Профессионально-педагогическая культура преподавателя (Исаев В.Ф.) Содержание ПРЕДИСЛОВИЕ ГЛАВА I. КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ § 1. Культурологический подход как научная основа развития теории и практики педагогического образования § 2. Онтологические характеристики профессионально-педагогической культуры § 3. Основные противоречия формирования и развития профессионально-педагогической культуры ГЛАВА II. ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ § 1. Проблемы становления профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы в России § 2. Проблема профессионально-педагогической культуры преподавателя в советский период § 3. Современные проблемы профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы за рубежом ГЛАВА III. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА § 1. Педагогические ценности в структуре профессионально-педагогической культуры § 2. Технология педагогической деятельности как компонент профессионально-педагогической культуры § 3. Личностно-творческий компонент профессионально-педагогической культуры § 4. Профессионально-педагогическая культура как система: ее функции, критерии и уровни ГЛАВА IV. ВЕДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ, ПРИНЦИПЫ И УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ § 1. Тенденции и принципы формирования профессионально- педагогической культуры § 2. Целостность профессионально-педагогической деятельности преподавателя высшей школы § 3. Инновационная направленность формирования профессионально-педагогической культуры § 4. Дифференциация и индивидуализация формирования профессионально-педагогической культуры § 5. Внутривузовская рефлексивная программа формирования профессионально-педагогической культуры ЗАКЛЮЧЕНИЕ Приложение 1 Приложение 2