Содействие занятости безработных граждан в органах службы занятости населения
1. Аргументация проблемы
2. Объект, субъект, предмет
3. Цель, задачи
4. Программные мероприятия
5. Ресурсное обеспечение программы
6. Система организации контроля за исполнением программы
7. Ожидаемые результаты реализации программы
ВВЕДЕНИЕ.
Программа формирования навыков поиска работы у выпускников учреждений профобразования разработана в соответствии с законом РФ ВлО занятости населения в РФВ» от 19.04.91 № 1032-1 и Постановлением ВС РФ от 03.06.1993 № 5090-1 ВлОб основных направлениях государственной молодёжной политики в РФВ»
Программа направлена на формирование навыков поиска работы у молодых специалистов через проведение тренинговых занятий, направленных на поднятие самооценки участников, осознание ими своих прав, улучшение навыков межличностного общения.
Данная социальная программа представляет собой:
- по сложности тАУ монопрограмма;
- по масштабу тАУ средняя;
- Вапо сфере осуществления тАУ социальная;
- по длительности тАУ краткосрочная.
Программа рассчитана на два месяца.
Сроки реализации программы 1.04.09 тАУ 1.06.09
1. АРГУМЕНТАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ.
Одним из главных видов жизнедеятельности человека является профессиональный труд. Работающий человек имеет определённый статус в обществе, имеет возможность самореализоваться и самосовершенствоавться, а главное, обеспечивать своё благосостояние и своих близких.
Ни для кого не секрет, что престижная и перспективная работа по специальности, не более чем голубая мечта для большинства выпускников учреждений профобразования.
Благовещенск по праву считается Влгородом студентовВ». Сегодня в городе действует 5 высших профессиональных учебных заведений, 3 государственных и 2 негосударственных филиала высших учебных заведений, 15 учреждений среднего профессионального образования, 9 - начального профессионального образования. Ежегодно из профессиональных учебных заведений города выпускаются более 7 тыс. молодых специалистов. Отсутствие жилья, низкая первоначальная заработная плата, удаленность населенных пунктов от областного и районных центров, недостаточно развитая инфраструктура поселков и сел - все эти факторы способствуют тому, что большая часть выпускников стремится остаться жить и работать в областном центре.
ВаЛиквидация системы государственного распределения выпускников учреждений профобразования и экономический кризис 90-х годов привели к значительным изменениям на рынке труда: к снижению спроса на молодых специалистов и потере связи между учреждениями профобразования и организациями- потребителями подготовленных специалистов.
Т.о. выпускники, вынужденные на сегодняшний день заниматься самостоятельным поиском работы, оказались не готовы к этому, и этот поиск не всегда завершается успешно. Так, в январе тАУ апреле 2009 года в Благовещенский центр занятости обратилось более 1,5 тыс. выпускников учреждений профобразования.
Трудности выпускников обусловлены рядом следующих обстоятельств:
1) отсутствие опыта работы (работодатели указывают наличие опыта работы не менее 3-х лет);
2) отсутствие вакантных рабочих мест по имеющимся у выпускников специальностям;
3) неудовлетворённость предстоящей оплатой труда и т.п.
К вышеперечисленным проблемам добавляется ещё одна, пожалуй самая главная: неумение выпускника заниматься самостоятельным поиском работы. Чтобы заслужить право на карьеру специалиста, нужно приложить немало усилий, ведь собеседование с работодателем тАУ это разговор, в котором молодой специалист должен победить тАУ заставить работодателя поверить в то, что лучший кандидат на вакансию именно он. А для того, чтобы собеседование прошло успешно, необходимо не только профессиональные знания и умения, но и навыки поиска работы.
Данная программа позволит смоделировать процесс поиска работы и разработать стратегию эффективного поведения на различных этапах поиска работы.
2. ОБЪЕКТ, СУБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ.
Субъект тАУ Благовещенский городской центр занятости населения.
10 июля 1991 года в соответствии с законом РФ ВлО занятости населения в Российской федерацииВ» решением исполкома городского Совета народных депутатов был создан Благовещенский городской центр занятости населения.
Деятельность государственного учреждения ВлБлаговещенский городской центр занятости населенияВ» по регулированию рынка труда осуществляется на основании Программы содействия занятости населения г. Благовещенска.
Основная цель программы тАУ создание механизмов воздействия, направленных на эффективное развитие рынка труда города, обеспечение занятости населения.
Государственное учреждение ВлБлаговещенский городской центр занятости населенияВ» предоставляет следующие услуги:
- содействие в поиске работы и подбор кадров;
- профессиональная ориентация и психологическая поддержка;
- профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации;
- материальная поддержка безработных;
- специальные программы занятости;
- анализ и прогнозирование рынка труда;
- юридические консультации;
- информирование население;
- международное и межрегиональное сотрудничество;
- социальное партнёрство.
Благовещенский городской центр занятости населения имеет следующую структуру:
Руководство:
Начальник: Дуленова Е.А.
Зам. начальника: Подхомутников М.М.
Зам. начальника: Гармышева Е.В.
Зам. начальника: Соколов Е.Б.
Контрольно-правовой отдел:
Начальник отдела: Моисеева Е.Н.
Финансово-бухгалтерский отдел:
Начальник отдела: Цысс Л.М.
Отдел профориентации и профобразования:
Начальник отдела: Космач И.В.
Отдел трудоустройства и специальных программ занятости:
Начальник отдела: Седых В.В.
Отдел информационных технологий и автоматизации:
Начальник отдела: Исаев К.В.
Благовещенский городской центр занятости населения выбран в качестве субъекта, так как данное учреждение располагает всеми ресурсами, необходимыми для реализации предложенной программы, имеются специалисты необходимого профиля, кроме того, действует ВлКлуб ищущих работуВ», на базе которого и планируется реализация данной программы.
Объект тАУ выпускники учреждений высшего, среднего и начального профессионального образования, состоящие на учёте в Благовещенском городском центре занятости населения, желающие приобрести навыки грамотного поиска работы.
Предмет тАУ навыки поиска работы у выпускников учреждений профобразования.
3. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ.
Цель тАУ сформировать навыки поиска работы у выпускников учреждений профобразования.
Задачи:
1. Помочь молодым специалистам приобрести уверенность в себе и своих силах;
2. Улучшить навыки межличностного общения у выпускников учреждений профобразования;
3. Сформировать активную личностную позицию в поиске работы у выпускников учреждений профобразования;
4. Помочь выпускникам учреждений профобразования овладеть технологией успешного поиска работы;
5. Повысить конкурентоспособность выпускников учреждений профобразования на рынке труда и способствовать их трудоустройству в максимально короткие сроки.
4. ПРОГРАММНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
| Этапы | Мероприятия | Сроки реализации | Исполнители |
| Начальный | - аргументация проблемы программы; - характеристика субъекта, объекта и предмета программы; - определение цели и задач программы; - разработка и установка плана мероприятий, установка основных положений; - нормативно-методическое обеспечение; - поиск финансовых средств; - определение степени риска; - формирование команды исполнителей; | 1.04.09 тАУ 14.04.09 | Разработчик программы в лице Дивиченко Е.Ю. |
| Реализация программных мероприятий | - информирование молодёжи о существовании данной программы; - беседы с психологом с целью повышения самооценки выпускников учреждений профобразования и формирования у них активной жизненной позиции; - проведение тренингов по выработке навыков делового общения; - обучение приемам самопрезентации; - моделирование ситуации ВлТелефонный разговор с работодателемВ» - ролевая игра ВлСобеседование с работодателемВ»; - консультации юристов по организации собственного дела; - семинар по основам предпринимательства; - лекция ВлОсновы трудового законодательстваВ» - встреча с работодателями; | 14.04.09 тАУ 14.05.09 | Руководитель программы, координатор в лице заместителя начальника, команда исполнителей. |
| Заключительный | - подведение итогов; - оценка эффективности; - полный анализ программы с выявлением проблемы; - составление и сдача отчета; - расформирование команды; | 14.05.09 тАУ 1.06.09 | Заказчик, координатор в лице начальника Отдела трудоустройства и специальных программ занятости Седых В.В. |
5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
| № | Этап | Источник финансирования | Объём финансирования в % |
| 1 | Начальный | Областной бюджет | 20% |
| 2 | Реализация программных мероприятий | Областной бюджет | 60% |
| 3 | Заключительный | Областной бюджет | 20% |
6. СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ ЗА ИСПОЛНЕНИЕМ ПРОГРАММЫ
Контроль за реализацией программы осуществляет начальник ГУ ВлБлаговещенский городской центр занятости населенияВ» Дуленова Е.А. совместно со своим заместителем Гармышевой Е.В. и начальником Отдела трудоустройства и специальных программ занятости Седых В.В. На отдельных этапах реализации контроль осуществляют ответственные специалисты. Финансовый контроль осуществляет начальник Финансово-бухгалтерского отдела Цысс Л.М.
7. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- повышение самооценки молодых специалистов;
- улучшение навыков межличностного общения у выпускников учреждений профобразования;
- овладение выпускниками учреждений профобразования навыками успешного поиска работы;
- повышение конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда;
- сокращение числа безработных.
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Договор о сотрудничестве
между Амурским государственным университетом и
ГУ Амурской области Центр занятости населения г. Благовещенска
г. Благовещенск Вл_____В» ____________2009 г.
ГОУ ВПО ВлАмурский государственный университетВ» (далее АмГУ) в лице ректора Астаповой Елены Степановны с одной стороны, и ГУ Амурской области Центр занятости населения г. Благовещенска (далее ЦЗН) в лице директора Савонова Павла Викторовича с другой стороны, руководствуясь необходимостью долговременного сотрудничества в сфере содействия занятости выпускников АмГУ, заключили договор о нижеследующем:
1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА
1.1. Стороны договорились о сотрудничестве и объединении усилий в области содействия занятости выпускников АмГУ.
1.2. ВаАмГУ и ЦЗН приняли решение о совместной деятельности по следующим направлениям:
- организации долговременной практики и стажировок студентов на предприятиях всех форм собственности;
- организация информационной и профориентационной работы со студентами;
- обучение студентов технологиям поиска работы и навыкам самопрезентации
1.3. ВаДоговор допускает различные формы организации совместной деятельности.
2. ОБЯЗАННОСТИ СТОРОН
2.1. АмГУ принимает на себя следующие обязательства:
2.1.1. Осуществлять целенаправленную образовательную деятельность, обеспечивающую подготовку специалистов в соответствии с государственными образовательными стандартами, учебными планами, программами специальностей, а также в соответствии с изменяющимися потребностями рынка труда
2.1.2. В рамках реализации образовательных программ привлекать специалистов ЦЗН к проведению информационных встреч и внеучебных занятий со студентами.
2.1.3. Оказывать помощь в организации курсов повышения квалификации специалистов ЦЗН.
2.1.4. В соответствии с рекомендациями ЦЗН корректировать учебный план, вводить новые дисциплины в целях повышения конкурентоспособности на рынке труда выпускников АмГУ.
2.1.5.Согласовывать с ЦЗН приём абитуриентов на основании прогноза рынка труда и потребности в кадрах определённых профессий и специальностей.
2.2. ЦЗН принимает на себя следующие обязательства:
2.1.1. Оказывать содействие в организации практики студентов в соответствии с учебным планом АмГУ, в том числе предоставлять на бесплатной основе базу и осуществлять руководство практикой студентов в соответствии с программами практики.
2.2.2. Способствовать своевременному и качественному прохождению студентами АмГУ различных видов практики и стажировок на предприятиях всех форм собственности.
2.2.3. Разрабатывать рекомендации для АмГУ относительно приёма абитуриентов, корректировки учебных планов, введения новых учебных дисциплин в соответствии с потребностями рынка труда.
2.2.4. Проводить работу со студентами в целях повышения их конкурентоспособности на рынке труда посредством обучения навыкам самопрезентации, делового общения, проведение семинаров и тренингов по вопросам трудоустройства.
2.2.5. В рамках реализации образовательных программ участвовать в проведении внеучебных занятий и информационных встреч со студентами АмГУ.
3 СРОК ДЕЙСТВИЯ ДОГОВОРА
3.1 Договор вступает в силу с момента подписания его сторонами и действует в течение 5 лет - в период с 01.09.2009 г. по 01.09. 2014 г.
3.2 Настоящий договор может быть продлен, изменен или расторгнут по согласованию сторон. Вносимые дополнения и изменения рассматриваются сторонами в месячный срок.
4. РЕКВИЗИТЫ СТОРОН
АмГУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (ГОУВПО тАЬАмГУтАЭ) АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Игнатьевское шоссе, 21, г. Благовещенск, 675027 тел./ факс (416-2) 39-45-25; тел. (416-2) 39-45 -00 E-mail: master@amursu.ru М.П. ______________________Е.С. Астапова | ЦЗН Государственное учреждение Амурской области Центр занятости населения г. Благовещенска Адрес: ул. Амурская, 145, г. Благовещенск, 675000 Тел. 53-07-38, 53-42-79 E-mail: elena_p@amczn.tsl.ru М.П. ____________________ П.В. Савонов |
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Рекомендации для учебных заведений профессионального образования (на примере Амурского Государственного Университета)
С целью снижения уровня безработицы и повышения конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда рекомендуем АмГУ провести следующие мероприятия.
1) Изучение рынка труда в регионе, выделение целевой группы предприятий тАУработодателей и подготовка специалистов в соответствии с потребностями рынка труда. Ведь молодые специалисты тАУ это основной ВлпродуктВ», поставляемый учреждениями профессионального образования на рынок труда, и для него ещё в период обучения должны быть предусмотрены возможные варианты эффективного применения своих знаний т.е. трудоустройства по специальности.
2) Взаимодействие с предприятиями, оказывающими влияние на рынок труда, создание программ долговременного сотрудничества (организация практик и стажировок на профильных предприятиях, временная занятость студентов).
3) Проведение работы со студентами в целях повышения их конкурентоспособности, подготовки к активным действиям на рынке труда, формирования реальных профессиональных планов, активной жизненной позиции посредством профориентации, информирования о тенденциях спроса на специалистов, обучения навыкам самопрезентации и делового общения, проведения занятий-тренингов Вл Эффективное поведение на рынке трудаВ», ВлТехнологии поиска работыВ».
4) Рынок труда нуждается в специалистах широкого профиля т.е. представитель той или иной профессии должен обладать и смежными специальностями, поэтому рекомендуем ввести в учебный план в рамках факультативов или дополнительного профессионального образования дисциплины: ВлОсновы трудового законодательстваВ», ВлКадровое делопроизводствоВ», ВлдокументоведениеВ», проведение практикумов по работе с программой Вл1 С: ПредприятиеВ».
Вместе с этим смотрят:
"Зеленая Книга" Муаммара Аль-Каддафи
"Технiка тiла" Марсель Мосс
Cоциальные и психологические особенности безработных
РЖнновацiйнi форми i методи соцiальноi роботи з сiмтАЩiю
РЖнтерактивний пiдхiд в теорii соцiальноi роботи