. Я не научился лгать. Никто больше меня не ценит все то хорошее, что имеется у Галена, но когда он ошибается я поправляю его. Я требую встречи с Сильвием
у трупа, тогда он сможет убедиться, на чьей стороне правдаВ».

Профессор Евстахий
в Риме подверг злой критике книги Везалия под видом защиты Галена. Евстахий был Эрудированным анатомом, претендовавшим на звание некоронованного короля анатомов мира. Но аргументация Евстахия
не столько била по Везалию, сколько по Г
алену.[3]

Трудно было оставаться спокойным. Вокруг Везалия с
мыкался круг недоброжелателей. Вызов был принят. Везалий включается в борьбу за т
оржество новой анатомии. Он уже не столько профессор
для студентов, сколько деятельный пропагандист пе
редового
у
чения. Он организует публичные анатомичес
кие демонстрации в Падуе,
Болонье,
Пизе. Его полемический дар ярок, его доказательства безупречны. С необыкновенным энтузиазмом он приглашает к секционному столу своих оппонентов и критиков. Горячие споры увлекают тысячи пытливых умов. Вряд ли можно было
придумать лучший метод агитации за внедрение новых взглядов. На протяжении 1543тАФ1544 гг. Имя Ве
залия
окружено славой, его с триумфом встречает молодежь, но происки явных и тайных врагов не прекращаются. За спиной многих оппонентов стоит католическая церковь.
Ее
скрытые механизмы пускаются в ход.
На пути Везалия
постепенно возникает стена отчуждения. Если в Италии ему удается отстаивать свои позиции, то во Франции, Бельгии, Швейц
арии верх берут ненавистники новой анатомии.

Натолкнувшись на организованное сопротивление, Везалий
не выдерживает и уезжает из Италии в Брюссель. Это не было простой сменой места работы и жи
тельства.
Как ученый Везалий переживал личную драму. Он порвал с любимой наукой. Подавленный нападками и удрученный бессилием рассеять яд клеветы, проклиная власть невежества, он уничтожил все свои рукописи.

Во времена Везалия врачи выбирали занятия, не связывая себя с ограниченным кругом вопросов. Они получали подготовку в математике, географии, философии, теологии. Везалий считал себя врачом и анатомию рассматривал как составную часть медицинской науки в целом. Следовательно, порывая с анатомией, он избирал другую сферу применения своих врачебных знаний. Более резким было изменение обстановки и методов исследования. Но Везалий, как видно, не мог поступить иначе. Ему казалось, что гений продолжает жить, все же остальное мертво. По крайней мере, такой афоризм он поставил в подписи под одним из рисунков своего труда. [5]

Труд Везалия, выношенный и выстраданный на протяжении 5 лет ценой
бессонных ночей и невероятного
напряжения моральных сил, мог служить образцом научного подвига. Сам Везалий в предисловии к своей книге Вл
In соrро
ris..В»
писал, что он не смог бы стать анатомом, если бы ограничился грубыми демонстрациями, которые устраивали на занятиях по анатомии неграмотные цирюльники. Нужно было ниспровергнуть иго догматиков и научиться анатомии человека на теле самого человека, стремясь проникнуть во все)
сл
ожности его строения, Везалий решительно отводил обвинения его в неуважении к Галену
и считал, что в исп
равлении ошибок не вина его, а заслуга и что опош
ляют
память Галена
те, кто рабски, вопреки правде повторяет и закрепляет недостатки своего кумира.

Подводя итоги деятельности Везалия в падуанский
период, следует, сказать, что именно в этот период за короткий срок он выполнил труд, принесший ему великую славу. Одновременно следует отметить то прогрессивное, что он сделал за это время для улучшения университетского курса анатомии.

С деятельности Везалия начались глубокие реформы в пр
епо
давании анатомии. Достаточно сравнить из
ображение секции трупа на фронтисписе книги Везалия и зарисовок занятий по анатомии в книгах Мондино
и Карпи,
чтобы стала совершенно ясной принципиальная разница методик преподавания. Калька?
изобразил Везалия одновременно в роли лектора, прозектора и демонстратора. А ведь у Мондино лектор лишь читал текст учебника, демонстрировал же части трупа цирюльник. Таким образом, Везалий
впервые начал читать анатомические лекции не по книге, а по трупу и скелету.

Конечно, реформа преподаван
ия анатомии послужила толчком к изменению методов преподавания и друг
их медицинских наук. Важно заметить, что при этом успехи в изучении анатомии и медицины не оставались достоянием одного университета, а распространялись по всем странам. Интернациональный характер
университетов оказался чрезвычайно благоприятным для развития науки и для совершенствования педагогики. Лекции
и демонстрации
Везалия посещали
студентытАФитальянцы, французы, немцы, англичане, швейцарцы, чехи, поляки, и представители других народов Европы. Возвращаясь на родину, они привозили с собой новые идеи и методы изучения анатомии и медицины, пропагандировали их.

Напомним, что в России еще в XVII веке популярность везалиевской
анатомии побудила Епифания
Славинецкого
перевести книгу Везалия на русский язык для использования ее в преподавании анатомии на занятиях в лекарской школе при Аптекарском приказ
е и в славяно-греко-латинской академии в Москве. А в XVIII веке русский юноша Константин Щепин,
восхищенный былой славой знаменитого университета, пешком добрался до Падуи
и вступил в студенческую корпорацию. [3]

Падуанскому
университету выпала особенно счастливая роль в воспитании прогрессивно настроенных студентов и ученых. Фламандец Везалий, немец Агрикола,
итальянцы Фракасторо,
Галилей,
Мальпиги,
поляк Коперник, англичанин Гарвей
в разное время в различных амплуа входили в кабинеты и аудитории университета. Свободная от педантизма клерикалов и эклектизма невежд Падуя
гостеприимно открывала двери университета для всех желающих учиться независимо от вероисповедания, сосло
вной принадлежности, политической ориентации и национальности. Не удивительно, что со всех концов Европы в Падую
стремились ученики и учителя, все, жаждавшие знаний, искавшие ответа на волнующие их вопросы. [5]

Об анатомических демонстрациях Везалия
в Болонье,
где курс лекций по учебнику Мондино
читал Маттиас
Куртис,
сохранились подлинные записи студента Хесслера,
датированные 1540 г. Недавно (1959) эти записи были изданы в Упсала.
Читая откровенные, порой наивные заметки Хесслера, каждый может почувствовать высокий накал сопротивления, которое оказывалось ясным и бесспорным заключениям Везалия. Профессору Куртису
нечего было противопоставить доказательствам правоты Везалия, демонстрируемым перед аудиторией на трупе. Тем не менее, последнее слово оставалось за ним как за старшим.

Как учитель студентов Везалий
постоянно требовал точности в изучении натуры. Он напоминал о том, что каждая, даже небольшая, часть тела имеет свое назначение, присущие ей функции и должна быть изучена. При этом надо стремиться к всестороннему охвату изучаемого явления и к критическому его рассмотрению.

Воспитание критицизма, точности, стремления к обоснованию суждений фактами, проверяемыми лично, привитие практических навыков тАФ все это импонировало студентам. Если еще добавить к этому личное обаяние Везалия как учителя тАФ его молодость, темпераментную убедительную речь, уверенные движения, пылающие смелостью глаза, готовность вступить в спор и представить ясные доказательства, станет понятной та высокая репутация, которой пользовался Везалий у своих слушателей.[4]

Глава 3. Отход от науки

Пятнадцатилетний период деятельности Везалия в качестве архиатра представляет гораздо меньше интереса для историков. Его брак с Анной фон Гамме, дочерью брюссельского советника, оказался неудачным. Некоторые биографы утверждают, что у жены был очень неуживчивый характер. Рождение дочери Анны мало изменило семейную жизнь. Известно, что после смерти Везалия его жена вскоре вышла замуж. [3]

Как врач Везалий пользовался авторитетом. Он оказался талантливым терапевтом. Но материальные затруднения, неурядицы в семье, отчужденность от круга придворных врачей, с которыми Везалий не находил общего языка, тАФ всё это угнетающе действовало на его психику. Особенно болезненно он переживал разлуку с любимым делом, с научными исследованиями и живой студенческой аудиторией. Ведь в это время другие анатомы, пользуясь его методом, опираясь на его открытия, успешно продвигались вперед, добывали уйму новых фактов. Не удивительно, что он ищет выхода из состояния депрессии в возврате на кафедру анатомии, оставшуюся без профессора после смерти Фаллопия. Ему почти удается договориться о переезде в Падую.

Доказательством того, что Везалий сожалел об отходе от науки и стремился к продолжению анатомических занятий служит его письмо Фаллопию,
которое адресат уже не успел прочитать. Вот что писал Везалий. ВлМой дорогой Фаллопий!
Уже три дня прошло, как я получил Ваши анатомические описания благодаря любезности Эгидуса
Дукса,
врача из Брюсселя. Вы можете догадаться, как сильно они обрадовали меня: ведь они сделаны Вами тАФ знатоком анатомии.. К тому же они присланы мне из наиболее достохвальной
во всем мире Падуанской
школы, где я почти 6 лет проводил занятия.

Вы, конечно, осведомлены о том, каков был мой метод достигать знания анатомии человека, установленный там, где сейчас находитесь Вы. И Вы представляете также, что строение тела человека так замечательно и так изме
нчиво, что исследователи всегда обнаруживают что-нибудь новое, изучая еще недостаточно выясненные органы вместе с их неизвестными функциями и пользой. Поэтому Вы не должны удивляться тому пылу и радости, с которыми я принял Ваши научные труды.. Таким образом, позабыв все остальное, я поглощал все Ва
ши заметки и посвятил себя целиком этому неожиданному чтению Андрей Везали
й. О том, что прочитанное полностью оправдало мои безмерные ожидания, а достигнутое Вами совершенно и по достоинствам совпало с теми представлениями, которые я сам приобретал в изучении тайн природы, для Вас будет очевидно из этого интимного письма..В»

ВлЧто касается меня, то я чувствую, что орнаменты нашего искусства начинаются на той арене, от которой я, как молодой человек, был отлучен к обычной медицинской практике, к войнам и к непрерывным путешествиям. И я вижу завершение тех вещей, которым я дал безупречные основы в соответствии с моими способностями и в том виде, в каком позволяли мой возраст и здравый смыслВ».

ВлИ если я когда-нибудь получу возможность препарировать трупы, возможность которая здесь полностью отсутствует, так как здесь я не мог достать даже черепа, я попытаюсь вновь изучить все строение человеческого тела и целиком пересмотреть мою книгуВ».

Желание созрело, согласие на возвращение в Италию получено. Но прежде надо искупить свои ВлгрехиВ». Везалию
надлежит съездить в Палестину к Влсвятым местамВ», чтобы доказать свою преданность церкви. Это путешествие в 1564 г. закончилось трагически. Оказавшись в результате кораблекрушения в Средиземном море на острове Занте,
больной, всеми покинутый Везалий
в октябре 1564 г. скончался.[4]

Смерть Везалия
развязала руки его врагам. Зависть и ложь, насмешки и клевета, попытки снова поднять на щит галенизм,
подделки и плагиаты тАФ все обратилось против памяти великого анатома. Реакция не дремала. Инквизиция и орден иезуитов обрушивали гнев на свободомыслие. Учреждается строгая цензура на книги и на мысли. Анатомия в духе Везалия рассматривается как выпад против религии. Недостойную роль в дискредитации своего учителя выполняет римский ан
атом Евстахий,
выпустивший в 1564 г. книгу.
Он открыто призывает возвратиться назад к Галену и Гиппократу.
Он считает, что лучше заблуждаться с
Галеном,
чем следовать вместе с его противниками. Вместе с Везалием
Евстахий
порочит имя Фаллопия,
в опровержении многих фактов становится на путь фальсификации, но его собственные труды оказываются оружием против Галена.

В Падуе
с 1565 г. атаки на Везалия направляет Фабриций
из Аквапенденте.
Талантливый анатом, ученик Фаллопия, он из честолюбия противопоставляет свои открытия открытиям Везалия, спекулируя на восстановлении поруганной якобы чести Галена.

Французские анатомы д
искредитируют Везалия, переоценивая заслуги Сильвия и Шарля Эстьена,
который почти одновременно с Везалием напечатал свою книгу.

Профессор анатомии Павийского
университета Габриель
Кунеус
в 1564 г. выпустил книгу, в которой привел некоторые абзацы из письма Везалия Фаллопию.
Врач Гарданус
несколькими десятилетиями позже вообразил, что эта книга принадлежит Везалию,
скрывшему свою фамилию под псевдонимом. Слабая работа, содержавшая грубые ошибки, никакого отношения к Везалию не имела. Между тем последующие биографы вплоть до XIX века продолжали ссылаться на нее при анализе творчества Везалия.[4]

Облик Везалия запечатлен на многих портретах, из к
оторых лишь портрет работы Калькара
на деревянной гравюре является аутентичным. Это портрет приведен в трактате по анатомии, в ВлЭпитомеВ»,
в письме об отваре хинного корня и на фронтисписе трактата по анатомии в изданиях 1543 и 1555 гг. с комментариями на англий
ском и немецком языках позволили широким кругам читателей познакомиться с ними. Значение этой работы велико. Она послужила пробой сил автора, разведкой интересов читателей и явилась своеобразной прелюдией к главному труду Везалия. [3]

Глава 4. Критический анализ книг Везалия

Первая опубликованная Везалием работа ВлParaphrasis in nonum libremВ» (Лувен, 1537, 2-е изд. Базель, 1537; есть еще издания 1554, 1555, 1586, 1592 гг.) представляет собой комментарии к 9-й книге ВлАльмансорВ» Разеса, крупнейшего арабского врача IX века. Это диссертация Везалия на латинском языке. Ее перевода на современные языки не существует, что служит доказательством невысокого научного значения этой ученической работы.

Следующая публикация Везалия это ВлTabullae апаtomicae sexВ» (Шесть анатомических таблиц). Характеристика ее дана выше. Подлинники первого издания этого труда Везалия (Венеция, 1538) сохраняются лишь в библиотеках Венеции и Глазго. Переиздания шести таблиц 52с комментариями на английском и немецком языках позволили широким кругам читателей познакомиться с ними. Значение этой работы велико. Она послужила пробой сил автора, разведкой интересов читателей и явилась своеобразной прелюдией к главному труду Везалия.

В 1539 г. в Базеле вышло из печати письмо Везалия о кровопускании из правой локтевой вены при воспалительных процессах Везалий исходит из того, что венозная кровь от печени течет к периферии. В верхней полой вене происходит смешение крови. Следовательно, даже при левостороннем воспалении легких кровопускание из вен правой руки может дать лечебный эффект.[2]

Основной труд Везалия по анатомии ВлDe corporis humani fabrica libri septemВ» (О строении тела человека в 7 книгах) был издан в 1543 г. в Базеле. Второе издание также вышло в Базеле в 1555 г. Подобный анализ этого труда следует ниже.

В дополнение к нему Везалий написал ВлЭпитомВ», выпущенный издателем Опорином в 1543 г. отдельной книгой в 23 полных страницах in folio. Последующие издания вышли в Базеле (1555), Париже (1560), Виттемберге (1582). Сохранилось очень мало оригиналов этой книги.

Существует мнение о том, что ВлЭпитомВ» подготовлен Везалием как аннотация его руководства по анатомии. Однако в ВлЭпитомеВ» встречается несколько оригинальных рисунков и некоторые новые мысли. Весь материал распределяется по несколько иным главам, чем в руководстве. Может быть, Везалий хотел изложить анатомию для начинающих в более доступной и сжатой форме. [3]

Везалию принадлежат еще две опубликованные им ра
боты. Это письмо о лечебных свойствах отвара хинного корня (Базель, 1546) и письмо Габриелю
Фалло
пию с ответом на его критику в своем
письме Везалий
сообщает об успешном применении отвара хинного корня при подагре и несколько страниц посвящает защите своих анатомических взглядов. Во втором письме содержатся откровенные мысли о развитии анатомии, рассматриваются заслуги Фаллопия
и с сожалением отмечается преждевременный отход самого Везалия
от анатомии.
Как можно видеть, спи
сок научных работ Везалия невел
ик. И фактически тольк
о руководство по ана
томии
представляет солид
ное,
весьма
трудоемкое бесконечно жизненное про
изведение
подлинного человеческого гения. Не зря некоторые биографы считают Везалия человеком одной книги. [1]

Хотя сам автор в заглавии указывает, что его труд состоит из 7 книг, в действительности в нем содержится еще одна дополнительная глава. Книга первая тАФ это руководство по остеологии и артрологии.

Книга вторая посвящена в ос
новном миологии, хотя описанию и разбору мышц предпослана глава по синдесмологии. Книга третья содержит характеристику кровеносных сосудов и отчасти желез. В че
твертой книге излагаются данные по ан
атомии
периферических нервов и спинного мозга. Пятая книга насыщена данными по анатомии органов пищеварения, выделения и размножения. В ше
стой книге
описаны органы дыхания и связ
анный с ними орган кровообращения тАФ сердце. Седьмая кн
ига посвящена анатомии головного
моз
га и отчасти органов чувств. В восьмой книге из
ложены материалы по э
кспериментальной анатомии и физиологии, полученные Везалием
в процессе вивисекции. Девятой книгой можно считать ВлЭпитомВ».
Первая книга с
одержит 41 гла
ву, в которой описа
н весь скелет, включая зубы, хрящи (в том числе хрящи носа, век, уха, гортани), ногти. В заключении говорится о методах обработки костей и инструментах, которые необходимы для занимающихся анатомией. Для остеологии Везалия
характерно деление анатомических признаков на общие и частные. Так, он определяет назначение костей для функций опоры, защиты и движения, подразделяет их на большие и малые, плоские и длинные, шероховатые и гладкие. Везалий
описывает под названием чешуи компактное вещество костей и выделяет губчатое или пещеристое вещество. Надкостница признается обязательной составной частью кости. По мнению Везалия, за счет ее обеспечив
ается чувствительность кости. В учении о суставах Везалий также различает общие закономерности и частные детали конструкции каждого сустава. В 4-й главе первой книги имеется исходная классификация суставов. Автор предлагает делить суставы на подвижные и малоподвижные. Форма суставов увязывается с движениями, происходящими в них. Везалий обращает внимание на комбинированные суставы (предплечье, затылочно-позвоночное сочленение). Он характеризует некоторые вспомогательные аппараты суставов, например внутрисуставные хрящи. Он хорошо раскрывает роль позвоночника (глава XII) и целесообразность построения его из многих позвонков. Однако в составе крестца Везалий выделяет 6 позвонков (иногда 5). Межпозвоночные хрящи называет Влхрящевидными
связкамиВ». Грудина, по Везалию,
состоит из 3 частей. До этого в ВлШести таблицахВ» он рисовал грудину иначе, да и на рисунке скелета (т. 1, стр. 493) в руководстве по анатомии грудина изображена состоящей из 7 сегментов.
Он описал угол межд

Вместе с этим смотрят:

РЖсторiя виникнення та розвитку масажу

Аборты

Азотные и кислородные ванны, нафталановая нефть

Акушерська операцiя - накладання акушерських щипцiв

Анаболические стероиды и здоровье спортсменов