Билеты и ответы по обществознанию (2004-2005 уч. год)
Билет №1
1. Понятие Вло-воВ». Сферы о-ой жизни.
1. В узком смысле тАУ опред. группа людей, объед. для общения, совмест. д-ти, взаимопомощи и поддержки д/д.
- оперд. этап историч развития чел-ва или конкретной страны.
В широком смысле тАУ обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мат. мира, находящаяся в постоянном историч. развитии, состоящая из индивидуумов, включающая способы взаимодействия и формы объед. людей.
2. Для удобства изучения общества в целом, его условно разделили на сферы:
а) экономическая(матер. пр-во, отношения м/у людьми в процессе пр-ва и т.п)
б) социальная(структурные образования (классы, слои, нации), и способы их взаимод.)
в) политическая(политика, гос-во, право и др.)
г) духовная(религия, наука, образование, мораль, культура и т.п)
2. Рыночные отношения в совр. экономике.
1. Рынок - совокупность всех отВнношений, а также форм и организаций сотрудничестВнва людей друг с другом, касающихся купли-продажи товаров и услуг.
На главные вопросы отвечают предприниматель и потребитель
2. Основные системы рынка:
а) рынок товаров
б) рынок рабочей силы
в) рынок капиталов
ж) рынок информации.
3. Признаки рынка:
а) нерегулируемое предложение
б) нерегулируемый спрос
в) нерегулируемая цена
4. Основными признаками свободного рынка являВнются следующие:
а) неограниченное число его участников;
б) абсолютно свободный доступ на рынок для люВнбого производителя товаров и услуг;
в) наличие у каждого участника конкурентной борьбы полного объема информации о ситуации на рынке (о ценах, спросе и предложении, размерах поВнлучаемой прибыли и т. д.);
г) мобильность материальных, финансовых, труВндовых и иных ресурсов, необходимых для производВнства товаров и услуг;
д) невозможность участников рыночных отношеВнний оказывать влияние на решения, принимаемые другими проивводителями.
5. Основными параметрами, регулирующими повеВндение субъектов рынка являются:
а) СпростАФ это то количество товаров определенного вида, которое покупатель готов купить при опредеВнленном уровне цен.
б) Предложение тАФ это то количестВнво товара, которое продавец может предложить покуВнпателю в конкретном месте и в конкретное время.
в) Цена - денежное выражением стоимости, веВнличина которой определяется вложенными в них заВнтратами производителя.
6. Механизм товарного рынВнка регулируется двумя законами:
а) законом стоимости
б) законом спроса и предложения
7. В реальности на рынке формируются две цены:
а) цена спроса тАФ та максимальная цена, по котоВнрой покупатель согласен купить товар;
б) цена предложения тАФ та минимальная цена, по которой производитель готов продать товар.
Рыночная цена - цена, при которой объем спроса в точности равен объему предложения, не моВнжет опускаться ниже цены предложения и подниматься выше цены спроса. В реальной действительности она колеблется в промежутке между этими двумя веВнличинами, стимулируя производителей добиваться снижения затрат на производство товаров и поощВнряя, таким образом, повышение производительности труда, внедрение новых технических достижений и технологий, а также способствуя перераспределению ресурсов для производства тех товаров, которые пользуются устойчивым или повышенным спросом.
Билет №2
1. Человек, индивид, личность.
1. Человек тАУ самое загадочное существо. Одна из специфических особен. ч-ка тАУ это свойство задумываться о себе.
2. Со временем сформировались два подхода к изучению ч-ка:
а) извне тАУ ч-к в сравнении с природой, о-вом, Богом, самим собой.
б) изнутри тАУ ч-к с точки зрения биологического строения, психики, нравственной, духовной, обществ. жизни.
3. Формирование познания о ч-ке:
а) Др. Греция тАУ мера всего существующего
б) Средние века тАУ образ и подобие Бога
в) Возрождение тАУ безграничность творческих возможностей ч-ка
г) кон.ХVIII-ХIХ тАУ творец духовной жизни, культуры, носитель всеобщего идеального начала тАУ духа или разума
4. Индивид тАУ характеристика ч-ка как одного из людей, описывает ч-ка с точки зрения его самобытности, особен.
5. Индивидуальность тАУ отличие ч-ка от др. людей, подразумевая не только внеш. облик, но и всю совокуп. соц. значимых качеств
6.Личность тАУ ч-кий индивид как субъект отношений и сознательной д-ти, обладающий совокуп. соц. значимых черт, свойств и качеств, к-е он реализует в о-ой жизни.
2. Экономическая сфера жизни о-ва.
1. Экономика в широком смысле - систему общественного производства, т. е. проВнцесс создания материальных благ, необходимых человеческому обществу для его нормального сущеВнствования и развития.
2. Существует понятие производительные силы о-ва, т.е. совокупность средств производства и рабочей сиВнлы, необходимых для досВнтижения целей, связанных с получением необходимых им благ.
Производительные силы тАФ это люди, обладающие производственныВнми навыками и осуществляющие производство матеВнриальных благ, созданные обществом средства проВнизводства, а также технолоВнгия и организация процесса производства.
3. Две взаимодополняющих друг друга сферы эконоВнмикки:
а) материальное производство - изготавливаВнются вещественные блага (промышленность, сельВнское хозяйство) и оказываются материальные услуги (торговые, коммунальные, транспортные и т. д.)
б) непроизводственная сфера - создание духовВнных, культурных и иных ценностей и оказание аналогичных услуг (образовательные, медицинские и т. д.).
Производственными отноВншениями тАУ отношения в к-е люди вступают между собой процессе произВнводства.
4. Основу экономических отношений в любом общеВнстве составляют отношения собственности на средВнства производства.
Собственность в широком смысле - отношения между человеВнком или группой людей, с одной стороны, и предмеВнтами и вещами, с другой стороны.
5. Несколько типов собственноВнсти:
а) общая собственность - все средства проВнизводства и произведенные блага принадлежали объВнединенным в коллективы людям.
б) частная собственность - отдельные люди относились к средствам производства как к принадлежащим лично им.
ЧастВнная собственность тАФ это форма юридического закреВнпления за человеком прав владения, пользования и распоряжения каким-либо имуществом, которое он может использовать не только для удовлетворения личных потребностей, но и для ведения коммерчеВнской деятельности.
в) смешанная собственность - сочетаются признаки первых двух типов.
В· корпоративная собственность, или акционерного общества - капитал такого общестВнва образуется в результате продажи ценных бумаг тАФ акций, которые свидетельствуют о том, что их владеВнлец внес свой вклад в капитал корпорации и имеет право на получение дивиденда.
В· индивидуальная частная собственность
В· государственная собственность - государство сосредоточивает в своих руках предприятия и отрасли, имеющие стратегическое значение для существования и развития страны (жеВнлезные дороги, предприятия связи, атомные и гидроВнэлектростанции и т. д.), приватизацию которых оно считает нецелесообразным.
В· кооперативная собственность - группа людей, объединившаяся для совместного использования неВнкоторого имущества, осуществляет управление этим имуществом.
В· коллективная собственность - собственником являВнется коллектив этого предприятия, который приниВнмает участие в управлении процессом производства
Билет № 3
1. Человеческая деятельность, ее многообразие.
1. Деятельность - форма активности человека, направленная на преобразование им окружающего мира.
2. В структуре любой деятельности принято выдеВнлять:
а) объект тАУ то, на что направлена д-ть
б)субъект тАУ тот, кто производит д-ть (чаще всего ч-к)
в)цель тАУ осознанный (идеальный) образ того будущего результата, на достижение к-го направлена д-ть
г) средства достижения
в)результат
3. Мотив д-ти тАУ желание удовлетворить свои потребности
4. Потребности:
а) физиалогические
б) социальные
в) идеальные
5. Важную роль в мотивах д-ти играют убеждения.
Убеждения тАУ это устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.
6. Существуют различные класификации видов д-ти. Одна из них делит д-ть на:
а) практическую - направлена на преобразование реальных объектов природы и общества. Включает в себя:
В· материально-производственную - преобразование природы
В· социально-преобразовательную - преобВнразование общества
б) духовная деятельность - изменение сознания люВндей. В нее входят:
В· познавательная - отражение дейВнствительности в художественной и научной форме, в мифах и реВнлигиозных учениях
В· ценностно-ориентировочная - определение положительного или отрицательного отношения людей к явлениям окружающего мира, формирование их мироВнвоззрения
В· прогностическая - планирование или предвидение возможных изменений действительности.
Также к д-ти относят:
а) творческую тАУ порождает нечто новое, никогда ранее не создававшееся
б) трудовая тАУ отличительные черты тАУ практическая полезность, наличие результата
в) игровая тАУ важен на результат, а процесс
2. Россия на пути к рыночной экономике.
1. Переход к рыночной модели экономического разВнвития в России был начат правительством России в октябре 1991 г.Основными направлениями перВнвой программы радикальных экономических реформ были:
а) переход к своВнбодному ценообразованию
б) разгосударствление и приВнватизация государственных предприятий в промышВнленности, торговле и сфере услуг.
2. С помощью этих мер авторы программы рассчитывали, с одной стороВнны, ослабить существующий экономический кризис, ликвидировать дефицит, а с другой стороны, создать в России новый класс тАФ класс собственников.
3. Результаты экономических реформ противоречиВнвы:
а) самая серьезная проблема стала проблема освоения населением новой системы ценноВнстей и формирование у граждан качеств, необходиВнмых для успешного ведения своего дела в условиях рынка: инициативности и ответственности.
б) переход к свободному ценообразоваВннию, так называемая либерализация цен, привел фактически к конфискации денежных средств у наВнселения, резкому снижению уровня жизни. ГосударВнство оказывало поддержку лишь слоям населения не способным позаВнботиться о себе сами: сиротам, инвалидам, пенсионеВнрам. Однако несмотря на многочисленные заявления и предпринимаемые усилия, до сих пор не удается обеспечить этим категориям граждан минимальный жизненный уровень.
в) лишение населения накопленных денежных средств не позволило достичь эффективности при реализации программы разгосударствления и приВнватизации.
4. Разгосударствление - процесс сужения государственного сектора в эконоВнмике, создание условий для развития иных, негосуВндарственных форм собственности, а в конечном итоВнге тАФ многоукладной экономики.
5. ПриватизациВня - процесс передачи государственной собственности в частные руки.
6. Формы приватизации:
а) бесплатная раздача гражданам части государственной собственности
б) аренда с последующим выкупом
в) преобразование госуВндарственных предприятий в акционерные общества
г) выкуп предприятий на конкурентной основе.
ЕсВнли на первом этапе приватизации преобладали перВнвые три формы, то в последнее время началась активВнная продажа предприятий на аукционах. Однако цель приватизации тАФ создание широкого слоя частВнных собственников в стране тАФ пока не достигнута.
7. Положительными итогами проводимых реформ можно считать:
а) формирование в стране рыночной инВнфраструктуры, т. е. сети коммерческих банков, фонВндовых и товарных бирж, аукционов, без которой норВнмальное функционирование рыночной экономики невозможно.
б) разработка и внедрение правовой базы, регулиВнрующей экономические процессы в стране.
в) решение ряда стратегических задач:
В· остановлена инфляция,
В· достигнута относительная финансовая стабилизаВнция, которая дала возможность провести деноминаВнцию рубля.
Билет № 4
1. Деятельность и общение.
1. Основные подходы к взаимосвязи д-ти и общения:
а) общение то же самое, что и д-ть, т.к. обладает теми же признаками
б) общение есть нечто иное, чем д-ть, т.к. оно может выступать как условие д-ти, неотъемлемое св-во д-ти, но не как сама д-ть
в) общение тАУ самостоятельное, но равноправное явление
2. Общение тАФ это процесс обмена информацией межВнду равноправными субъектами деятельности. СубъВнектами общения могут быть как отдельные люди, так и социальные группы, слои, сообщества и даже все человечество в целомВ»
3. Выделяют несколько видов обВнщения:
а) общение между реальными субъектами - наприВнмер, между двумя людьми
б) общение с реальным субъектом и иллюзорным партнером - например, человека с животным, которое он наделяет некоторыми несвойственными ему качеВнствами
в) общение реального субъекта с воображаемым партнером - под ним подразумевается общение челоВнвека со своим внутренним голосом
г) общение воображаемых партнеров - например, литературных персонажей
4. Обмен мнениями может происходить в виде:
а) диалога
б) обмена монологами или репликами
5. От общения необходимо отличать коммуникацию.
Коммуникация - процесс взаимодейстВнвия между двумя или более субъектами с целью переВндачи некоторой информации. В процессе коммуникаВнции, в отличие от общения, передача информации происходит только в направлении одного из его субъВнектов (того, кто ее получает) и обратная связь между субъектами, в отличие отпроцесса общения, отсутстВнвует.
2. Государство и экономика.
Современный рынок не регулируется только с поВнмощью механизма свободного ценообразования. ДейВнствуя стихийно, законы рынка дают не только полоВнжительный эффект, но и порождают негативные тенВнденции в экономике, такие, как монополизм, безрабоВнтицу и др.
1. Ограниченность возможностей рыночного механизма регулирования экономики стала особенно очевидна в конце XIX тАФ начале XX в., когда на смену эпохе свободной конкуренции пришли монополии, захватившие производство и рынок сбыта товаров. В 1929тАФ1933 гг. в мире разразился экономический кризис, следствием которого было падение объемов производства и массовая безработица.
2.В 1936 г. английский экономист Дж. Кейнс выВнпустил в свет книгу ВлОбщая теория занятости, проВнцента и денегВ». В ней он доказывал, что проблемы, с которыми в период кризиса столкнулись капиталиВнстические страны, могут быть решены только в том случае, если рыночная экономика будет регулироВнваться государством.Вмешательство последнего поВнможет свести к минимуму отрицательные последстВнвия, вызываемые действием рыночных законов.
3. Существуют различные методы регулироваВнния экономической жизни:
а) Правовые методы - государство принимает законы, призванные упорядочить взаимоотношения участников рыночной игры. Особое место среди этих законов занимает так называемое антимонопольное законодательство.
б) Финансово-экономические методы:
В· налоги
В· Денежная политика - политика госуВндарства по управлению денежной массой и кредитаВнми. Главную ответственность за ее проведение, как правило, несет государственный банк страны, котоВнрый регулирует ставку банковского процента. С ее помощью банк либо ограничивает, либо расширяет возможности получения предпринимателями кредиВнта на развитие производства.
В· таможенные пошлины
Пошлина тАФ это специальный налог государства на товары, покуВнпаемые за границей, призванный сдерживать импорт и защищать отечественного производителя.
в) Экономическое программирование - государство составляет примерные планы развития экономики на некотоВнрый период. В рыночной экономике они носят рекомендательный характер и на практике обычно оказывают определенное влияВнние на частных товаропроизводителей.
Т.о., в современных условиях гос-во активно вмешивается в экономику, стараясь воздействовать в зависимости от необходимости на ситуацию на том или ином рынке.
Основные принципы гос-го регулирования эконоВнмики могут быть сформулированы следующим обраВнзом: гос-во должно экономике не мешать, поВнмогать и лишь при необходимости ее ограничивать.
Билет № 5
1. Социальные нормы и отклоняющееся поведение.
1. Социальные нормы - установленные в обществе правила, образцы, эталоВнны поведения людей, регулирующие общественВнную жизнь.
2. Выделяют следующие виды социальных норм:
а) нормы традиций и обычаев - исторически сложившихся правил поведения, воВншедших в привычку в результате их многократного повторения. Реализация этого вида норм обеспечиваВнется силой привычки людей
б)нормы морали - такие нормы, в которых выВнражаются представления людей о хорошем и плохом, о добре и зле, о справедливости и несправедливости, реализация которых обеспечивается внутренним убеждением людей либо силой общественного мнеВнния
в) правовые нормытАФ формально определенные правила поведения, установленные либо санкциониВнрованные государством, реализация которых обеспеВнчивается его авторитетом или принудительной сиВнлой
г) религиозные нормы - относят правиВнла поведения, содержащиеся в текстах священных книг либо установленные религиозными организаВнциями. Люди исполняют эти правила, руВнководствуясь своей верой либо под угрозой быть наВнказанными Богом или церковью
д)политические нормы тАФ нормы, устанавливаеВнмые различными политическими организациями. Эти правила поведения прежде всего должны соблюВндать члены данных организаций. Реализация таких норм обеспечивается внутренними убеждениями люВндей, входящих в эти организации, либо страхом быть исключенными из них;
3. Социальные нормы определяют границы допустиВнмого поведения людей применительно к конкретным условиям их жизнедеятельности. Соблюдение данных норм обычно обеспеВнчивается внутренними убеждениями людей либо пуВнтем применения к ним социальных поощрений и соВнциальных наказаний в виде так называемых социВнальных санкций.
Социальная санкция - реакция общества или социальной групВнпы на поведение индивида в общественно значимой ситуации. По своему содержанию санкции могут быть позитивными (поощрительными) и негативныВнми (наказывающими).
4.Отклоняющееся (девиантное)поведение - такое поведение, которое не соотВнветствует требованиям принятых в обществе социВнальных норм.
Иногда подобные отклонения могут иметь позитивный характер и приводить к положиВнтельным последствиям, но в большинстве случаев об отклоняющемся поведении говорят как о негативном социальном явлении, наносящем вред обществу.
5. Наиболее серьезными проявлениями такого поведеВнния являются преступность, наркомания и алкогоВнлизм.
Алкоголизм и наркомания - вид хронического заболевания, которое развивается в реВнзультате систематического употребления человеком спиртных напитков или наркотиков.
Преступление тАУ посягающее на порядок общественно опасное деяние, предусмотренное уголовным кодексом.
Особенность преступности тАУ наличие определённого контингента лиц тАУ преступника, для части к-х преступная д-ть стала профессиональной.
2. Человек в системе рыночных отношений.
1. Экономические отношения, в которые на протяВнжении жизни вступает человек, многообразны. МеВнсто человека в экономических отношениях в первую очередь характеризуют:
а) его положение в отношениях собственности
б) его роль в процессе труда (производства)
в) его участие в бизнесе и предпринимательстве
г) его положение в отношениях распределения и потребления произведенного в обществе продукта
2. Вступая в отношения собственности, человек реализует права:
а) владения
б) распоряжения,
в) пользования.
Объем этих прав завиВнсит от формы собственности: общей, частной или смеВншанной.
3. Важнейшая экономическая роль человека тАФ его участие в процессе труда. Объективными характеВнристиками трудовой д-ти человека являютВнся:
а) производительность
б)эффективность
в)место в сисВнтеме общественного разделения труда
4. Оценка трудовой д-ти определяется степенью соответствия важнейшим требованиям, к ней предъявляемым:
а) профессионализма и квалификации
б) трудовой, технологической и договорной дисциплиВнны
в) исполнительности и инициативности
В современных условиях сильнейшее влияние на характер труда оказывает научно-техническая и техВннологическая революция.
5. Одной из важных форм участия человека в экономических отношениях в совреВнменных условиях становится предпринимательская деятельность.
Предпринимательство - осуществляемая по собственной инициативе, на свой риск и ответстВнвенность, самостоятельная, направленная на получеВнние прибыли деятельность людей.
6. Требования, предъявляемые к ч-ку, занимающемуся П.Д.:
а) изобретательность
б) глубокие знания,
в) инициативВнность,
г) силу воли,
д) готовность к риску,
е) твердость,
ж) умеВнние самостоятельно принимать ответственные решеВнния,
з) верность слову.
7. Известны различные формы распределения проВнизведенного в обществе продукта:
а) заработная плата,
б) банковский процент,
в) земельная рента,
г) дивиденд по купленным акциям
8. Вступая в отношения потребления, человек на поВнлученные доходы приобретает необходимые ему тоВнвары и услуги, удовлетворяет имеющиеся материВнальные и духовные потребности.
Билет № 6
1. Познание. Истина и ее критерии.
1. Познание - процесс деяВнтельности человека, основным содержанием которой является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом тАФ получение нового знаВнния об окружающем мире.
2. Ученые выделяют слеВндующие тесно взаиВнмосвязаные виды познания:
а) обыденное,
б) научное,
в) филоВнсофское,
г) художественное,
д) социальное.
3. В процессе познания всегда присутствуют две стоВнроны: субъект познания и объект познания.
4. Существуют две ступени познавательной деятельВнности
а) первая - чувственное (сенситивное) познание - человек получает информаВнцию о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств.
формаВнми чувственного познания являются:
В· ощущение - отражение отдельных свойств и качеств предметов окружающеВнго мира, которые непосредственно воздействуют на органы чувств
В· восприятие - в процессе его у субъекта поВнзнания формируется целостный образ, отражающий непосредственно воздействующие на органы чувств предметы и их свойства
В· представление - чувственное отражение (чувственный образ) предметов и явлений сохраняется в сознании, что поВнзволяет воспроизводить его мысленно даже в том слуВнчае, если он отсутствует и не воздействует на органы чувств.
б)вторая - рациональное познание - опираясь на данные, полученВнные в результате непосредственного взаимодействия человека с окружающим миром, с помощью мышлеВнния осуществляется их упорядочение и предприВннимается попытка постичь сущность познаваемых предметов и явлений.
Рациональное познаниеосуществляется в формах:
В· Понятие - представляет собой форму (вид) мысли, которая отражает общие и существенные признаки познаваемых предметов или явлений.
В· Суждение - есть форма мысли, в которой устанавлиВнвается связь между отдельными понятиями и
с помощью этой связи утверждается или отрицается что-либо.
В· Умозаключение - получение новых суВнждений на основе уже имеющихся с помощью исВнпользования законов логического мышления.
Рациональное познание тесно связано с отобраВнжаемой действительностью, т. е. с чувственным поВнзнанием, которое служит для него основой. Однако, в отличие от чувственного познания, существующего в форме образов, результаты рационального познания закрепляются в форме знаков или в языке. Таким обВнразом, человеческое мышление, опираясь на чувстВнвенный опыт, путем сравнения, уподобления, обобВнщения, абстрагирования преобразует чувственный образ, а результаты преобразования фиксирует в знаВнковой форме.
5. Сущностью процесса познания является получеВнние как можно более объективного, полного и точноВнго знания об окружающем мире.
6. Истина тАФ это соответствие полученных знаний содержанию объекВнта познания.
7. Характерной чертой истины является наличие в ней сторон:
а) объективная - показывает нам истину в той ее части, содержание которой от нас не зависит, поВнскольку оно существует в объективной реальности.
б) субъективная - указывает на тот факт, что по своей форме истина всегда субъективна, поскольВнку при ее получении в процессе познания происходит взаимодействие объекта и субъекта познания, в котором непосредственное участие принимает сознание последнего.
8. Принято выделять истину:
а) абсолютная - полное, неизменное, раз и навсегда установленное знание о каком-либо предмете либо явлении.
б) относительВнная - неполное, ограниченное знание, верное лишь в определенных условиях, которым обладает человек (человечество) на данном этапе своего развития.
9. Движущей силой процесса познания, а также криВнтерием истины являютсяподходы:
а) практический (эмпирики)
б) формально-логический (рационалисты)- применяется в тех условиях, когда нет возВнможности опереться на практику
2. Социальная структура.
Тенденции изменения социВнальной структуры российского о-ва.
1. Социальная структуВнра(стратификация) тАУ совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих общностей и отношений между ними.
2. ТерВнмин ВлстратификацияВ» ведет свое происхождение от латинского слова stratum тАФ слой, пласт.
Страты- большие группы людей, отлиВнчающиеся по своему положению в социальной струкВнтуре о-ва.
Основой стратиВнфикационной структуры о-ва является естестВнвенное и социальное неравенство людей.
Критерием неравенстВнва людей служит:
а) К. Маркс назвал таким критерием факт обладания человеком собственности и уровень его доходов.
б) М. Вебер добавил к ним социальный престиж и принадлежность субъекта к политичеВнским партиям, к власти.
в) П. Сорокин считал причиВнной стратификации неравномерность распределения прав и привилегий, ответственности и обязанностей в о-ве.
г) Сторонники теории структурного функционализма в качестве критеВнрия предлагали учитывать социальные функции, к-е выполняют те или иные социальные слои в о-ве.
3. Социальная общности тАУ это реально существующие совокупности людей, связанные едиными признаками.
а) классы
б) сословия
в) соц. группы
г) соц. слои
Социальные отношения тАУ это отношения между устойчивыми социальными общностями людей
4. Следует сказать, что каждый ч-к имеет свой социальный статус.
Социальный статус тАУ это положение ч-ка в о-ве, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением.
Социальная мобильность тАУ возможность ч-ка переходить с одного уровня на другой, повышая или понижая при этом свой социальный статус, либо из одной группы, расВнположенной на каком-либо уровне, в другую, распоВнложенную на том же уровне.
Виды соц. мобильности
а) вертикальной мобильности тАУ переход с одного уровня на другой, повышая или понижая при этом свой социальный статус
б) горизонтальной тАУ переход из одной группы, расВнположенной на каком-либо уровне, в другую, распоВнложенную на том же уровне
Высокий показатель вертикальВнной социальной мобильности при иных равных услоВнвиях считают важным свидетельством демократичВнности общества.
5. Формирующаяся в настоящее время социВнальная иерархия в России отличается противоречивостью, неВнустойчивостью и склонностью к существенным переВнменам:
а) К высшей страте (или элите) (они составляют около 3тАФ5% населения) сегодня могут быть отнесены представители:
В· бурВнжуазии
В· государственного аппарата,
В· интелВнлектуалы, занятые в сфере финансового бизнеса
б) средний класс (10 до 15%) - к нему в основВнном будут принадлежать:
В· представители класса предВнпринимателей,
В· рабочие, занятые высококваВнлифицированным трудом,
В· работники умственного труда.
в) низшая страта (~80% насеВнления) - это:
В· рабочие различных профессий, заняВнтые трудом средней и низкой квалификации,
В· канцелярские служащие.
Следует отметить тот факт, что процесс социВнальной мобильности между данными уровнями в России носит ограниченный характер. Это может стать одной из предпосылок будущих конфликтов в обществе.
6. Основные тенденции, наблюдающиеся в изменеВннии социальной структуры современного российскоВнго общества:
а)социальная поляризация, т. е. расслоение на боВнгатых и бедных, углубление социальной и имущестВнвенной дифференциации;
б) размывание интеллигенции, которое проявляВнется либо в массовом уходе индивидуумов из сферы умственного труда, либо в смене ими места жительстВнва (так называемая Влутечка мозговВ»);
в)процесс стирания границ между специалистами с высшим образованием и высококвалифицированВнными рабочими.
Билет № 7
1. Научное познание. Значение научной теории.
1. Наука является основной формой человеческого познания. Научное познание отличается от обыденВнного:
а) стремлением к максимальной объективности в описании изучаемых предметов и явлений;
б) особым языком, используемым для их описания;
в) специфическими способами обоснования истинВнности полученных знаний;
г) желанием получить знания, которыми удовлеВнтворяются не только сиюминутные потребности обВнщества, но и важные для будущих поколений.
2. Выделяют два уровня научного познания:
а)эмпириВнческий - описаВнние предметов и явлений, а основной формой получаеВнмого знания тАФ эмпирический (научный) факт.
б)теоретический - объяснение изуВнчаемых явлений, получаемое знание фиксируется в форме законов, принципов и научных теорий, в коВнторых раскрывается сущность познаваемых объекВнтов.
3. Основными методами, используемыми в процессе эмпирического познания, являются методы:
а) наблюдение - целенаправленВнное изучение отдельных предметов и явлений, в ходе которого происходит получение знания о внешних свойствах и признаках изучаемого объекта. НаблюВндение опирается на такие формы чувственного познаВнния, как ощущение, восприятие, представление.
б) эмпирическое описание - полученные сведения фикВнсируются с помощью средств языка либо в других знаковых формах.
в) эксперимент - это такой метод изучения явлений, который осуществВнляется в строго определенных условиях, причем поВнследние могут при необходимости воссоздаваться и контролироваться субъектом познания.
4. Методы, относящиеся к теоретическоВнму уровню научного познания:
а)мыслительВнный эксперимент - заданные условия явВнляются воображаемыми, но обязательно соответстВнвующими законам науки и правилам логики; ученый оперирует не реальными объектами познания, а их образами или теоретическими моделями. Можно сказать, что мыслительВнный эксперимент - особый вид эксперимента является как бы связующим звеном между двумя уровнями научного познания тАФ теоретическим и эмпирическим При проведении мыслительного эксперимента
б) гипотеза - выдвижеВнние и обоснование некоторых предположений, с поВнмощью которых рассчитывают объяснить те эмпириВнческие факты, которые не укладываются в рамки прежних учений.
В· Объяснительные - формулирование законов, принципов или теорий, объясняющих явления окружающего мира.
В· Экзистенциальные гипоВнтезы - предположения о сущеВнствовании явлений, которые еще не известны науке, но, возможно, вскоре будут открыты
в) научной теории тАУ особым образом построенная система взаимосвязанных утверждений, законов науки. Любая научная теория помимо описаВнтельной функции выполняет еще и функцию прогноВнстическую: она помогает определить направление дальнейшего развития общества, происходящих в нем явлений и процессов. В этом состоит ее основное знаВнчение.
2. Национальные отношения в современном мире.
ПроВнблемы межнациональных отношений в нашей стране.
1. Этнос тАФ большая группа людей имеющих родственные отношения, быт и культуру.
2. Социальные общности, выделяемые по этническоВнму признаку:
а) племеВнна
б) народности
в) нациитАУ исторически сложившаяся устойчивая общность людей, образующаяся в процессе формир. их террит., экон. связей, литературного языка, особен. культуры и духов. облика.
В мире не менее двух тысяч различных этносов.
3. Характер национальных отношений определяют две взаимосвязанные тенденции:
а) к дифференциации - стремление к саморазвитию, к соВнхранению национального своеобразия, языка, кульВнтуры
б) к интеграции - тесного взаиВнмодействия, сотрудничества, обмена культурными ценностями, преодоления отчуждения, поддержаВнния взаимовыгодных контактов
4. Национальное самосознаниетАУ это важный фактор, определяющий нацию как общность и ч-ка как члена этой общности
5. Межнациональные отношения. Нарушение или ущемление нациоВннальных интересов, дискриминация отдельных наВнций порождают чрезвычайно сложные проблемы и конфликты.
Причины межнациональных конфликтов:
а) территориальными спорами;
б) исторически возникшей напряженностью в отВнношениях между народами;
в) политикой дискриминации, проводимой госВнподствующей нацией в отношении малых наций и народов;
г) попытками национальных политических элит использовать национальные чувства в целях собстВнвенной популярности;
д) стремлением народов к выходу из многонациоВннального государства и к созданию собственной госуВндарственности.
6. При решении межнациональных конфликтов неВнобходимо соблюдение гуманистических принципов политики в области национальных отношений:
а)отказа от насилия и принуждения
б)поиска согласия на основе консенсуса всех учаВнстников
в) признания прав и свобод человека важнейшей ценностью
г)готовности к мирному урегулированию спорВнных проблем
Билет № 8
1. Роль искусства в познании мира. Новаторство и традиции в культуре,
1. Искусством - специфи
Вместе с этим смотрят:
"Держава" Платона
Cовременная концепция евразийства
Presidential еlections in the USA
РЖсторiя i теорiя полiтичних партiй
РЖсторiя свiтовоi полiтичноi думки